2021-2022學(xué)年浙江省杭州市五年級(jí)（下）期末科學(xué)試卷

一、判斷題。（每題1分，共10分）

• 1．生活在不同環(huán)境中的動(dòng)物，它們對(duì)環(huán)境的需求也是不同的。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

• 2．綠色植物在光照條件下能吸收空氣中的二氧化碳和水分，在綠葉中制造生存所需的養(yǎng)料，并釋放出氧氣。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：5引用：2難度：0.7

  解析

• 3．自然界的生物與生物之間是相互聯(lián)系、相互影響的，但非生物沒有這種關(guān)系。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：1引用：3難度：0.7

  解析

• 4．浮的材料可以用來造船，沉的材料不可以造船。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：13引用：15難度：0.7

  解析

• 5．相同質(zhì)量的橡皮泥，制作的船體積越大，受到的浮力就越大，就越容易浮在水面上。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：11引用：2難度：0.7

  解析

• 6．我國的淡水資源十分豐富，人均淡水資源占有量居世界第一。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：2引用：2難度：0.7

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• 7．紙的再生利用有利于節(jié)約資源，減少污染。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：4引用：3難度：0.7

  解析

• 8．冬天氣溫較低，自然界中的水會(huì)停止蒸發(fā)。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：6引用：2難度：0.7

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• 9．銅、鋁、鐵等金屬材料，傳熱的快慢是一樣的。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

• 10．空氣在受熱時(shí)能通過對(duì)流的方式傳遞熱量。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：4引用：2難度：0.7

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二、選擇題（每小題只有一個(gè)答案是正確的，每題2分，共50分）

• 11．在研究“綠豆種子發(fā)芽與空氣關(guān)系的”實(shí)驗(yàn)中，需要改變的條件是（　?。?/h2>

  A．溫度

  B．水分

  C．空氣
  組卷：2引用：3難度：0.8

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• 12．種子發(fā)芽必須具備的條件是（　?。?/h2>

  A．一定的水分和充足的陽光

  B．適量的土壤、適宜的溫度和充足的空氣

  C．適宜的溫度和一定的水分

  D．適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣
  組卷：24引用：2難度：0.8

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• 13．下列適宜生長(zhǎng)在溫暖干燥的沙漠地帶的植物是（　　）

  A．香蕉樹

  B．仙人掌

  C．香樟樹

  D．月季
  組卷：3引用：2難度：0.8

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三、探究題。（各10分，共40分）

• 38．據(jù)相關(guān)部門調(diào)查統(tǒng)計(jì)，杭州全市日均產(chǎn)生生活垃圾12000余噸，如果用這些垃圾去填埋西湖，只要3年時(shí)間就能填滿整個(gè)西湖，因此解決垃圾問題勢(shì)在必行。根據(jù)《杭州市生活垃圾管理?xiàng)l例》，生活垃圾可分為以下四類：
  
  （1）目前，國際上通行的解決垃圾問題的方法是

   

  。
  A.減量化
  B.資源化
  C.無害化
  D.以上都是
  （2）根據(jù)你對(duì)家庭一天產(chǎn)生的垃圾的總質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)與分析，推測(cè)杭州市日產(chǎn)生活垃圾中總質(zhì)量最大的是

   

  。
  A.可回收物
  B.易腐垃圾
  C.有害垃圾
  D.其他垃圾
  （3）題中各圖標(biāo)所對(duì)應(yīng)的垃圾中，可以通過堆積腐熟，作為種植花草底肥的是

   

  。
  A.可回收物
  B.其他垃圾
  C.易腐垃圾
  D.有害垃圾
  （4）戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)、少聚集是我們防疫的基本準(zhǔn)則。我們戴過的口罩應(yīng)該作為

   

  或醫(yī)療廢物進(jìn)行處理。
  A.有害垃圾
  B.其他垃圾
  C.易腐垃圾
  D.可回收物
  （5）垃圾分類有什么意義？
  組卷：17引用：1難度：0.5

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• 39．科學(xué)課上，龍龍和聰聰在一只大燒杯中加入適量的熱水，然后將盛有涼水的試管下端沒入熱水中。用兩支溫度計(jì)分別測(cè)量試管中的涼水和燒杯中的熱水的溫度變化情況，每間隔一定時(shí)間記錄讀數(shù)，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)制成了如下折線圖。
  
  （1）通過對(duì)折線圖中相關(guān)數(shù)據(jù)的分析，我們可以得出的結(jié)論是：涼水的溫度在逐漸

   

  ，熱水的溫度在逐漸

   

  ，最后二者趨向于接近。
  （2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說明，在短時(shí)間內(nèi)，涼水和熱水溫度的變化是

   

  。
  A．先快后慢
  B．先慢后快
  C．勻速變化
  D．沒有規(guī)律
  （3）涼水和熱水趨于熱平衡后，為什么它們的溫度還會(huì)繼續(xù)下降？
  （4）如果5小時(shí)后再測(cè)量試管和燒杯中的水溫，你推測(cè)結(jié)果會(huì)怎樣？

   

  。
  A．試管中的水溫會(huì)高于燒杯中的水溫
  B．燒杯中的水溫會(huì)高于試管中的水溫
  C．兩者的水溫會(huì)高于周圍的環(huán)境溫度
  D．兩者的水溫與環(huán)境溫度會(huì)趨于一致
  （5）實(shí)驗(yàn)中，涼水和熱水溫度變化的原因是

   

  。
  A．盛水容器的形狀不同
  B．盛水容器中的水量不同
  C．熱量發(fā)生了變化
  D．盛水容器的大小不同
  組卷：1引用：2難度：0.5

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