2023-2024學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市樂平市九年級（上）期中化學(xué)試卷

一、單項選擇題（本大題包括10小題，每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項代號填在試卷的相應(yīng)位置上。1～5題每小題1分，6～10題每小題1分，共15分）。

• 1．勞動教育貫穿義務(wù)教育階段，小明的以下家務(wù)勞動，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．掃地抹灰

  B．摘菜洗菜

  C．淘米下鍋

  D．燒火做飯
  組卷：207引用：18難度：0.8

  解析

• 2．2023年6月5日是第52個“世界環(huán)境日”。下列關(guān)于保護環(huán)境說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．生活污水任意排放導(dǎo)致環(huán)境污染

  B．樹立“綠水青山就是金山銀山”意識

  C．燃料的大量排放會導(dǎo)致“霧霾”

  D．汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫是空氣污染物
  組卷：13引用：2難度：0.7

  解析

• 3．關(guān)注實驗安全，規(guī)范實驗操作。下列做法符合實驗規(guī)范的是（　　）

  A．酒精灑落桌面著火，用水澆滅

  B．實驗室加熱液體時，試管口對著他人

  C．用實驗室的蔗糖泡水喝

  D．實驗室中將過氧化氫和二氧化錳放在不同藥品柜中保存
  組卷：311引用：8難度：0.8

  解析

• 4．火星探測器測得火星土壤中含量最多的元素與地殼中含量最多的元素相同，這種元素是（　?。?/h2>

  A．氧

  B．硅

  C．鋁

  D．鐵
  組卷：107引用：4難度：0.7

  解析

• 5．下列微粒中核電荷數(shù)少于核外電子數(shù)的是（　　）

  A．K+

  B．H2

  C．Fe

  D．OH-
  組卷：14引用：2難度：0.7

  解析

• 6．某小組設(shè)計如圖裝置測定空氣中氧氣含量，膠頭滴管中的水滴入生石灰一段時間后，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的白磷開始燃燒，待白磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾。下列有關(guān)該實驗說法正確的是（　?。?

  A．白磷能燃燒，說明生石灰與水反應(yīng)放熱

  B．試管內(nèi)只需加入少量白磷即可

  C．試管內(nèi)的細沙可吸收產(chǎn)生的物質(zhì)，防止污染空氣

  D．冷卻后，注射器內(nèi)的活塞最終停留在16mL處
  組卷：18引用：1難度：0.5

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四、實驗與探究題（本大題共2小題，共16分）。

• 19．食鹽是生活必需品之一，我國可以通過海鹽或地下鹽礦的巖鹽精制得到。某化學(xué)興趣小組對市面上一些品牌食鹽的成分產(chǎn)生了濃厚的興趣，進行了一系列的實驗探究。
  【查閱資料】
  Ⅰ.食鹽中一般會添加微量碘酸鉀（KIO₃）作為補碘劑，為白色固體，可溶于水。
  Ⅱ.碘酸鉀在酸性條件下與碘化鉀（KI）反應(yīng)可產(chǎn)生碘單質(zhì)。淀粉遇碘單質(zhì)（I₂）變藍，遇KIO₃、維生素C（化學(xué)式為C₆H₈O₆）、醋酸（化學(xué)式為C₂H₄O₂）不變色。
  【實驗1】小組同學(xué)為探究碘酸鉀（KIO₃）的熱穩(wěn)定性，設(shè)計了圖1、圖2的實驗進行探究。
  
  （1）將碘酸鉀加熱至分解，應(yīng)從圖1中選擇的裝置是

   

  （填序號）。
  （2）根據(jù)圖2中現(xiàn)象說明，碘酸鉀受熱分解中收集到的氣體是

   

  （填符號）。
  （3）進一步實驗可知，KIO₃受熱分解還可產(chǎn)生碘化鉀（KI），其反應(yīng)化學(xué)方程式為

   

  。
  【實驗2】探究KIO₃與維生素C的反應(yīng)，設(shè)計了如表所示的實驗

  序號	溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量/g		實驗現(xiàn)象
  	KIO3	維生素C
  2-1	0.1	0.1	溶液立即由無色變?yōu)樗{色
  2-2?	0.005	0.005	溶液逐漸由無色變?yōu)樗{色
  2-3	0.0025	0.0025?	一段時間后溶液   ，再滴入5滴稀醋酸后，溶液逐漸變?yōu)闇\藍色

  ?【解釋與結(jié)論】
  （4）將實驗2-3中，現(xiàn)象補充完整，表中空白為

   

  。
  （5）對比實驗2-1、2-2，可探究影響KIO₃與維生素C反應(yīng)速率的因素是

   

  。
  【反思與評價】
  （6）某同學(xué)對某品牌食鹽是否加碘提出質(zhì)疑，并設(shè)計了探究方案：取一定質(zhì)量的該品牌食鹽樣品，加水充分攪拌，溶解后加入適量淀粉，始終無明顯現(xiàn)象，得出結(jié)論：該品牌食鹽沒有加碘。此實驗方案不嚴謹，其理由是

   

  。
  （7）改進后，向上述實驗后的溶液中加入

   

  溶液和稀醋酸即可以證明食鹽中是否加碘。
  【反思交流】該化學(xué)興趣小組完成了對部分品牌食鹽成分的探究，他們認為實驗設(shè)計方案可能還有待完善，相約以后要致力于化學(xué)研究，造福人們。
  組卷：14引用：1難度：0.4

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五、綜合計算題（本大題共1小題，共10分）。

• 20．白居易的《琵琶行》里的：“商人重利輕別離，前月浮梁買茶去”。浮梁茶歷史悠久，茶葉中的單寧酸C₇₆H₅₂O₄₆具有清熱解毒等功效，而苦澀的來源是茶多酚C₂₂H₁₈O_x，具有抗氧化、抗輻射、抗癌功效。請回答下列問題。
  （1）茶葉屬于

   

  （填“純凈物”或“混合物”），茶具中的茶漏與實驗中作用相同的操作是

   

  （填操作名稱），在上述實驗操作中玻璃棒的作用是

   

  ；
  （2）單寧酸分子中氫、氧原子的個數(shù)比為

   

  （填最簡整數(shù)比）；
  （3）茶多酚的相對分子質(zhì)量為458，則C₂₂H₁₈O_x中x=

   

  ；
  （4）多少質(zhì)量的水與229g茶多酚中所含氫元素的質(zhì)量相等？（計算過程）
  組卷：50引用：1難度：0.3

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