教科版六年級上冊《第四單元 生物的多樣性》2020年單元測試卷（9）

一、填空題

• 1．動植物具有與

   

  相適應的一些特殊身體結構。
  組卷：2引用：5難度：0.8

  解析

• 2．

   

  發(fā)生變化，生物的形態(tài)結構也會發(fā)生變化。
  組卷：1難度：0.7

  解析

• 3．保護生物多樣性就要保護它們生活的

   

  。
  組卷：8引用：8難度：0.7

  解析

• 4．身體中有脊柱的動物叫

   

  ，沒有脊柱的動物叫

   

  。
  組卷：15難度：0.7

  解析

• 5．像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣，身體上有三對足的動物是

   

  。
  組卷：14引用：12難度：0.7

  解析

• 6．像金魚、鯉魚那樣，終生在水中生活，用鰓呼吸的動物是

   

  。
  組卷：7引用：5難度：0.7

  解析

• 7．身體上長羽毛的動物是

   

  。
  組卷：13引用：4難度：0.7

  解析

• 8．直接生小動物，并用乳汁喂養(yǎng)小動物的是

   

  。
  組卷：21引用：8難度：0.8

  解析

• 9．生物學家對不同地方的生物個體進行比較時，發(fā)現了一個非常有趣的現象，即同一種生物，愈冷的地方，個體就愈

   

  ，身體愈接近

   

  ；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越

   

  。
  組卷：4引用：11難度：0.7

  解析

二、判斷題

• 10．我們周圍生活的生物是多種多樣的。

   

  （判斷對錯）
  組卷：4引用：8難度：0.7

  解析

四、多項選擇題

• 29．科學家把動物分成脊椎動物和無脊椎動物兩大類。脊椎動物是動物身體中生有脊椎，構造比較復雜的一類，它又可以分為（　　）

  A．魚類

  B．鳥類

  C．哺乳類

  D．昆蟲類
  組卷：1引用：3難度：0.7

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• 30．人類生活離不開植物，因為植物可以（　?。?/h2>

  A．提供給人類做食物	B．供人類欣賞
  C．提供給人類做藥材	D．做成生活及學習用品
  E．可以凈化空氣	F．提供給動物做食物
  組卷：1引用：3難度：0.7

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