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2020-2021學(xué)年浙江省名校協(xié)作體高三(下)開學(xué)生物試卷(3月份)

發(fā)布:2024/11/30 23:0:2

一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)

  • 1.下列有關(guān)人類與環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:1難度:0.8
  • 2.下列關(guān)于化合物的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:44引用:3難度:0.7
  • 3.下列關(guān)于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 4.下列關(guān)于免疫的說(shuō)法正確的是(  )

    組卷:9引用:1難度:0.7
  • 5.某RNA病毒在增殖過(guò)程中,其遺傳物質(zhì)需要經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)變后整合到真核宿主的基因組中。物質(zhì)Y與某種脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似,可抑制該病毒的增殖,但不抑制宿主細(xì)胞的增殖。下列推測(cè)不合理的是(  )

    組卷:14引用:2難度:0.8
  • 6.下列關(guān)于細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是(  )

    組卷:7引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖為馬鈴薯植株,其中①②③為不同的器官,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:5引用:1難度:0.6
  • 8.下列關(guān)于細(xì)胞生命活動(dòng)有關(guān)的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.科研人員檢測(cè)到乳腺癌細(xì)胞內(nèi)蛋白A的表達(dá)量高于癌旁組織,為了探究蛋白A與乳腺癌細(xì)胞增殖的關(guān)系,科學(xué)家用體外培養(yǎng)的乳腺癌細(xì)胞株MCF-7懸液和不同濃度的X溶液(用B液體配制)、B液體等進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,以下分析錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:1難度:0.7
  • 10.下列關(guān)于激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:3難度:0.7

二、非選擇題(本大題共6小題,共50分)

  • 30.回答與基因工程和植物克隆有關(guān)的問(wèn)題:
    (1)將野外采集的某植物葉片經(jīng)消毒處理后,去除下表皮,再將其置于經(jīng)
     
    處理的較高滲透壓的混合酶液中以獲得原生質(zhì)體,去除下表皮的目的是使酶液
     
    ,保證酶解充分。植物原生質(zhì)體的獲取過(guò)程中一般使用
     
    (填“相同”或“不同”)濃度的甘露醇溶液。
    (2)為培育抗蟲的轉(zhuǎn)基因植物,將含抗蟲基因的DNA和質(zhì)粒用
     
    酶處理后形成重組質(zhì)粒,將重組質(zhì)粒導(dǎo)入上述植物原生質(zhì)體。原生質(zhì)體培養(yǎng)過(guò)程中,原先
     
    形的原生質(zhì)體再生細(xì)胞壁后形狀會(huì)明顯改變,在液體培養(yǎng)基適宜環(huán)境的誘導(dǎo)下分化為
     
    ,最后再生出完整的植株。
    (3)為了檢測(cè)抗蟲基因是否存在于該轉(zhuǎn)基因植物的不同組織細(xì)胞中,某同學(xué)用PCR方法進(jìn)行鑒定。在鑒定時(shí)應(yīng)分別以該植物不同組織細(xì)胞中的
     
    作為PCR模板。
    A.mRNA
    B.總RNA
    C.DNA
    D.mRNA或DNA

    組卷:8引用:1難度:0.7
  • 31.動(dòng)物初次接受某種抗原刺激能引發(fā)初次免疫應(yīng)答,再次接受同種抗原刺激能引發(fā)再次免疫應(yīng)答,而對(duì)不同的抗原仍引發(fā)初次免疫應(yīng)答。再次免疫應(yīng)答時(shí)產(chǎn)生抗體數(shù)量更多,速度更快,抗體量維持時(shí)間也更長(zhǎng)。為驗(yàn)證上述結(jié)論,請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具,完善實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析。
    材料與用具:生長(zhǎng)狀況相似的正常小鼠若干,適宜濃度的抗原甲溶液、適宜濃度的抗原乙溶液,無(wú)菌生理鹽水,無(wú)菌采血器,血液抗凝劑、試管、橡膠手套等。
    (要求與說(shuō)明:通過(guò)分離血清,加入抗原鑒定相應(yīng)抗體的量。分離血清的具體操作不做具體要求;鑒定抗體量的具體操作不做具體要求。兩種抗原初次注射10天后均能在血液中檢測(cè)到抗體,15天后抗體量達(dá)到峰值,25天后抗體下降到穩(wěn)定值。兩種抗原注射后血漿中抗體濃度峰值可能不同)
    (1)實(shí)驗(yàn)思路:
    ①選取生長(zhǎng)狀況相似的同一品系正常小鼠若干,用無(wú)菌采血器采集各組血樣后加入適量的血液抗凝劑,分離血清后分別加入抗原甲和抗原乙。選取均無(wú)凝集反應(yīng)發(fā)生的小鼠隨機(jī)均分為A、B、C三組。
    ②第0天,A組注射適量的生理鹽水;B、C組注射等量適量的抗原甲。
    ③每隔一定時(shí)間用采血器采集各組血樣后加入適量的血液抗凝劑,分離血清后測(cè)定各組甲抗體的量,
     
    。
     
    ;B組注射等量的甲抗原;C組注射等量的乙抗原。
     

    ⑥對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
    (2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系,用曲線圖表示各組相應(yīng)的抗體產(chǎn)生量,并標(biāo)注兩次注射時(shí)間)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)分析與討論:
    ①在接觸抗原前,體內(nèi)
     
    (填“有”、“無(wú)”)針對(duì)該抗原的抗體分子。
    ②再次免疫應(yīng)答產(chǎn)生的抗體更迅速、更多的主要原因是:
     
    。
    ③為了進(jìn)一步驗(yàn)證該原因。在實(shí)驗(yàn)思路的分組與處理中,可增設(shè)組D(實(shí)驗(yàn)材料可以從上述實(shí)驗(yàn)材料中選取或?qū)嶒?yàn)對(duì)象中獲得),其處理是
     

    組卷:10引用:2難度:0.6
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