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2021-2022學年江蘇省蘇州市相城區(qū)陽澄湖中學八年級(下)期末語文試卷

發(fā)布:2024/8/30 14:0:9

一、第一部分(28分)

  • 1.閱讀下面文字,按要求答題。
          俗話說:上有天堂,下有蘇杭。本來已經(jīng)很美的蘇州,又有一個后花園——陽澄湖,看來真是天堂般的美好!湖風沁著涼意。微風吹下,水波輕輕地、柔柔地涌向岸邊;湖邊綠意蔥lónɡ,岸柳和蘆葦在風中婉如孩子那歡快的身影,愉快地跳動著;遠處紅燈籠婀娜的身子在風中翩翩起舞。小船滿zài而歸啦!一群群白鷺鳥也回到了巢穴,開船人的身影與白鷺的翅膀在余huī的照耀下顯現(xiàn)出一種超然的默契。夕陽在陽澄湖一點點地退去,收走它最后一點光芒,好像一個巨大的舞臺在慢慢地拉上維幕。整個湖面又變得特別寧靜,取而代之的,是幸福、甜美、和諧的夢幻之旅。
    (1)根據(jù)拼音寫出漢字或給加點字注音。
    ①吹
     

    ②蔥lónɡ
     

    ③滿zài
     

    ④余huī
     

    (2)文中有兩個錯別字,把它們找出來并改正。
     
    改為
     

     
    改為
     
    組卷:14引用:1難度:0.8
  • 2.默寫古詩文名句,并寫出相應的作家、篇名。
     
    ,在河之洲。 (《詩經(jīng)?周南》)
     
    ,白露為霜。 (《詩經(jīng)?秦風》)
    ③青青子衿,
     
    。(《詩經(jīng)?鄭風》)
     
    ,兒女共沾巾。(王勃《
     
    》)
    ⑤氣蒸云夢澤,
     
    。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)
     
    ,禪房花木深。  (常建《題破山寺后禪院》)
     
    ,只有香如故。(
     
    《卜算子?詠梅》)
    ⑧策之不以其道,
     
    ,鳴之而不能通其意。(韓愈《馬說》)
    組卷:19引用:1難度:0.9
  • 3.傅雷是一位杰出的翻譯家,他教育兒子的信條是 (  )
    組卷:1引用:1難度:0.5

二、第二部分(42分)

  • 9.閱讀下文,完成問題。
    微塵遠,山花近
    秦錦屏
           ①萬山紅遍的金秋,在遙遠的大西北,我?guī)е蝿眨h赴鄉(xiāng)郊野嶺采風,在前不巴村、后不著店的地方遭遇道路塌方。為我?guī)返哪Φ乃緳C劉師傅,急忙跳下車,站在黃塵漫漫的土路上,雙手攏成喇叭放聲吆喝:“喂,路那邊有人嗎?……能幫忙挖通路嗎?”
          ②我沮喪地蹲在路邊,盯著劉師傅高大的背影,惶恐而焦慮,大腦里不斷閃回播放我和他初見的情景,頓時悔意重重,心亂如麻!眼前這條偏僻蜿蜒的鄉(xiāng)間土路是單行道,稍有不慎有可能連人帶車翻入荊棘叢生的鴻溝中!即使我放棄此行的計劃,出租車也根本無法調(diào)頭!
          ③五分鐘,十分鐘過去了,劉師傅還在那里費力而徒勞地吶喊著。我咬牙憋氣,心里做好了在這荒山野嶺徒坐一整夜的最壞打算。一直緊握方向盤蹙眉沉默的出租車司機也下了車,跟劉師傅一起吆喝“喂,路那邊有人嗎?……能幫個忙嗎?”
          ④“喂、喂、喂……忙、忙、忙!”回應我們的只有鸚鵡學舌的群山和越來越?jīng)龅纳斤L。
          ⑤一聲悠揚的應答,帶動唰啦啦一陣細響,塌方路那端,一片不起眼的、依山靠坡的莊稼地里,忽地冒出個裹著白羊肚手巾的腦袋,在揚聲問清楚我們的意圖后,這手拄柴棒的老人掉頭而去,嘴里說的是他這就回村里去喊人來幫把手,現(xiàn)在手里沒拿家什,沒法將垮塌在路當腰的土堆鏟平。
          ⑥聽人家這么一說,劉師傅和那位不知名的司機一齊轉(zhuǎn)回頭看我,面露喜色。我撇撇嘴,心想,這老人,十有八九不會回來了,因為,這地方離他居住的村莊一定十分遙遠,任憑我手搭涼棚望盡村路,也未見窯洞組成的村郭坐落在何處!
          ⑦沉默。等待。
          ⑧又是數(shù)十分鐘過去了,夕陽像一個沒有燒透的夾生煤球,半紅半黑懸掛在天際,樹梢上滿是寒涼寡情的秋風。劉師傅站一會兒,蹲一會兒,“啪啪”打火抽煙。司機則反復在原地看表、兜圈子,看樣子,他有些后悔接了我這檔活兒。
          ⑨聽,土堆后面好像有人聲!
          ⑩我們一躍而起,探頭看去,呀,好多手執(zhí)鐵鍬、鋤頭的村民,正從帶狀的小路上陸陸續(xù)續(xù)匯集而來,帶頭的就是那弓背老人!他們舞動工具又鏟又挖。劉師傅和司機高興壞了,挽起袖子在路的這端徒手刨土,我也要效仿他們,卻被硬生生推開:“你是客人呢,不要把手弄臟了!”
          ?蒙在夕陽臉上的灰色面紗被風掀開了,夕陽一躍而出,安詳?shù)刈⒁曋蟮?,橘色的薄暮里,一群人,正在為一個素不相識的人刨土開路!呵,不說別人,就那位黑臉白牙的劉師傅,我認識他也才不到兩小時。當時,我在縣城里招手問駕摩托車兜生意的他:“黑家洼村怎么走?”他認真打量了我一下,自告奮勇要棄車帶路,理由是,我要去的那地方路況不好,駕摩托車去危險,不識途的人很容易走進叢生的岔道,路走岔了,非但今晚回不了城,連個住宿的地方也難找到。他特別強調(diào):“你看看,這天都快黑了,你一個女人家,身上還背著個包……”我見他滿臉真誠,便接受了建議,由他帶路,當街攔了一輛出租車……哪知,路上遇到這墳包一樣意外出現(xiàn)的“攔路虎”!剛才,我還差點誤會了他。
          ?“攔路虎”被一群陌生人合力“打敗了”!我強忍滿眼激動的淚花,掏出錢想略表謝意,卻被那些粗糙的大手堅決擋回:“那不能要呢,都是小事情嘛!誰人出門不遇個事兒嘛……”
          ?一旁的劉師傅拍拍滿是灰塵的手,竟也替他們幫腔:“應該的,咱們這里的人,都這個樣兒??熳?,天快黑了!”
          ?車子“嘀嘀”唱了幾聲,再次啟動,夾道而立的是扛著、拄著勞動工具的村民,他們微笑的臉龐樸實而憨厚,揮舞的手臂,像廣袤大地上鮮明生動的平安路標,被夕陽鍍上了燦燦金色。
          ?車子顛簸前行,我頻頻回頭。遠遠看去,他們散落道旁,如微塵一樣越來越小,越來越小;他們又像朵朵美麗的山花,沁人心脾,越來越近,越來越近。
    (選自《人民日報》,有刪節(jié))
    (1)依據(jù)提示,梳理文章情節(jié)和“我”的情感變化。
    遭遇塌方,沮喪焦慮→回村喊人,
     
     
    ,愧疚感激→再次前行,贊美留戀。
    (2)請根據(jù)提示,品析下面句子。
    ①為我?guī)返哪Φ乃緳C劉師傅,急忙跳下車,站在黃塵漫漫的土路上,雙手攏成喇叭放聲吆喝:“喂,路那邊有人嗎?……能幫忙挖通路嗎?”(從人物描寫角度)
    ②他們微笑的臉龐樸實而憨厚,揮舞的手臂,像廣袤大地上鮮明生動的平安路標,被夕陽鍍上了燦燦金色。(從修辭的角度)
    (3)文中第②段有一處設置懸念,請你找出來,并說說其表達效果。
    (4)文題“微塵遠,山花近”內(nèi)涵豐富,請結(jié)合文意談談你的理解。
    組卷:20引用:2難度:0.3

三、第三部分(60分)

  • 10.作文。
          總會有那么一些看似不足道的物件,溫暖了那段孤寂的時光;總會有那么一個不經(jīng)意的瞬間,溫暖了那些落寞的少年光陰;總會有那么一個令人感激的身影,溫暖了那時迷茫的心靈……
          請以“_____溫暖了我的時光”為題,寫一篇文章。
    要求:①補全題目;
    ②除詩歌、劇本以外文體不限;
    ⑧不少于600字;
    ④文中不要出現(xiàn)或暗示本人的姓名、校名。
    組卷:27引用:2難度:0.4
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