試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年黑龍江省大慶市杜爾伯特縣七年級(下)期末歷史試卷(五四學(xué)制)

發(fā)布:2024/6/13 8:0:9

一、選擇題90分(每題2分,共90分.在每小題給出的四個選項(xiàng)中只有一個選項(xiàng)符合要求)

  • 1.歷史譜寫著歌曲,歌聲凝聚著歷史。有一首歌唱道:“讓我告訴世界,中國命運(yùn)自己主宰;讓我告訴未來,中國進(jìn)行著接力賽……”。你知道中國人民“命運(yùn)自己主宰”開始于( ?。?/h2>

    組卷:182引用:130難度:0.9
  • 2.周恩來總理曾經(jīng)說過,新民主主義革命的歷史,就是從天安門到天安門。你認(rèn)為從天安門到天安門指哪些重大歷史事件(  )

    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 3.下列事件中標(biāo)志中國大陸獲得統(tǒng)一,各族人民實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 4.如圖是長津湖戰(zhàn)役中“冰雕連”一位戰(zhàn)士寫下的絕命詩。據(jù)此可知,“冰雕連”肩負(fù)的神圣使命是( ?。?br />
    菁優(yōu)網(wǎng) “我愛親人和祖國,
    更愛我的榮譽(yù)。
    我是一名光榮的志愿軍戰(zhàn)士,
    冰雪啊,我絕不屈服于你,
    哪怕是凍死,
    我也要高傲的聳立在我的陣地上?!?/td>

    組卷:157引用:20難度:0.8
  • 5.如圖為青年工人開展抗美援朝勞動日,提高產(chǎn)品質(zhì)量,開展愛國主義捐獻(xiàn)飛機(jī)、大炮活動,支援前方時的情景。這一歷史場景反映出抗美援朝( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:19引用:4難度:0.8
  • 6.“火,足足燒了三十多分鐘,他忍受著烈火焚身的痛苦,雙手深深地插到泥土中,任憑烈火燒焦頭發(fā)和皮肉,他像千斤巨石一般,趴在火堆里一動也不動,直至犧牲?!彼牵ā 。?/h2>

    組卷:5引用:5難度:0.5
  • 7.新中國成立初期,剛剛執(zhí)掌全國政權(quán)的中國共產(chǎn)黨在嚴(yán)峻的形勢下,先后開展了土地改革和抗美援朝等運(yùn)動。這些運(yùn)動的共同作用( ?。?/h2>

    組卷:128引用:33難度:0.8
  • 8.毛澤東評價土地改革時說“是中國人民民主革命繼軍事斗爭以后的第二場決戰(zhàn)”。這場“決戰(zhàn)”的影響是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:3難度:0.3
  • 9.1950年,中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》,它規(guī)定廢除地主階級封建剝削的土地所有制,實(shí)行農(nóng)民的土地所有制。據(jù)此我國開展了(  )

    組卷:10引用:6難度:0.7
  • 10.我國制定的發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的第一個五年計劃的時間是(  )

    組卷:11引用:10難度:0.9

二、填空題(每空1分,共10分。)

  • 29.讀圖識圖題,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖1展現(xiàn)的是哪一歷史場景?
     
    圖中講話者是
     

    (2)圖2人物是
     
    。他被人民稱頌為
     
    。
    (3)圖3人物是
     
    。他被譽(yù)為大慶石油
     

    (4)圖4人物是
     
    。誰親筆題詞“向他學(xué)習(xí)”?
     
    。

    組卷:38引用:3難度:0.3
  • 30.1984年,中國進(jìn)一步開放大連、天津等14個沿海城市。1985年,把
     
    、珠江三角洲和閩南三角地區(qū)開辟為沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)。隨后又把經(jīng)濟(jì)開放區(qū)擴(kuò)展到遼東半島、山東半島及其他沿海地區(qū)的一些市縣。1988年,建立
     
    經(jīng)濟(jì)特區(qū)。1990年,
     
    開發(fā)區(qū)也建立起來。

    組卷:16引用:3難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正