2022-2023學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市惠來(lái)縣七年級(jí)（上）期中道德與法治試卷

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分）

• 1．參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，萬(wàn)里長(zhǎng)江的起點(diǎn)是涓涓的細(xì)流。中學(xué)時(shí)代（　　）
  ①意味著新的機(jī)會(huì)、新的可能、新的樂(lè)趣、新的規(guī)則和要求
  ②見證著一個(gè)人由少年到青年的發(fā)展變化
  ③是生命歷程中的一個(gè)重要支點(diǎn)
  ④是人生學(xué)習(xí)活動(dòng)的起點(diǎn)和基石

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：15引用：13難度：0.6

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• 2．七年級(jí)學(xué)生志高在日記本上寫道：“進(jìn)入中學(xué)了，我要改掉以前的壞毛病，相信自己，我一定會(huì)塑造完美的自我形象?！敝靖咚茉焱昝佬蜗蟀ǖ膬?nèi)容有（　　）
  ①越來(lái)越自信、自強(qiáng)
  ②勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，意志越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)
  ③與同學(xué)進(jìn)行良好的合作，包容同學(xué)的過(guò)失或錯(cuò)誤
  ④對(duì)于同學(xué)給自己提出的建議，能全盤接受

  A．①②③

  B．①③④

  C．①②④

  D．②③④
  組卷：20引用：20難度：0.9

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• 3．“每一個(gè)人都是新時(shí)代的見證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者。只要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同奮斗，就沒(méi)有任何力量能夠阻擋中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的步伐?！毕铝袑?duì)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)正確的是（　　）

  A．一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想就無(wú)法生存

  B．少年的夢(mèng)想僅與時(shí)代的脈搏緊密相連

  C．夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)美好生活的愿望

  D．只要心中具有偉大的夢(mèng)想就一定能成功
  組卷：6引用：4難度：0.7

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• 4．少年的夢(mèng)想，有時(shí)像“海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心”。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁是（　?。?/div>

  A．動(dòng)力

  B．拼搏

  C．努力

  D．成功
  組卷：4引用：4難度：0.8

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• 5．進(jìn)入初中后，學(xué)校各種各樣的社團(tuán)都在招新。小飛想?yún)⒓訑z影沙龍，父母卻認(rèn)為中學(xué)階段的任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)，參加社團(tuán)是不務(wù)正業(yè)。以下理由能幫助小飛說(shuō)服父母的有（　?。?br />①學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人等
  ②學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟
  ③在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣、陶冶情操也是一種成長(zhǎng)
  ④課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)已經(jīng)不再重要，不能適應(yīng)新的社會(huì)發(fā)展需要了

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：12引用：17難度：0.7

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• 6．中學(xué)階段學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)可以提升我們的學(xué)習(xí)效率。下列名句對(duì)提升學(xué)習(xí)效率有指導(dǎo)意義的有（　　）
  ①博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之
  ②獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞
  ③學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新
  ④近朱者赤近墨者黑

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：11引用：2難度：0.7

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• 7．當(dāng)前，各地都在落實(shí)“雙減”政策，努力減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，縮減學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。對(duì)此，下列想法可取的是（　　）

  A．老師和家長(zhǎng)就沒(méi)有理由催我做作業(yè)

  B．減輕了作業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性必須增強(qiáng)

  C．考試減少了，不用擔(dān)心考試成績(jī)了

  D．周末不上校外輔導(dǎo)班，可以放肆地玩?zhèn)€夠
  組卷：16引用：5難度：0.6

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二、非選擇題（本大題共3小題，共40分。閱讀材料，回答問(wèn)題）

• 22．情境一：進(jìn)入中學(xué)后，課程增多了，學(xué)習(xí)難度加大了，七年級(jí)（3）班的小玉同學(xué)抱怨初中學(xué)習(xí)生活太苦了，毫無(wú)快樂(lè)可言，并產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，大多數(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)很吃力。
  情境二：在入學(xué)學(xué)情調(diào)研中，小青的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)都不理想，她很難過(guò)，但她沒(méi)有逃避放棄，她認(rèn)真反思自己的學(xué)習(xí)方法，確定了自己的目標(biāo)，更加努力學(xué)習(xí)，而且操場(chǎng)、舞臺(tái)上留下她那活躍的身影……現(xiàn)在的她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，多才多藝，獲得了同學(xué)們的認(rèn)可和信任。為了做更好的自己，她不斷地奮斗著……
  請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：
  （1）根據(jù)情境一結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勅绾误w味學(xué)習(xí)中的快樂(lè)與辛苦？
  （2）面對(duì)情境一厭學(xué)的小玉同學(xué)，請(qǐng)你告訴她應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？
  （3）我們應(yīng)該怎樣向情境二中的小青學(xué)習(xí)，做更好的自己？
  組卷：16引用：4難度：0.8

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• 23．“以文會(huì)友，以友輔仁?！睅е鴮?duì)友誼的憧憬，讓我們走進(jìn)友誼的天空，探尋友誼的真諦，締結(jié)真摯的友誼。為幫助學(xué)生理解友誼對(duì)成長(zhǎng)的重要性，學(xué)會(huì)選擇并初步形成有關(guān)友誼的正確價(jià)值觀。某校七年級(jí)（3）班正在召開“讓友誼之樹常青”的主題班會(huì)，請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)，探究完成下列任務(wù)。
  【友誼的力量】真誠(chéng)的友誼是世間最美好的東西。友誼之手總是越握越緊，友誼之花總是越開越旺，友誼之樹總是越長(zhǎng)越壯。友誼仿佛一杯香茗，清醇芳香；友誼恰似一壇陳釀，辛辣沁脾；友誼如深山寶礦，光彩奪目。
  （1）關(guān)于友誼，你也一定有很多話要講，對(duì)“友誼的力量”談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
  【呵護(hù)真摯友誼】同時(shí)升入中學(xué)的藝穎和昕昕分在同一個(gè)班級(jí)中，而且是同桌。她們的興趣愛(ài)好一致，很快就成為形影不離的好朋友。然而，一個(gè)過(guò)分的玩笑導(dǎo)致兩人的友情出現(xiàn)了危機(jī)，彼此中斷了交往，形同路人。事后，兩人都有悔意，多次想向?qū)Ψ秸f(shuō)“對(duì)不起”，但話到嘴邊卻又咽了回去。
  （2）請(qǐng)你為她們和好如初出謀劃策。
  （3）你準(zhǔn)備怎樣去“呵護(hù)友誼之花”？
  組卷：4引用：3難度：0.7

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