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2021-2022學(xué)年新疆哈密十五中高二(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共30小題,每題2分,共計(jì)60分)

  • 1.如圖是與人體體液組成有關(guān)的概念圖.圖中①②③依次為(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:14引用:9難度:0.7
  • 2.下列說(shuō)法正確的是(  )

    組卷:7引用:7難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖。下列敘述中不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:35引用:1難度:0.7
  • 4.下列有關(guān)細(xì)胞外液滲透壓的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:107引用:9難度:0.8
  • 5.下列過(guò)程,哪些不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)(  )
    ①神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成
    ②抗體和抗原的特異性結(jié)合
    ③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
    ④神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的相互作用
    ⑤乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸
    ⑥蛋白質(zhì)在消化道中的消化分解

    組卷:27引用:6難度:0.7
  • 6.如圖所示,下列有關(guān)糖代謝及血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述正確的是(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:4引用:3難度:0.5
  • 7.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:21難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng)。①、②表示有關(guān)的生理過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是(  )

    組卷:10引用:2難度:0.7
  • 9.如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:167引用:23難度:0.9
  • 10.下列關(guān)于引起組織水腫的原因的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:4難度:0.7
  • 11.在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,如果某部分遭到損傷,而其它部分正常,當(dāng)感受器受到刺激后表現(xiàn)為有感覺(jué)但無(wú)收縮反應(yīng),則受傷部位可能是(  )

    組卷:8引用:6難度:0.9

二.非選擇題(共40分)

  • 33.研究者以擬南芥根段作為組織培養(yǎng)材料,探討了激素誘導(dǎo)愈傷組織分化生芽的機(jī)制。
    (1)離體的擬南芥根段在適宜條件下可以培育出完整的植株,說(shuō)明植物細(xì)胞具有
     
    。在組織培養(yǎng)過(guò)程中,根段細(xì)胞經(jīng)過(guò)
     
    形成愈傷組織,此后調(diào)整培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素(CK)與生長(zhǎng)素的比例可誘導(dǎo)愈傷組織分化。
    (2)在愈傷組織生芽過(guò)程中,CK通過(guò)ARRs(A)基因和WUS(W)基因起作用。為探討A基因與W基因的關(guān)系,將A基因功能缺失突變體(突變體a)和野生型的愈傷組織分別置于CK與生長(zhǎng)素比例高的(高 CK)培養(yǎng)基中誘導(dǎo)生芽,在此過(guò)程中測(cè)定W基因的表達(dá)量。圖1中,野生型的W基因表達(dá)量與高CK誘導(dǎo)時(shí)間的關(guān)系是
     
    。分析圖1結(jié)果可得出的結(jié)論是:在高CK誘導(dǎo)下A基因促進(jìn)W基因表達(dá)。得出結(jié)論的依據(jù)為:與野生型相比,
     
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)用轉(zhuǎn)基因方法在上述突變體a中過(guò)量表達(dá)W基因,獲得材料甲。將材料甲、突變體a和野生型三組愈傷組織在高CK培養(yǎng)基中培養(yǎng),三組愈傷組織分化生芽的比例如圖2,由此能得出的結(jié)論包括
     
    。
    A.A基因在愈傷組織分化生芽的過(guò)程中起作用
    B.W基因的表達(dá)產(chǎn)物調(diào)控A基因的表達(dá)
    C.缺失A基因時(shí)W基因表達(dá)不能促進(jìn)生芽
    D.過(guò)量表達(dá)W基因可使生芽時(shí)間提前

    組卷:254引用:3難度:0.7
  • 34.回答下列有關(guān)生長(zhǎng)素的問(wèn)題。
    (1)當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)到相鄰側(cè)芽
     
    (填“需要”或“不需要”)消耗ATP。
    (2)某研究小組探究避光條件下生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后,將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲角度(α)。如圖1為實(shí)驗(yàn)示意圖。
    ①α的范圍為
     
    (填“180°≥α>0°”、“180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”)。
    ②在兩組實(shí)驗(yàn)中若α相同,則瓊脂塊中含有生長(zhǎng)素的濃度
     
    (填“一定”或“不一定”)相同。
    ③若想在細(xì)胞水平上證明生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響,可以取彎曲處做
     
    (填“橫切”或“縱切”)片制成裝片,用顯微鏡觀察、測(cè)量?jī)蓚?cè)細(xì)胞的平均長(zhǎng)度,做出比較。
    (3)如圖2是根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的反應(yīng)曲線,圖示字母中表示根近地側(cè)的是
     
    、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是
     

    (4)有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系,科研人員做了這樣的實(shí)驗(yàn):將某種開(kāi)花植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。菁優(yōu)網(wǎng)
    ①此科研人員所做實(shí)驗(yàn)的自變量是
     
    ,因變量是
     

    ②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn),還需將另一些等量的根尖放在
     
    ,作為對(duì)照組。
    ③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推知水平放置的植物其根向重力生長(zhǎng)的原因是
     
    。

    組卷:136引用:16難度:0.3
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