2021-2022學年陜西省寶雞市隴縣八年級（下）期中道德與法治試卷

一、選擇題共40分本部分共20題，每題2分，共40分。每題只有一個選項是符合題意的。

• 1．2022年2月13日，位于海南陵水海域的我國首個自營1500米超深水大氣田“_____”自2021年6月25日正式投產以來，累計生產天然氣超10億立方米。（　?。?/h2>

  A．中油一號

  B．深海一號

  C．海源一號

  D．中化一號
  組卷：1難度：0.7

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• 2．北京2022年冬奧會，中國體育代表團共收獲，_____金、4銀、2銅，位列獎牌榜第_____，金牌數和獎牌數均創(chuàng)歷史新高。（　?。?/h2>

  A．9 一

  B．10   一

  C．9  三

  D．8  二
  組卷：0引用：3難度：0.8

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• 3．第十三屆全國人民代表大會第五次會議于2022年3月5日至11日在北京召開。下列不是本次會議程的是____。（　?。?/h2>

  A．大會批準政府工作報告、最高人民法院工作報告、最高人民檢察院工作報告等

  B．大會通過關于修改地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法的決定

  C．大會通過了《十四五規(guī)劃和2035遠景目標》

  D．大會通過關于十四屆全國人大代表名額和選舉問題的決定：會議決定批準2022年國民經濟和社會發(fā)展計劃，批準2022年中央預算
  組卷：1難度：0.7

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• 4．閱讀如圖，對我國國家機關之間的關系，下列說法正確的是（　?。?br />

  A．人民代表大會由人民民主選舉產生，要對人民負責

  B．國家權力機關產生行政機關、監(jiān)察機關、審判機關、檢察機關

  C．人民代表大會在整個國家機關體系中居于最高地位

  D．人民代表大會制度是適合我國國情的根本政治制度
  組卷：11引用：1難度：0.7

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• 5．2021年12月4日，是我國第八個國家憲法日，為了弘揚憲法精神，某班同學積極響應，積極參與憲法知識的學習和討論。下列同學發(fā)言不正確的是（　　）
  ①小依：我們要自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為
  ②小法：國家權力必須在憲法和法律的限定范圍內行使，公民有義務進行監(jiān)督
  ③小治：依法規(guī)范權力運行，才能保證人民賦予的權力始終為人民服務
  ④小國：我國的一切權力屬于人民代表大會，人民代表大會監(jiān)督其他國家機關

  A．①③

  B．②③

  C．②④

  D．③④
  組卷：7引用：1難度：0.8

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• 6．《人民日報》公眾號發(fā)布了“黨大還是法大，習近平用憲法回答”的文章。其中提到，黨領導人民制定、實施憲法法律，黨自身必須在憲法法律范圍內活動。材料直接反映了（　?。?/h2>

  A．憲法是一切法律的總和

  B．中國共產黨是最高國家監(jiān)察機關

  C．中國共產黨必須以憲法作為根本的活動準則

  D．憲法與其他法律互為立法基礎和立法依據
  組卷：15難度：0.6

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• 7．如圖漫畫說明的道理是（　?。?br />①權力的行使需要自覺接受監(jiān)督
  ②不受監(jiān)督的權力將會導致腐敗
  ③我國人民行使監(jiān)督權的渠道不斷擴展
  ④我國憲法監(jiān)督制度體系已經非常完善

  A．①②

  B．②④

  C．②③

  D．③④
  組卷：14難度：0.7

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二、非選擇題共60分本部分共4題，計60分

• 23．很多人認為，權利意味著享受，公民應該多擁有；義務意味著付出，還是不要的好。數學課上，小左遲到了十分鐘不但連報告都沒有說就直接沖進教室，而且還擾亂課堂紀律，老師批評了幾句，他反駁道：“上學是我的權利，任何人不能干涉?！?br />針對此類情況，八年級（2）班舉辦了“權利義務伴我行”手抄報，請你參與活動。
  （1）設計主題 請你設計出手抄報的小主題。
  （2）出謀劃策 在手抄報設計過程中，他們打算將手抄報分成三個部分，請你為他們出謀劃策。第一部分：法律知識。 你認為應該展示哪些法律知識？
  第二部分：以案說法。 請你告訴他們可以通過哪些途徑來搜集資料？
  第三部分：法律思考。請你將義務和權利的關系展示出來。
  組卷：19引用：3難度：0.3

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• 24．實踐探究題
  學習了“理解權利義務”這一單元內容后，某校八年級（1）班道德與法治課外學習興趣小組開展了研究性學習活動，下面是活動中的一些問題，請你參與并完成下列任務：
  【說一說】朱某在某酒店就餐時，無意中發(fā)現6名顧客正在豪飲其所經銷的啤酒，便用手機拍下一段視頻，并制作成廣告在當地電視臺播放，而6名顧客的食相卻非常不雅。
  （1）朱某“隨手拍”的行為侵害了6名顧客的什么權利？你想對朱某說些什么？
  【評一評】3名男子來到蘇州某銀行業(yè)務大廳，霸占了銀行的兩個柜臺要求存錢，每次只存10元，存完后又繼續(xù)拿出10元。這樣持續(xù)了3天，既不顧排隊的市民怨聲載道，也不理會工作人員的苦心相勸，甚至警察到場告知其違法后仍我行我素。最終，3名男子中有兩人因涉嫌擾亂單位秩序，被當地警方依法行政拘留，1人接受了警方的批評教育。
  （2）兩名男子受到行政拘留，這對于我們正確行使公民權利有哪些警示？
  【想一想】同學張某騎自行車上學，路上因闖紅燈被交警攔住，并受到了交警的批評。張某來到學校，因沒完成英語老師布置的作業(yè)，受到英語老師的批評。然而張某卻說：“做不做作業(yè)是我的自由，成績的好壞是我個人的事。”下午，張某因違反校紀，班主任老師讓其回家衣家長，由于家長不在家，他便抱著足球到樓下草坪上踢了起來，又損壞了小區(qū)的公共設施，被小區(qū)管理員狠狠地批評教育了一番。張某感嘆道：“我真是倒霉透了，一點兒自由也沒有！”
  （3）張某認為自己“倒霉透了”，他這種想法對嗎？請你從義務的角度幫他具體分析一下“倒霉”的原因。
  組卷：16引用：4難度：0.4

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