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2023年江蘇省無錫市新吳區(qū)中考語文二模試卷

發(fā)布:2024/5/9 8:0:9

一、句子默寫

  • 1.根據(jù)課文默寫。
    (1)不義而富且貴,
     
    。(《論語》十二章)
    (2)
     
    ,影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)
    (3)山回路轉(zhuǎn)不見君,
     
    。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
    (4)念天地之悠悠,
     
    。(陳子昂《登幽州臺歌》)
    (5)“
     
    ”正是“舍生取義”生死觀的真情表白。(文天祥《過零丁洋》)
    (6)實現(xiàn)理想難免遇到挫折,但我們堅信“
     
    ”。(李白《行路難》)
    組卷:10引用:1難度:0.5

二、基礎(chǔ)知識綜合

  • 2.根據(jù)語境完成題目。
          夢想的實現(xiàn)不可能一蹴而就。人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的瞬間,而是堅持夢想的過程。有人放棄向往已久的大學(xué),只因心底藏著一個軍人夢。他們不怕吃苦,不會低頭,miè視一切困難。有人身在鬧市,心懷舞蹈夢。誠的心使時間都靜止了。面對過往行人奇怪的目光,他不屑置biàn,依然專注的跳著。每一個追夢的人,都自帶光芒;每一段追夢之路,都有景色相伴。
    (1)給加點字注音。
     

    (2)看拼音,寫漢字。
    ①miè
     

    ②不屑置biàn
     

    (3)“一蹴而就”的“就”與下面選項中哪個“就”字意思相同
     

    A.避難就易
    B.功成名就
    C.束手就擒
    D.就地取材
    組卷:20引用:3難度:0.5

三、選擇題

  • 3.給下列句子排序,最合理的一項是( ?。?br />①如今我們進入了一個智能時代。
    ②而人工智能也以這樣或者那樣的方式在影響著我們的生活。
    ③與此同時,有關(guān)人工智能的各種話題也日益成為街頭巷尾熱議的一個領(lǐng)域。
    ④從之前引發(fā)關(guān)注的AI作畫到最近爆火的ChatGPT,這背后都是人工智能的一種應(yīng)用形式。
    ⑤但是不可否認的是,人工智能的各種應(yīng)用就發(fā)生在我們身邊。
    ⑥雖然有時候我們并未察覺。
    組卷:194引用:8難度:0.5
  • 4.下列有關(guān)文學(xué)、文化常識表述不正確的一項是( ?。?/div>
    組卷:21引用:1難度:0.8

八、現(xiàn)代文閱讀

  • 11.絕代勇將張自忠張秋鏵       ①1940年5月23日,10萬軍民聚集在湖北宜昌城內(nèi)外,為一位殉國的將軍送行。就在前一天,將軍的靈柩被搶運到宜昌,本想用汽車將將軍的靈柩運到長江碼頭,然后乘船溯江前往重慶安葬,但宜昌的軍民不肯,堅持要用十里長街相送、人工抬棺材的方式,送將軍走完這抗日戰(zhàn)場上的最后一程。
          ②這是一位連最殘酷的敵手、兇暴成性的日軍,都為之脫帽致敬的絕代勇將:在湖北戰(zhàn)場上壯烈殉國的第三十三集團軍總司令、上將張自忠將軍——二戰(zhàn)時期,盟軍軍銜最高的陣亡將領(lǐng)。戰(zhàn)火仍在延續(xù),日軍的飛機反復(fù)在宜昌城上空盤旋,隨時有轟炸人群的可能,但10萬軍民不為所動,依然堅持哀送將軍。日軍似乎也很配合,盡管戰(zhàn)機幾次低空盤旋,但他們并未轟炸送葬的隊伍。
          ③那是1929年,張自忠升任西北軍第六師師長,有一次一個營長侵吞士兵存款,張自忠查實后,立即集合全師干部,當眾責打了這個營長200軍棍,并撤職鐐押。張自忠經(jīng)常在深夜巡視士兵寢室,幫士兵蓋被子。每逢星期天,他還經(jīng)常拿錢和吃喝的物品,給軍隊里受傷的士兵。平日里,他和士兵們穿著一樣的軍服,吃著一樣的大鍋飯。為了磨煉官兵的意志,他在冰天雪地里自己帶頭脫掉大衣,要士兵們跟著他一起進行雪地行軍訓(xùn)練。由此,張自忠的部隊以“將不畏死,兵不惜命”而著稱。
          ④1937年,在盧溝橋抗戰(zhàn)后,二十九軍決定戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移離開北平,軍長宋哲元在撤退之際,要求第三十八師師長張自忠留下?lián)伪逼绞虚L與日軍進行周旋。外界并不知張自忠奉了密令留下,當時國內(nèi)的報紙,紛紛責罵張自忠是無恥漢奸,將其稱為“張逆自忠”;為了洗刷這個罪名,張自忠秘密潛逃離開日軍監(jiān)控,南下向蔣介石匯報北平戰(zhàn)守經(jīng)過。
          ⑤1938年返回部隊后,張自忠面對部隊官兵痛哭失聲:“今日回軍,除共同殺敵報國外,乃與大家共尋死所!”
          ⑥1940年,抗戰(zhàn)已進入相持階段,國民政府退守重慶,日軍為了進攻重慶,連續(xù)進攻襄陽、鄂西一帶。
          ⑦5月1日,張自忠親筆給三十三集團軍的各部隊和將領(lǐng)寫信昭告:“國家到了如此地步,除我等為其死,毫無其他辦法。相信,只要我等能本此決心,我們國家及我五千年歷史之民族,決不至亡于區(qū)區(qū)三島倭奴之手?!?br />      ⑧5月16日,日軍獲悉國民黨軍隊有高級將領(lǐng)正在南瓜店一帶指揮作戰(zhàn),隨即調(diào)集飛機和重兵,猛烈轟炸我方陣地,三十三集團軍屬下的七十四師主力彈藥將盡,部隊電話詢問張自忠可否先行退卻,張自忠回答道:“現(xiàn)在到了生死存亡之際,正是軍人殺敵報國之時,子彈打完了,要用刺刀殺,刺刀斷了,要用拳頭打,用牙齒咬。”
          ⑨上午11時許,三十三集團軍的警衛(wèi)團陣地被日軍突破,激戰(zhàn)到中午時,張自忠手下的2000多官兵幾乎全部戰(zhàn)亡,他身邊僅剩下幾十名警衛(wèi)人員,將士們也仍然誓死保衛(wèi)著他,并一面高喊;“司令快走,司令快走!”張自忠的副官馬孝堂,向來救援的國民黨軍隊講述著:“總司令猛然前撲,旋又立起,右肩后流血了!很顯然是被炮彈碎片炸傷了。到了十里長山,還在指揮,接著左臂也在流血!但是總司令仍然站在那里,怒目圓睜,大聲呼喊著,指揮著?!薄八耐壬弦擦髁搜獫裢噶艘m腳。我見總司令突然向后一歪,右胸就往外噴血,總司令脫了上衣軍裝,讓我給他裹傷,血如泉涌。我剛包扎完,敵人就一窩蜂上來了!”對于張自忠將軍的陣亡過程,侵華日軍在《231聯(lián)隊史》中也有記載:“第四分隊的藤岡一等兵端著刺刀向敵方最高指揮官模樣的大身材軍官沖去,此人從血泊中猛站起來,眼睛死死盯住藤岡。當沖到距這個大身材軍官只有不到三米的距離時,藤岡從他射出來的眼光中,感到有一種說不出來的威嚴,竟不由自主地愣在了原地。這時背后響起了槍聲,第三中隊長堂野射出了一顆子彈,命中了這個軍官的頭部。他的臉上微微出現(xiàn)了難受的表情。此時,藤岡像是被槍聲驚醒,也狠心起來,傾全身之力,舉起管刀,向高大的身軀深深扎去。這個高大身軀再也支持不住了,像山體倒塌似的轟然倒地?!?br />      ⑩噩耗傳開后,蔣介石下令,不惜一切代價搶回張自忠將軍的尸體,最終經(jīng)增援的38師官兵浴血奮戰(zhàn),張自忠的遺體被搶運回后方,因此也就有了宜昌十萬軍民為將軍送行的感人場面?!耙粦?zhàn)于肥水,再戰(zhàn)于臨沂,三戰(zhàn)于徐州,四戰(zhàn)于隨棗,終換得馬革裹尸還!”毛澤東為張自忠題詞:“盡忠報國”。
    (節(jié)選自《捍疆衛(wèi)士張自忠》,有刪改)(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞不正確的一項是
     

    A.文章開頭部分寫宜昌軍民十里哀送張自忠將軍的場面,渲染了一種悲慟的氣氛,表達了抗戰(zhàn)軍民對這位愛國將領(lǐng)的崇敬之情。
    B.文章在構(gòu)思上按照時間順序展開,先寫張自忠將軍戰(zhàn)死疆場,制造懸念,吸引讀者,再寫主人公在戰(zhàn)爭中為國捐軀的故事。
    C.“今日回軍,除共同殺敵報國外,乃與大家共尋死所!”這句話表達了張自忠將軍誓死報國,與國家民族共存亡的決心。
    D.國共兩黨的領(lǐng)導(dǎo)人都對張自忠將軍的一生作了高度的評價,毛澤東則著重于褒揚其愛國主義精神。
    (2)說說作者第⑦段前用“年”敘事,而后改用“日”敘事的用意。
    (3)請結(jié)合文章分析張自忠將軍的形象特點。
    (4)文章中對張自忠將軍陣亡過程的敘述,既有其副官的敘述,又有日軍的記載,二者有何不同?這樣寫有何作用?
    組卷:3引用:1難度:0.3

九、作文

  • 12.按要求作文。
          羅丹說過:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼?!笔前?,如果我們有雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,即便是平凡、枯燥的生活,一人一物,一顰一笑,一言一語,哪怕是內(nèi)心極其微小的一次感動,又何嘗不是美呢?!
          請以“那一瞬間最美”為題,寫一篇文章。
          要求:(1)請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗寫作;(2)不少于600字;(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。
    組卷:14引用:1難度:0.5
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