26.課外興趣小組活動(dòng)時(shí),老師提出了如下問題:如圖1,△ABC中,若AB=6,AC=4,求BC邊上的中線AD的取值范圍.小明在組內(nèi)經(jīng)過合作交流,得到了如下的解決方法:如圖1所示,延長AD到點(diǎn)E,使DE=AD,連接BE.請(qǐng)根據(jù)小明的思路繼續(xù)思考:
(1)由已知和作圖能證得△ADC≌△EDB,得到BE=AC,在△ABE中求得2AD的取值范圍,從而求得AD的取值范圍是
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方法總結(jié):上述方法我們稱為“倍長中線法”.“倍長中線法”多用于構(gòu)造全等三角形和證明邊之間的關(guān)系.
(2)如圖2,AD是△ABC的中線,AB=AE,AC=AF,∠BAE+∠CAF=180°,試判斷線段AD與EF的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.
(3)如圖3,在△ABC中,D,E是BC的三等分點(diǎn).求證:AB+AC>AD+AE.