2022-2023學(xué)年河北省秦皇島市昌黎縣五年級(jí)（上）期末科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/10/29 7:0:2
一、選擇題（把正確答案的序號(hào)填在題前括號(hào)內(nèi)）。（20分）
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1．下列不屬于光源的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．下列現(xiàn)象能證明光是以直線的形式傳播的是（ ?。?/h2>
組卷：37引用：4難度：0.7 -
3．潛望鏡的兩塊鏡片是（ ?。?/h2>
組卷：40引用：44難度：0.7 -
4．大風(fēng)或洪水的力量可以把大塊巖石破碎后形成的細(xì)小的沙、土搬運(yùn)到遠(yuǎn)方。只留下大大小小的礫石，這便形成了（ ）
組卷：11引用：1難度：0.8 -
5．當(dāng)河流從崎嶇不平的山地流到寬廣平緩的平原時(shí)，攜帶泥沙的能力會(huì)（ ?。?/h2>
組卷：19引用：6難度：0.8 -
6．沙漠中有一些巖石形似拱門，它們是由于________的作用侵蝕形的。（ ）
組卷：3引用：3難度：0.8 -
7．一段河道中，最容易發(fā)生沉積現(xiàn)象的是（ ）
組卷：0引用：1難度：0.8 -
8．小明想做一個(gè)一分鐘擺動(dòng)60次的擺，結(jié)果每分鐘擺了65次，正確的調(diào)整方法是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：3難度：0.7
六、實(shí)驗(yàn)探究。（26分）
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24．在學(xué)習(xí)《計(jì)量時(shí)間》單元時(shí)，小明設(shè)計(jì)了“擺的快慢與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)并展開了研究，如表是他的研究記錄。
（1）1號(hào)擺和2號(hào)擺研究的是擺的擺動(dòng)快慢與15秒鐘擺動(dòng)次數(shù)記錄 擺 擺繩長度 擺幅大小 擺錘重量 三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（單位：次） 1號(hào)擺 40厘米 40度 30克 14 15 14 2號(hào)擺 40厘米 70度 30克 14 14 15 3號(hào)擺 40厘米 40度 60克 14 14 13 4號(hào)擺 20厘米 70度 30克 20 21 20 的關(guān)系，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該保持不變的條件是、。
（2）1號(hào)擺和3號(hào)擺研究的是對(duì)擺動(dòng)快慢的影響。分析表中數(shù)據(jù)，我們可以得出的結(jié)論是。
（3）2號(hào)擺和4號(hào)擺研究的是擺繩長度與擺動(dòng)速度的關(guān)系，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)：。組卷：5引用：1難度：0.3 -
25．根據(jù)“降雨給土地帶來的變化”模擬實(shí)驗(yàn)回答問題。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^模擬實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)降雨給土地帶來的變化，研究降雨的侵蝕作用。
實(shí)驗(yàn)材料：泥土、有顏色的沙子、報(bào)紙、小桶、自制噴壺、塑料盒、水。
實(shí)驗(yàn)步驟：
①塑料盒底下鋪報(bào)紙，在塑料盒里動(dòng)手制作一個(gè)小山丘模型。在土壤表面撒上帶有顏色的沙子，記錄土壤樣子。
②用噴壺中的水噴灑小山丘的頂部，觀察“雨水”對(duì)小山丘的影響。觀察土壤和帶顏色的沙子分別怎樣移動(dòng)，記錄土壤樣子。
③比較“降雨”前后小山丘發(fā)生的變化。用圖畫描繪出實(shí)驗(yàn)前后土壤的樣子。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：會(huì)把地表松散的土壤帶走，使土地受到侵蝕。
（1）請你把上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論補(bǔ)充完整。
（2）根據(jù)模擬實(shí)驗(yàn)連線。
（3）在土壤表面撒上帶有顏色的沙子的目的是塑料盒收集的水 雨水 噴壺中的水 自然界中的地形 塑料盒中的小山丘 在地面流動(dòng)的水 。
（4）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象，下列關(guān)于雨水對(duì)土地的侵蝕作用的說法錯(cuò)誤的是。
A.雨水在地面流動(dòng)時(shí)，會(huì)侵蝕土壤
B.雨水匯集到低洼處形成較強(qiáng)水流后，侵蝕作用變?nèi)?br />C.擠壓噴壺的手越用力，土壤被雨水侵蝕得越厲害組卷：2引用：3難度：0.4