2022-2023學(xué)年福建省泉州市永春二中等五校高二（下）期中生物試卷

一、選擇題：每小題2分，25題，共50分。在所給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求。

• 1．如圖為種群特征的概念圖，下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．b表示年齡組成，年齡組成為穩(wěn)定型的種群，種群數(shù)量在近期一定保持穩(wěn)定

  B．a(chǎn)表示種群密度，是種群最基本的數(shù)量特征

  C．利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄蟲，是從改變b的角度降低種群密度

  D．除了圖中所示特征外，種群還具有空間特征
  組卷：10引用：1難度：0.6

  解析

• 2．下列關(guān)于種群密度及其調(diào)查方法的敘述，正確的是（　　）

  A．具有避光性的農(nóng)林害蟲的監(jiān)測(cè)，可通過黑光燈誘捕法準(zhǔn)確反映它們的種群密度

  B．采用標(biāo)記重捕法調(diào)查跳蝻的種群密度時(shí)，無需注意標(biāo)記物對(duì)跳蝻生活的影響

  C．池塘中草履蟲等單細(xì)胞生物種群密度的調(diào)查可以采用取樣器取樣法

  D．某草本植物在野外分布較少，調(diào)查時(shí)可以適當(dāng)增大樣方的面積
  組卷：18引用：1難度：0.5

  解析

• 3．群落演替的過程可劃分為三個(gè)階段：侵入定居階段（先鋒群落階段）→競(jìng)爭(zhēng)平衡階段→相對(duì)穩(wěn)定階段。下列有關(guān)敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．侵入定居階段到競(jìng)爭(zhēng)平衡階段群落的物種組成發(fā)生了變化，但水平結(jié)構(gòu)并未改變

  B．成功定居的先鋒植物可能會(huì)通過影響環(huán)境來為以后侵入的同種或異種生物創(chuàng)造有利條件

  C．競(jìng)爭(zhēng)平衡階段通過競(jìng)爭(zhēng)共存下來的物種在利用資源上可以達(dá)到相對(duì)平衡

  D．相對(duì)穩(wěn)定階段群落內(nèi)物種對(duì)資源的利用更為充分有效，群落結(jié)構(gòu)更加完善
  組卷：41引用：8難度：0.7

  解析

• 4．下列與“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)相關(guān)的說法，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．向血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室中先加培養(yǎng)液再加蓋玻片會(huì)造成統(tǒng)計(jì)結(jié)果偏高

  B．若計(jì)數(shù)板1個(gè)大方格中有16個(gè)中方格，4個(gè)中方格中酵母菌總數(shù)為40個(gè)，則1mL培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量為1.6×106個(gè)

  C．根據(jù)抽樣和計(jì)算獲得的數(shù)據(jù)繪制酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線屬于建立酵母菌種群數(shù)量變化的數(shù)學(xué)模型

  D．由于環(huán)境容納量有限，酵母菌種群增長(zhǎng)到一定數(shù)量會(huì)保持穩(wěn)定
  組卷：20引用：3難度：0.6

  解析

• 5．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的模式圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?br />

  A．圖中甲同化的能量必然小于食肉動(dòng)物同化的能量

  B．圖中食草動(dòng)物、食肉動(dòng)物1和2構(gòu)成一條食物鏈

  C．當(dāng)該系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)食肉動(dòng)物的增長(zhǎng)率可能為0

  D．圖中乙是分解者，流向乙的能量能被甲再利用
  組卷：1引用：1難度：0.8

  解析

• 6．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可采取某種措施，誘殺某種性別或具有某種特性的昆蟲，降低害蟲的種群密度，從而減少害蟲對(duì)農(nóng)作物的危害。對(duì)下列實(shí)例的分析，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．利用音響設(shè)備吸引鳥類捕殺害蟲屬于機(jī)械防治

  B．黑光燈誘殺金龜子利用的是其具有趨光性

  C．利用性引誘劑誘殺菜粉蝶，通過破壞性別比例降低種群密度

  D．田間釋放性引誘劑干擾昆蟲交配，可降低出生率
  組卷：22引用：5難度：0.7

  解析

• 7．在調(diào)查某林場(chǎng)松鼠的種群數(shù)量時(shí)，計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值（λ），并得到如圖所示的曲線。據(jù)此圖分析得到的下列結(jié)論中，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．前4年該種群數(shù)量基本不變

  B．第4年到第8年間種群數(shù)量在下降，原因可能是食物的短缺和天敵增多

  C．第5年調(diào)查年齡結(jié)構(gòu)可能為衰退型

  D．第8年時(shí)種群數(shù)量最少，第8年到第16年間種群數(shù)量增加，且呈“S”形曲線增長(zhǎng)
  組卷：5引用：3難度：0.7

  解析

• 8．某林場(chǎng)在果樹林里栽培草菇，通過精心管理取得了果樹、草菇兩旺，提高了經(jīng)濟(jì)效益。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．在生態(tài)系統(tǒng)中，果樹和草菇作為生產(chǎn)者共同構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

  B．果樹和草菇也有競(jìng)爭(zhēng)，但競(jìng)爭(zhēng)不明顯

  C．果樹和草菇之間可能存在信息傳遞，也可能存在能量流動(dòng)

  D．果樹可以保持水土，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值
  組卷：9引用：1難度：0.8

  解析

• 9．草→兔子→狐貍→狼為某草原上的一條食物鏈，下列關(guān)于該食物鏈的說法中正確的是（　?。?/h2>

  A．兔子產(chǎn)生糞便中的能量不屬于兔子的同化量，而屬于草的同化量

  B．在此食物鏈中能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化的過程

  C．當(dāng)狐貍捕食兔子并同化為自身的有機(jī)物時(shí)，能量就從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

  D．狐貍捕食一只兔子，可獲得該兔子體內(nèi)10%-20%的能量
  組卷：7引用：1難度：0.6

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二、非選擇題（4題，共50分）

• 28．分析以下材料回答問題：
  稻鴨共作是將種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)有機(jī)結(jié)合，多層次利用土地資源和水資源，提高生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益的一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式。在這樣的系統(tǒng)中，稻田為鴨群提供適宜的生長(zhǎng)環(huán)境，鴨群可以捕食雜草、害蟲和水生小動(dòng)物，不斷地游走、踐踏活動(dòng)，影響了群落的結(jié)構(gòu)，浮游藻類和底棲動(dòng)物的數(shù)量減少，但種類增加。鴨群的活動(dòng)不斷攪動(dòng)水體和土壤，大幅提高水體的溶解氧含量。稻田養(yǎng)鴨一般可增加水稻產(chǎn)量10%，農(nóng)民同時(shí)還可以通過養(yǎng)殖產(chǎn)品增加收入。
  （1）引入鴨群后使稻田群落的物種豐富度

   

  （填“增加”或“減小”或“不變”）。
  （2）鴨群在稻田生態(tài)系統(tǒng)中至少占

   

  個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，鴨屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的

   

  。鴨群的活動(dòng)可以加速氮元素從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落，主要途徑有

   

  （答出兩方面）。
  （3）稻田養(yǎng)鴨能減少病蟲害的發(fā)生和雜草的數(shù)量，從能量流動(dòng)角度分析稻鴨共作模式中水稻產(chǎn)量增加的原因是

   

  。
  （4）稻鴨種養(yǎng)過程中，需要給予相應(yīng)的物質(zhì)投入（如投喂鴨飼料），也要考慮所放養(yǎng)雛鴨的數(shù)量，從而保證水稻和鴨群之間的合適比例，這樣做的目的是

   

  。
  組卷：17引用：2難度：0.7

  解析

• 29．小麥?zhǔn)侵饕募Z食作物，小麥蚜蟲是小麥生產(chǎn)的主要害蟲，瓢蟲是麥蚜的天敵。直至目前，麥蚜的防治主要依賴于化學(xué)合成農(nóng)藥。
  （1）在此生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，瓢蟲屬于

   

  者，它同化的能量去向包括

   

  。
  （2）為研發(fā)麥蚜綠色防控新技術(shù)，比較了蟲害誘導(dǎo)植物揮發(fā)物水楊酸甲酯（MeSA）海藻酸鈉緩釋球和植物免疫激發(fā)子寡糖?鏈蛋白（OAP）以及二者共同處理對(duì)麥蚜及其天敵瓢蟲種群數(shù)量動(dòng)態(tài)的影響。
  共設(shè)置3個(gè)實(shí)驗(yàn)組，分別為OAP處理、MeSA緩釋球處理、OAP與MeSA緩釋球共同處理，另設(shè)空白對(duì)照。重復(fù)三次。每個(gè)實(shí)驗(yàn)小區(qū)面積10m×10m。
  ①調(diào)查方法：有翅蚜采用黃板（20m×20m）誘集，將1張黃板懸掛于小區(qū)中央。無翅蚜采用

   

  法取樣，統(tǒng)計(jì)百株蚜量。瓢蟲用黃盆誘集。
  
  ②據(jù)圖1可知，在調(diào)查期間，處理區(qū)與對(duì)照區(qū)麥蚜的種群數(shù)量變化趨勢(shì)

   

  ，Mesa和OAP以及二者共同處理區(qū)蚜量

   

  。
  ③根據(jù)圖2分析MeSA和OAP對(duì)瓢蟲種群數(shù)量的影響是

   

  。說明MeSA在驅(qū)避蚜蟲的同時(shí)還能

   

  。
  ④MeSA是麥蚜取食誘導(dǎo)產(chǎn)生的小麥揮發(fā)物組分，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的化學(xué)信息，該信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調(diào)節(jié)生物的

   

  關(guān)系，進(jìn)而維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定。
  
  （3）MeSA和OAP對(duì)小麥產(chǎn)量的影響見圖3，綜合以上結(jié)果，你會(huì)選擇哪種處理辦法防控麥蚜？并說明原因。

   
  組卷：22引用：2難度：0.7

  解析