2023-2024學年廣東省茂名市愉園中學等校七年級（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/9/28 9:0:1
一、選擇題（每小題2分，共60分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是正確的，請把答案填涂在答題卡中。）
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1．“第一次踏上這塊土地，記者驚訝地發(fā)現，除了是我國境內已發(fā)現的最早人類化石的故鄉(xiāng)，它竟然還集中了另外兩大世界級品牌資源--世界上規(guī)模最大的石林地質奇觀和時空橫跨1億多年的恐龍公墓……”你知道這則新聞中的“這塊土地”是哪個地方嗎？（ ?。?/h2>
組卷：76引用：37難度：0.9 -
2．“……考古發(fā)現包括10萬多件石器，成批的骨器，100多種野獸化石，還有大量灰燼……其中最厚的灰燼可達4米?；覡a中有很多石頭、骨頭和樸樹籽等。”據此可知，北京人（ ）
①會制造和使用工具
②保留了某些猿的特征
③會人工取火
④已經學會原始狩獵組卷：225難度：0.7 -
3．許倬云在《萬古江河》中提到：現在常說的“新石器”與“舊石器”時代，以人類生產食物來維持生計的方式為分界線。從舊石器時代采集食物，到新石器時代生產食物。許倬云認為劃分新、舊石器時代的分界線是（ ?。?/h2>
組卷：536引用：136難度：0.6 -
4．世界遺產委員會認為：良渚古城遺址展現了一個存在于中國新石器時代晚期的以稻作農業(yè)為經濟支撐的早期區(qū)域性國家形態(tài)，印證了長江流域對中國文明起源的杰出貢獻。與良渚古城遺址經濟支撐最相似的原始居民是（ ）
組卷：76引用：51難度：0.7 -
5．考古發(fā)現是了解史前社會歷史的重要依據。下列考古發(fā)現中，可以用于研究河姆渡居民生產生活狀況的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：3難度：0.8 -
6．大約距今四五千年，中華大地文明之起源已如滿天星斗，八方雄起。其中，地處黃河中游的中原地區(qū)是中華文明融合的核心地區(qū)。這反映了中華文明的起源和發(fā)展（ ?。?/h2>
組卷：63引用：7難度：0.8 -
7．《禮記，禮運》記載：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦?！逼渲?，“選賢與能”指的是我國古代實行的（ ）
組卷：83引用：20難度：0.9 -
8．我國古代有“神農氏教民播種五谷”“黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲”的神話傳說。這些神話傳說反映出中華文明的核心是（ ）
組卷：76引用：38難度：0.9 -
9．如圖是小明同學制作的中國古代朝代更替示意圖（部分），圖中所示①②③對應的朝代是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202212/491/7631a1c8.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：20難度：0.7 -
10．公元紀年是世界通用的紀年方法。約公元前2070年，中國歷史上第一個王朝夏朝建立。這一時間可描述為（ ?。?/h2>
組卷：37引用：34難度：0.7 -
11．識讀歷史地圖是學習歷史的方法之一。如圖所示的重要戰(zhàn)役是（ ?。?br />
組卷：7引用：8難度：0.8
二、非選擇題（本題共3題，31題12分，32題14分，33題14分，共40分）
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32．春秋戰(zhàn)國時期是中國學術思想空前活躍的時期。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：百家爭鳴的內容雖是多方面的，而在當時最緊要而眾所關切的主題是和平；和平的前提是統(tǒng)一，沒有統(tǒng)一的局面，和平不可能實現，關于戰(zhàn)國時期和平與統(tǒng)一，當時主要有兩種方式和途徑：一是和平方式，孟子提出以仁義之政代替兼并戰(zhàn)爭……，二是戰(zhàn)爭方式，強大諸侯以武力征服兼并其他諸侯……
——薛國中《論戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”的歷史條件》材料二：“民之饑，以其上食稅之多，是以饑；民之難治，以其上之有為，是以難治。”
——《道德經》材料三：現代國家固然需要強調依法治國，但也要強調以德治國。法治與德治必須結合。法可厚，德可固法……堅持德治與法治統(tǒng)一，自律與他律并重，社會才能穩(wěn)定有序。
——唐志君《中國傳統(tǒng)德治思想的現代選擇》材料四：要認真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓……深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。
——習近平總書記在中共中央政治局第十三次集體學習時的講話（1）根據材料一并結合所學知識，指出百家爭鳴出現的背景和各學派關注的主題。
（2）材料二所述主張是我國古代哪位思想家的？“以其上之有為，是以難治”，他提出的政治主張是什么？
（3）請聯(lián)系所學知識回答，材料三中“法治”“德治”分別源于這一春秋戰(zhàn)國時期哪一學派的思想主張？
（4）根據材料四指出，我們要如何對待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？組卷：1難度：0.5 -
33．閱讀材料，完成下列要求。
中國古代史重要事件（部分）
——據義務教育教科書《中國歷史》七年級編制（1）根據所學，說說西周分封制的弊端。時期 事件 西周（約前1046年—前771年） 實行分封制 春秋戰(zhàn)國（前770—前221年） 諸侯紛爭 鐵制農具和牛耕的出現和推廣 商鞅變法 百家爭鳴 秦朝（前221—前207年） 秦滅六國，統(tǒng)一中國 實行郡縣制 統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡 實行暴政，被農民起義推翻
（2）根據所學，說說秦朝何時建立及秦統(tǒng)一中國有何意義？
（3）閱讀以上材料，從中提取兩個或兩個以上歷史事件，確定一個觀點。根據材料并結合所學知識，加以論述。（要求：觀點明確、史論結合、條理清楚）
【示例】
觀點：春秋戰(zhàn)國時期出現了社會變革。
論述：春秋戰(zhàn)國時期，周天子的統(tǒng)治權威衰落，形成諸侯紛爭的局面。經濟方面，鐵制農具和牛耕的出現和推廣，促進了農業(yè)生產的發(fā)展。政治方面，秦國實行商鞅變法，使國富兵強，為后期統(tǒng)一全國奠定基礎。思想上呈現出百家爭鳴的局面，出現了墨家、儒家、道家、法家等不同學派，百家爭鳴的出現促進了思想學術的繁榮，為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎。
結論：春秋戰(zhàn)國時期，王室衰微，諸侯紛爭，在政治、經濟、思想上出現了一系列的變革，推動了社會的進一步發(fā)展。組卷：7引用：2難度：0.5