2023-2024學(xué)年江蘇省蘇州市昆山四校聯(lián)考七年級(jí)（上）第一次月考?xì)v史試卷

一、單選題（本大題共24小題，共24.0分）

• 1．我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一。研究人類起源的主要證據(jù)是（　?。?/div>

  A．神話

  B．書籍

  C．傳說

  D．化石
  組卷：88引用：46難度：0.8

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• 2．我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類是（　?。?/div>

  A．元謀人

  B．山頂洞人

  C．北京人

  D．藍(lán)田人
  組卷：201引用：69難度：0.9

  解析
• 3．2023年，周口店遺址博物館開展“小小考古學(xué)家”特色活動(dòng)，邀請青少年學(xué)生對(duì)該遺址出土的舊石器時(shí)代人類活動(dòng)的文物進(jìn)行模擬發(fā)掘。這場活動(dòng)中可能出現(xiàn)的仿制文物是（　?。?br />

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：119引用：6難度：0.6

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• 4．中國農(nóng)耕文化源遠(yuǎn)流長，追根溯源，黃河流域和長江流域原始農(nóng)耕文明的典型代表是（　?。?br />①陜西西安半坡村  
  ②浙江余姚河姆渡村  
  ③云南省元謀縣  
  ④北京西南周口店。

  A．①②

  B．②③

  C．③④

  D．①③
  組卷：40引用：8難度：0.5

  解析
• 5．半坡出土的陶塤和河南舞陽出土的骨笛，共同說明這一時(shí)期已（　　）

  A．使用磨制石器	B．使用骨器
  C．出現(xiàn)原始音樂	D．發(fā)明陶器
  組卷：15引用：3難度：0.7

  解析
• 6．下列現(xiàn)象中，能反映原始農(nóng)耕時(shí)代文化特征的有（　　）
  ①定居生活   ②建造房屋  ③飼養(yǎng)家畜  ④制造陶器  ⑤使用打制石器  ⑥用耒耜耕地。

  A．①②③⑤

  B．②③④⑤

  C．①②③④⑥

  D．①②④⑥
  組卷：91引用：16難度：0.9

  解析
• 7．下列農(nóng)作物最早是由我國勞動(dòng)人民種植的是（　?。?/div>

  A．大豆和小麥	B．花生和高粱
  C．甘薯和玉米	D．水稻、粟和黍
  組卷：162引用：11難度：0.4

  解析
• 8．“華夏民族，非一族形成。太古以來，諸族錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也?！睆倪@段話中可以看出華夏民族（　　）

  A．發(fā)祥地是黃河流域

  B．交通便利，創(chuàng)造了眾多的文明成就

  C．由炎帝和黃帝創(chuàng)立

  D．雜居相處，在不斷交往中融合而成
  組卷：1275引用：160難度：0.5

  解析
• 9．“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先?！贝司渲械摹败庌@”指的是（　?。?/div>

  A．堯

  B．舜

  C．黃帝

  D．炎帝
  組卷：43引用：19難度：0.7

  解析
• 10．如果把元謀人、北京人、山頂洞人、河姆渡人、半坡人、炎帝與黃帝、大禹治水等概念作為一個(gè)學(xué)習(xí)主題，那么這個(gè)學(xué)習(xí)主題應(yīng)該是（　　）

  A．政權(quán)分立與民族交融

  B．早期國家與社會(huì)變革

  C．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固

  D．中國境內(nèi)早期人類與文明的起源
  組卷：93引用：38難度：0.8

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三、材料解析題（本大題共3小題，共20.0分）

• 29．歷史是人類社會(huì)的發(fā)展過程，了解歷史的途徑有很多。蜀山區(qū)某中學(xué)七年級(jí)歷史研究社團(tuán)在老師的帶領(lǐng)下開展“去哪里尋找歷史”的探究活動(dòng)，歡迎你加入進(jìn)來！
  【遺址中的歷史】
  材料一：
   
  （1）材料一中圖一遺址發(fā)掘出了大量的碳化稻谷和石制、骨制生產(chǎn)工具，它是我國哪一大河流域農(nóng)耕文化的典型代表？圖二遺址的發(fā)掘可以為研究哪個(gè)朝代的歷史提供豐富的資料？
  【文物中的歷史】
  材料二：
  ?
  （2）請寫出材料三中圖三文物所屬的遠(yuǎn)古居民的名稱？圖四的文字碎片出土于殷墟，是我國已發(fā)現(xiàn)的最早、體系較為完整的文字，請寫出它的名稱。請寫出圖五青銅器在世界上的地位。
  【歷史就在我們身邊】
  （3）通過這次探究活動(dòng)可知，了解歷史的途徑有很多。作為中學(xué)生，我們除了歷史課本、歷史課堂，還可以通過哪些途徑和方法來學(xué)習(xí)歷史知識(shí)？
  組卷：12引用：3難度：0.6

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• 30．夏、商、西周是我國早期國家產(chǎn)生和發(fā)展時(shí)期。閱讀下列材料，回答問題。
  【王朝更替】
  （1）完成下面的年代尺。寫出①②處兩個(gè)時(shí)間。
  
  【制度創(chuàng)新】
  材料一：大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦?！翊蟮兰入[，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己。
  ——摘編自《禮記?禮運(yùn)》材料二：周朝實(shí)行周王室把疆域劃分給諸侯的社會(huì)制度……國家土地不完全是周王室的，而是分別由獲得封地的諸侯所有，他們擁有分封土地的所有資源和受益，只需向周王室繳納一定的進(jìn)貢，盡義務(wù)即可。
  （2）材料一中的“天下為公”與“天下為家”各指哪一制度？這兩種制度在確定人選上的主要區(qū)別是什么？
  （3）材料二中的這種“社會(huì)制度”是指什么制度？“周王室把疆域劃分給諸侯”的目的何在？
  【燦爛文明】
  
  （4）圖1是迄今世界上出土的最重的青銅器，請寫出其名稱和用途。圖2中這種被稱為甲骨文的文字有何歷史影響？
  組卷：11引用：2難度：0.5

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