2021-2022學(xué)年黑龍江省哈爾濱六十九中八年級（上）期中化學(xué)試卷

一、選擇題。

• 1．哈爾濱市為“創(chuàng)建文明城市”，市政府作了大量工作：①控制工業(yè)生產(chǎn)中廢氣和廢水的直接排放②市區(qū)禁止未取得綠色環(huán)保標(biāo)志的汽車通行，減少污染③減少燃煤區(qū)，采取小區(qū)集中供熱④規(guī)劃風(fēng)景區(qū)，增大綠地面積。以上做法能減少大氣污染的是（　?。?/h2>

  A．②③④

  B．①②③④

  C．①②③

  D．①③④
  組卷：0引用：2難度：0.7

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• 2．下列過程中發(fā)生物理變化的是（　?。?/h2>

  A． 工業(yè)制氧氣

  B． 石灰石與鹽酸反應(yīng)

  C． 過氧化氫溶液中加入二氧化錳

  D． 檢驗氧氣
  組卷：2引用：3難度：0.5

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• 3．下列實驗操作方法正確的是（　?。?/h2>

  A． 點燃酒精燈

  B． 傾倒液體

  C． 扇聞氣體

  D． 試管的洗滌
  組卷：1引用：3難度：0.7

  解析

• 4．下列對催化劑的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．在化學(xué)反應(yīng)后催化劑的質(zhì)量減少

  B．催化劑可以增加生成物的質(zhì)量

  C．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率

  D．化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
  組卷：22引用：4難度：0.6

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• 5．下列物質(zhì)的用途中，主要是利用化學(xué)性質(zhì)的是（　?。?/h2>

  A． 用銅絲作導(dǎo)線	B． 食鹽作調(diào)味品
  C． 用鐵制鐵鍋	D． 氧氣用于醫(yī)療急救
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析

• 6．如圖所示物質(zhì)的應(yīng)用錯誤的是（　?。?/h2>

  A． 氮氣用作航天燃料	B． 稀有氣體用于飛艇
  C． 氧氣用于煉鋼	D． 石墨制作鉛筆芯
  組卷：0引用：2難度：0.5

  解析

• 7．如圖所示，是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x的數(shù)值是（　　）

  A．9

  B．10

  C．12

  D．17
  組卷：30引用：4難度：0.6

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二、非選擇題。

• 22．如圖所示，A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)均是目前化學(xué)課中學(xué)過的物質(zhì)。圖中用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，箭頭指向生成物，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。已知A、C、F、G是固體，且G為白色，B的水溶液俗稱雙氧水，A為暗紫色，D具有氧化性，E具有刺激性氣味，F(xiàn)為黑色。請回答下列問題：
  （1）寫出下列物質(zhì)的符號：B

   

  ；E

   

  ；
  （2）寫出D轉(zhuǎn)化為G的符號表達式：

   

  ；
  （3）寫出D轉(zhuǎn)化為F的實驗現(xiàn)象：

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 23．學(xué)校化學(xué)小組的同學(xué)對實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)一段時間后的剩余固體很感興趣，于是對剩余固體的成分開展了探究活動。
  【提出問題】剩余固體的成分是什么？
  【猜想與假設(shè)】小明的猜想：KMnO₄、K₂MnO₄、MnO₂；
  小天的猜想：KMnO₄、K₂MnO₄、O₂；
  你的猜想：（1）

   

  。（寫化學(xué)符號）
  【討論與交流】（2）

   

  同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是（3）

   

  。
  【設(shè)計與實驗】（4）為了驗證剩余固體的成分，小組同學(xué)設(shè)計了實驗，請你參與并完成下列表格。
  

  實驗方法	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
  取實驗中的剩余固體放入試管中，①   （填一種實驗操作），并將②   伸入試管中，觀察現(xiàn)象。	木條③	小明的猜想是錯誤的

  【總結(jié)與反思】通過分析可知，如果你想證明自己的猜想正確，只要證明（5）

   

  不存在即可。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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