冀人新版四年級(jí)上冊(cè)《2.6 聲音的產(chǎn)生》2020年同步練習(xí)卷

一、填空。

• 1．發(fā)聲物體的共同特點(diǎn)是

   

  。
  組卷：3引用：2難度：0.8

  解析

• 2．一切發(fā)聲的物體都在

   

  ，聲音是由物體

   

  而產(chǎn)生的。
  組卷：9引用：6難度：0.8

  解析

• 3．音叉是一種

   

  儀器，用來(lái)

   

  樂(lè)器和測(cè)試

   

  。音叉上有字母和數(shù)字，字母代表的是

   

  ，數(shù)字代表的是音叉是每秒鐘

   

  的次數(shù)。
  組卷：8引用：7難度：0.8

  解析

• 4．在我們的生活中，風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，處處充滿著

   

  的聲音。
  組卷：5引用：2難度：0.5

  解析

• 5．用橡皮錘敲擊音叉的叉股，音叉發(fā)出了

   

  ，叉股在

   

  。
  組卷：8引用：4難度：0.5

  解析

二、選擇。

• 6．我們讀書時(shí)發(fā)出的聲音是（　?。┱駝?dòng)而產(chǎn)生的。

  A．舌頭

  B．嘴唇

  C．聲帶
  組卷：26引用：15難度：0.8

  解析

• 7．做音叉發(fā)聲實(shí)驗(yàn)時(shí)，用手按住音叉，使它停止振動(dòng)，這時(shí)音叉（　?。?/h2>

  A．停止發(fā)聲

  B．繼續(xù)發(fā)聲

  C．聲音變小

  D．聲音變大
  組卷：8引用：4難度：0.8

  解析

• 8．輕輕敲擊鑼、鼓，它們（　?。?/h2>

  A．不發(fā)聲

  B．都能發(fā)出聲音
  組卷：13引用：1難度：0.8

  解析

• 9．電視里的聲音是通過(guò)（　?。┊a(chǎn)生的。

  A．聲帶振動(dòng)

  B．話筒振動(dòng)

  C．喇叭振動(dòng)
  組卷：16引用：4難度：0.8

  解析

四、課后習(xí)題解答。

• 26．觀察生活中能發(fā)聲的物體，找出發(fā)聲物體振動(dòng)的部位并做好記錄。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

五、能力培優(yōu)，拓展思維。

• 27．你認(rèn)為物體是怎樣發(fā)出聲音的？有哪些證據(jù)可以支持你的想法？
  組卷：0引用：3難度：0.8

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