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2022-2023學(xué)年山東省威海市乳山市七年級(下)期末語文試卷(五四學(xué)制)

發(fā)布:2024/8/11 4:0:1

一、積累與運用(22分)

  • 1.下列加點字注音全部正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:1難度:0.5
  • 2.下列詞語書寫全部正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:2難度:0.8
  • 3.根據(jù)提示填空。
    (1)
     
    ,柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)
    (2)軍聽了軍愁,民聽了民怕。
     
    ?(王磐《朝天子?詠喇叭》)
    (3)楊花榆莢無才思,
     
    。(韓愈《晚春》)
    (4)
     
    ,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
    (5)
     
     
    。無限山河淚,誰言天地寬。(夏完淳《別云間》)
    (6)趙師秀的《約客》中,通過一個細節(jié)描寫,表現(xiàn)出詩人悵惘、無奈、焦躁而期望心情的句子是
     
    ,
     
    。

    組卷:8引用:1難度:0.5

三、現(xiàn)代文閱讀(31分)

  • 10.閱讀下文,完成問題。
    窗前的杏樹陳海強??①一天清晨,我遇見了佇立在晨曦中的小杏樹。
    ??②農(nóng)歷二月,小杏樹準(zhǔn)時復(fù)蘇,枝頭升起繁星般的蓓蕾。窗含杏花春意鬧?。∥抑酪粓龌ㄊ乱呀?jīng)臨近了。小杏樹認真地遵守著與春天的約定,早早便在春風(fēng)中呼喚著我的注意。春分之后,小杏樹枝頭的蓓蕾已愈發(fā)飽滿。一連幾日,我跑到小杏樹下尋覓第一朵綻放的杏花。春分后第三日,天蒙蒙亮,我站在樹下張望,見一朵粉撲撲的花兒盤踞在向陽的高枝上,花瓣沐浴著晨光。
    ??③接下來的日子,杏花就趕著趟兒綻放了,開得大大方方,開得熱熱鬧鬧。夜里有雨隨風(fēng)而至,晨起后從樹籬上撿起幾朵杏花,放在手心端詳,無需放大鏡,花莖上毛茸茸的細節(jié)纖毫畢現(xiàn)。這才看清,杏花像微縮的枝形吊燈,豆綠色的花蒂如瓶狀,五指般的赭色花托,像個小提籃盛著五枚素凈的花瓣兒。
    ??④我喚其為小杏樹,是因為它前后左右都是高大樹木——七八米開外的大柳樹足有合抱粗,根深勢大,郁郁蔥蔥。而在大柳樹和小杏樹之間尚有從地面就分叉的大香椿樹,擠擠挨挨將小杏樹頭頂?shù)奶炜杖悸尤チ?。然而,擋在杏樹上的濃蔭,主要還是來自一株大柿子樹。此樹年年枝繁葉茂,結(jié)出的柿子足有小兒拳頭大小。
    ??⑤去年夏天,一場風(fēng)雨來臨,我真真切切地聽到“咔嚓”一聲巨響。這聲音是從大柳樹上傳來的,一根粗壯的枝丫開裂了,露出近一米長的縫隙,白生生的木茬露出來。維護樹木的工作人員聞訊趕來,發(fā)動電鋸,登高爬低,忙活了整整半天,巨大的旁枝落下。小杏樹頭頂?shù)奶炜栈砣婚_朗,似乎一大片烏云忽然散去了。然而,只過了幾個星期,這片空中區(qū)域就被小杏樹一左一右的大香椿樹和柿子樹聯(lián)手占領(lǐng)了。仰望著重新聚攏的濃蔭,我的心頭升起無可奈何的悵然。
    ??⑥一朵杏花在成為一枚青杏兒之前,還要經(jīng)歷各種各樣的考驗。有段時間,我驚奇地發(fā)現(xiàn),每天都有麻雀呼朋引伴地飛到枝頭啄食花蕊,一時間花瓣如雪片般墜落。有時候,我從小杏樹下走過,看到小路上已經(jīng)撒滿落花,不禁擔(dān)憂樹上還能結(jié)幾枚杏子。到了三月的第十八個黃昏,一場大風(fēng)襲來,院子里叮叮當(dāng)當(dāng)響成一片,被風(fēng)摧折的枯枝噼噼啪啪墜落著,我有些惴惴不安。趴在窗口向外張望,卻發(fā)現(xiàn)大風(fēng)中的小杏樹頗有些臨危不亂、氣定神閑。與那些在風(fēng)雨中折枝斷杈的大樹相比,這小小的杏樹似乎擁有自己的生存智慧。
    ??⑦于是,當(dāng)我再次看到小杏樹在窗外探身起舞的樣子,心里涌上莫名的感動。身處逼仄之地,依然一年年努力地開花結(jié)果。我常常拎起一桶清水去澆灌,有時也會順帶澆灌小杏樹周圍的樹木和花草。因為我漸漸明白了,它們之間相互競爭,也相互成就。又或許,它們根本無暇顧及這些復(fù)雜的問題,因為一草一木全都在認認真真地赴歲月之約,心無旁騖地走在萬物生長的春天。
    ??⑧二月萌芽發(fā)生,三月蓓蕾初綻,四月花自凋零。這個過程,我是見證者,也是記錄者。有一天,我站在窗前時,隔著朦朧的玻璃,看到窗外的小杏樹煥然一新,似錦的繁花已經(jīng)落盡,新葉正在風(fēng)中閃亮。一位老人從小杏樹下經(jīng)過,正抬頭張望新綻的葉芽。那一刻,我似乎聽到了杏樹枝頭風(fēng)吹過的聲響。我想,那正是萬物生長的律動。
    (選自《人民日報》有刪改)(1)作者喜愛窗前的杏樹,具體表現(xiàn)在哪些方面?請簡要概括出四點。
    (2)分析第③段中畫線句子運用的修辭方法及其表達效果。
    (3)第⑥段中說“一朵杏花在成為一枚青杏兒之前,還要經(jīng)歷各種各樣的考驗”,聯(lián)系上下文,說說杏花經(jīng)歷了哪些考驗?
    (4)文中的小杏樹與賈平凹筆下的小桃樹,能給你怎樣的人生感悟?
    ??【鏈接材料】我突然看見那樹的頂端,高高的一枝兒上,竟還保留著一個欲綻的花苞,嫩黃的,嫩紅的,在風(fēng)中搖著,抖著滿身的雨水,幾次要掉下來了,但卻沒有掉下去,像風(fēng)浪里航道上的指示燈,閃著時隱時現(xiàn)的嫩黃的光,嫩紅的光。
    (選自賈平凹《一棵小桃樹》)
    (5)培根說:“讀書使人成為完善的人。”在班級開展讀書推薦活動時,你會把本文推薦給哪位同學(xué)閱讀?請結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容說明理由。
    ??小強:性格比較張揚,有時稍顯強勢霸道,處事不太顧及他人的感受。
    ??小秀:性格比較內(nèi)向,甚至有些懦弱自卑,遇事不敢發(fā)表自己的看法。

    組卷:15引用:1難度:0.3

四、寫作(50+5分)

  • 11.今年是乳山撤縣建市30周年,請以我市30年來的喜人變化為主線,著眼于小處,描繪具有時代特征的乳山記憶,從而反映城市、農(nóng)村的變遷或某項事業(yè)的發(fā)展。
    ??請以“在小鏡頭里見證大發(fā)展”為題,寫一篇文章。
    要求:
    (1)文體不限;
    (2)字數(shù)在600字以上;
    (3)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等個人信息。

    組卷:0引用:2難度:0.7
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