1．小強和小華兩個小伙伴在學習上各有千秋。小強擅長理科的學習，而小華的文科學習成績較好。在學習中小強和小華互相幫助，你追我趕，共同進步。這表明在學習中要學會（　?。?/div>

2．【夢想助學習  學習促成長】
生命好像一場旅行。進入中學階段，展現(xiàn)在我們面前的將是怎樣的風景？
鏡頭一：金秋九月，丹桂飄香。在這個美麗的季節(jié)，我們來到了新的學校，開始了新的中學生活。從小我就立志要做一名科學家，可是中學的學習壓力太大了，我還要堅持自己最初的夢想嗎？堅持自己的夢想還有意義嗎？
（1）結(jié)合材料與所學知識，請你為鏡頭一中的同學解答疑惑。
鏡頭二：第一次學情檢測結(jié)束了，考試成績不是太理想，老師批評了我，回家后父母又狠狠教訓了我。為什么我明明付出了那么多，每天認真地上了那么多的課，認真地做了那么多的作業(yè)，結(jié)果卻不是我所想要的，真不知道這樣的學習到底有什么用……
（2）如果你是該同學的好友，你想用學過的知識勸說她，你會怎么說？
（3）針對這位同學的情形，為了讓她更好地學習，請你給她提出一些合理化的建議。

3．如圖中，高效學習者和低效學習者不同之處在于（　?。?br />