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2020-2021學年浙江省紹興市諸暨市浣江中學七年級(上)質(zhì)檢科學試卷(9月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共20題,每題2分,共40分)

  • 1.小明用刻度尺測得一支水性筆的長度為15.10,但漏寫了單位,這個單位應該是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 2.-15℃的正確讀法是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 3.下列屬于生物的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 4.下列單位換算過程正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:2難度:0.5
  • 5.小剛使用刻度尺測得某物體的長為12.3cm,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 6.某種細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和液泡,這種細胞肯定不是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 7.以下是一些常用的危險品消防安全標志,裝運濃硫酸的包裝箱應貼的圖標是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 8.以下溫度中,最接近26℃的是(  )

    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 9.下列實驗操作中,錯誤的是(  )

    組卷:3引用:1難度:0.5

三、實驗探究題題(共2題,共16分)

  • 28.某水庫出現(xiàn)了死魚現(xiàn)象,經(jīng)調(diào)查,在上游河段檢測出重金屬鎘含量超標,沿岸及下游居民飲水安全也遭到嚴重威脅.當?shù)啬持袑W興趣小組為探究“不同濃度的重金屬鎘污染液對魚苗是否有毒害作用”,進行了如下探究實驗.
    【方法和步驟】
    ①采集重金屬鎘污染液40升,用蒸餾水將其逐級稀釋2、20、200、2000倍,獲得4種不同濃度的重金屬鎘污染液.
    ②取4只相同魚缸,分別編號為甲、乙、丙、丁,加入上述等體積的不同濃度的重金屬鎘污染液.
    ③從同一魚苗繁殖場中挑選體長規(guī)格相同、健康狀況相似的同品種魚苗40尾,隨機均分成4組,分別放入上述4只魚缸內(nèi).
    ④將4只魚缸置于適合魚苗生長的同一地方,每天給魚缸內(nèi)添加等量和適宜量的相同魚食,同時加入相應濃度的重金屬鎘污染液.
    【統(tǒng)計和分析】一段時間后,統(tǒng)計各組魚苗的死亡率,進行比較.
    【預測結(jié)果】如果重金屬鎘污染液對魚苗的生長有毒害作用,實驗結(jié)果是:
     

    【反思與評價】
    (1)在步驟③中.每只魚缸中均勻放置10尾魚苗,而不是1尾的原因是:
     

    (2)實驗方案還存在缺陷.需要再增加一個實驗,用與實驗組相同量的蒸餾水代替金屬鎘污染液,來飼養(yǎng)相同的魚苗,其目的是:
     

    組卷:6引用:1難度:0.5
  • 29.體育課上老師安排男女同學分組打籃球,小華發(fā)現(xiàn)男女同學組的籃球落地后都會反彈,但反彈的高度卻不同?;@球由靜止開始下落時,反彈的高度與哪些因素有關呢?小華與大家一起對這個問題進行了討論,提出了不同的猜想:
    猜想1:籃球反彈的高度可能與球的型號有關;
    猜想2:籃球反彈的高度可能與下落的高度有關;
    猜想3:籃球反彈的高度可能與地面材料有關。
    于是,小華用兩只充足氣的#7(標準男子)、#6(標準女子)籃球及刻度尺,在水泥地面和木制地板上進行了實驗。通過實驗,得到的實驗數(shù)據(jù)如表:
    實驗序號球的型號下落高度/cm地面材料反彈高度/cm
    1#6120木質(zhì)80
    2#7120木質(zhì)80
    3#7120水泥90
    4#7150水泥110
    (1)要驗證猜想2,需要選用實驗序號為
     
    的兩組數(shù)據(jù)進行分析。
    (2)通過他的實驗數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:籃球反彈的高度與
     
    、
     
    有關。
    (3)上述科學探究的基本過程是:提出問題→
     
    →制定計劃→獲取事實與證據(jù)→
     
    →合作與交流。

    組卷:5引用:1難度:0.5
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