2022-2023學(xué)年福建省泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

課內(nèi)基礎(chǔ)。（27分）

• 1．下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（　　）

  A．潰退（kuì）泄氣（xiè）    要塞（sài）    銳不可當(dāng)（dǎng）

  B．頒發(fā)（bān）仲裁（zhòng） 國(guó)殤（shāng）殫精竭慮（dàn）

  C．酷似（kù） 悄然（qiǎo）    由衷（zhōng）一絲不茍（gǒu）

  D．默契（qiè） 囈語(yǔ)（yì）       翹首（qiào） 屏息斂聲（bǐng）
  組卷：1714引用：9難度：0.9

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• 2．下列有關(guān)新聞的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．廣義的新聞指報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)中關(guān)于現(xiàn)實(shí)情況的報(bào)道文章，包括消息、通訊、特寫、社論、報(bào)告文學(xué)等。狹義的新聞指簡(jiǎn)要和迅速報(bào)道國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的事實(shí)的一種新聞文體，又稱為消息。

  B．主體是消息的主干，擔(dān)負(fù)著闡述導(dǎo)語(yǔ)提到的主要事實(shí)和補(bǔ)充次要材料的任務(wù)，要求寫得內(nèi)容充實(shí)、線索清楚、層次分明。

  C．新聞報(bào)道的對(duì)象一定是新近發(fā)生的事件，對(duì)于有些早已發(fā)生的事件，即使發(fā)現(xiàn)并把它報(bào)道出來(lái)，也不能稱為新聞報(bào)道。

  D．消息開頭的第一段或第一句話，通常是消息的導(dǎo)語(yǔ)部分，它簡(jiǎn)明扼要地揭示消息的核心內(nèi)容。
  組卷：846引用：8難度：0.8

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• 3．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．如今初中生近視日益嚴(yán)重，是過(guò)度看手機(jī)的原因造成的。（刪去“的原因“）。

  B．一堂堂看似普通的體育課，不僅潛移默化地影響青少年的體育價(jià)值觀，更直接地關(guān)系到他們的身體健康。（將“不僅…更“改為“既……又”）

  C．田徑賽上，育才中學(xué)囊括并包攬了所有項(xiàng)目的金牌。（刪掉“囊括并”或“并包攬”）

  D．蘇州園林的設(shè)計(jì)因地制宜，自出心裁，怎能不令人不驚嘆呢？（刪去第二個(gè)“不”）
  組卷：166引用：3難度：0.8

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• 4．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．漢字是世界上最古老的文字之一，在亞洲特別是世界具有長(zhǎng)久而廣泛的影響。（把“長(zhǎng)久”和“廣泛”位置互換）

  B．多年來(lái)被應(yīng)試教育束縛下的師生們也開始轉(zhuǎn)變思想了。（將“束縛下”的“下”刪去）

  C．規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，這不僅僅是一種語(yǔ)言交流，也是對(duì)民族文化傳承的尊重。（將“語(yǔ)言交流”改為“促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)交流的方式”）

  D．通過(guò)舉辦誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的一系列活動(dòng)，使學(xué)生更多地了解了中國(guó)文化的博大精深。（刪去“通過(guò)”）
  組卷：438引用：5難度：0.8

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• 5．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．隨著十九大的召開，怎樣深入學(xué)習(xí)踐行會(huì)議精神，成為各地干群關(guān)注談?wù)摕嶙h的話題。（“關(guān)注”和“談?wù)摕嶙h”互換位置）

  B．學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。（把“是否”刪掉）

  C．通過(guò)開展賽龍舟、包粽子活動(dòng)，可以使屈原的愛國(guó)精神代代相傳。（刪去“通過(guò)”）

  D．材料廠經(jīng)過(guò)技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長(zhǎng)了10%。（把“一倍”改為“50%”）
  組卷：409引用：2難度：0.8

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• 6．下列選項(xiàng)中句子排序正確的一項(xiàng)是（　?。?br />①這明秀柔美的江南風(fēng)光，是與形式豐富多變的水上橋梁分不開的。
  ②提起“江南水鄉(xiāng)”，不由使人想到“戶藏?zé)熎?，家具畫船”的一些水鄉(xiāng)景色。
  ③它點(diǎn)綴了移步換影的景色，刻畫了水鄉(xiāng)的特征，同時(shí)又解決了交通問(wèn)題。
  ④我們的祖先是如何地從功能與藝術(shù)兩方面來(lái)處理了復(fù)雜的水鄉(xiāng)交通，美化了村鎮(zhèn)城市的面貌的呢？
  ⑤每當(dāng)杏花春雨，秋水落霞，更令人依戀難忘了。

  A．②⑤③④①

  B．④①⑤③②

  C．④①②⑤③

  D．②⑤①③④
  組卷：367引用：3難度：0.7

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• 7．下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）
  ①游記，狀寫名山大川，驚湍飛瀑，晴湖雪??，乃至亭臺(tái)池榭，美不勝收。
  ②因此，游記小品，是最具個(gè)人風(fēng)采的美文。
  ③游記小品，堪稱文苑奇葩
  ④陶弘景在南朝游記小品名作《答謝中書書》中云：“山川之美，古來(lái)共談。”
  ⑤小品，獨(dú)抒性靈，信筆揮灑，自由書寫，文極簡(jiǎn)潔而意味雋永，情思搖曳，韻趣天然。

  A．①②③④⑤

  B．③④①⑤②

  C．⑤③④①②

  D．⑤①③④②
  組卷：1012引用：10難度：0.8

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• 8．下列對(duì)各句運(yùn)用的修辭手法的分析，正確的一項(xiàng)是（　?。?br />（1）當(dāng)汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大毯子。
  （2）哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)。
  （3）但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！
  （4）難道你就覺得它只是樹？

  A．?dāng)M人、比喻、比喻、設(shè)問(wèn)	B．比喻、擬人、比喻、反問(wèn)
  C．比喻、擬人、擬人、設(shè)問(wèn)	D．比喻、排比、擬人、反問(wèn)
  組卷：472引用：8難度：0.9

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• 9．對(duì)下列句子所使用的說(shuō)明方法判斷全部正確的一項(xiàng)是（　?。?br />（1）石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。
  （2）蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。
  （3）階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。
  （4）游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。

  A．打比方   作比較    摹狀貌   引用

  B．打比方   作比較    打比方   引用

  C．比喻      作比較    摹狀貌   打比方

  D．摹狀貌   作比較    打比方   列數(shù)字
  組卷：356引用：3難度：0.9

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第三單元古詩(shī)文。（27分）

• 10．選出下面不是寫“水清”的一項(xiàng) （　?。?/h2>

  A．水皆縹碧，千丈見底，游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。

  B．庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

  C．冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底。

  D．潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上。
  組卷：524引用：2難度：0.7

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• 11．下列加點(diǎn)字的解釋不正確一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．略無(wú)闕處（同“缺”，空隙、缺口）；素湍綠潭（急流）。

  B．飛漱其間（沖蕩）；自非亭午夜分，不見曦月（正午）。

  C．夏水襄陵（沖上、漫上）；清榮峻茂（茂盛）。

  D．沿溯阻絕（逆流而上）；回清倒影（回旋）。
  組卷：836引用：2難度：0.8

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• 12．下列對(duì)《答謝中書書》內(nèi)容的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．本文在寫景時(shí)運(yùn)用了多種視覺相結(jié)合的手法，先仰視“高峰入云”，再俯瞰“兩岸石壁”“青林翠竹”，再平視“清流見底”。

  B．本文在寫景時(shí)運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的方法，“曉霧將歇”是靜景，“猿鳥亂鳴”“沉鱗競(jìng)躍”是動(dòng)景。

  C．本文借書信表達(dá)了作者沉醉于山水的愉悅之情和能夠與古今山水知音比肩的得意之感。

  D．本文作者在書信中描山畫水，從自然美中尋求精神上的解脫，表明自己所好，并作為對(duì)友人的安慰。
  組卷：610引用：3難度：0.8

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中考型閱讀。（54分）

• 35．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
  打磨舊時(shí)光??①我居住的是個(gè)花園式小區(qū)，花草樹木，曲徑蜿蜒，風(fēng)景怡人。門衛(wèi)處的幾個(gè)大叔工作很是認(rèn)真，大大小小的攝像頭全方位安裝，小區(qū)的每個(gè)角落都一目了然。那些發(fā)廣告、做營(yíng)銷、賣雞蛋、收廢品的一律被門衛(wèi)大叔拒之門外，只有一個(gè)磨剪刀的老人卻是個(gè)例外，經(jīng)常在小區(qū)大門口的空地上擺攤攬活兒，現(xiàn)代化的小區(qū)和他的老行頭簡(jiǎn)直是混搭，真是一道無(wú)法言說(shuō)的和諧風(fēng)景。
  ??②磨剪刀老人第一次出現(xiàn)在小區(qū)里，那一聲“磨剪子嘞——戧菜刀——”的市井吆喝是很有民間音樂(lè)旋律的，聲音里沉淀著時(shí)代的印跡。再看老人的打扮，草帽、手帕、棉布汗衫、一輛破舊的自行車和一條木板凳，粗布袋、磨刀石，還有鐵刨子一樣叫不上名的行當(dāng)，帶著塵土，帶著滄桑，帶著歲月的故事，好像從舊時(shí)光中走來(lái)，讓人想起童年，仿佛故人，恍惚隔世。我想起了家里草編工藝筐子里那把被長(zhǎng)期冷落的老剪刀，就把它拿出來(lái)，下樓尋找老人。
  ??③有幾個(gè)大嬸，聽見吆喝就拿了剪刀出來(lái)。老人有了生意，很高興。停好自行車，放好綁扎著磨刀石的長(zhǎng)條凳，騎馬式跨坐在板凳上，板凳下面吊著盛水的破鐵罐子和一個(gè)裝工具的布袋子。老人滿臉皺紋，頭發(fā)和胡須都是白的，但是很干凈，精神矍鑠，口里念著打油詩(shī)。一邊打磨著剪刀，一邊打磨著時(shí)間。
  ??④聊得最多的，還是他這門手藝，這門后繼無(wú)人、就要失傳了的手藝。他說(shuō)：“沒人干啰，腌臜人的活兒。孩子都過(guò)得好，家家住樓房，吃喝不愁。小本兒生意，賺不了仨瓜倆棗的，沒人學(xué)沒人干，都掙大錢去啰。”
  ??⑤有人說(shuō)：“那你不在家享清福，這么大年紀(jì)還出來(lái)干這活？”
  ??⑥老人說(shuō)：“閑著就老了。老天爺給我個(gè)好身體，就是讓人干活兒的，不干你咋活呀。我從小跟父親學(xué)這門手藝，干60年了。養(yǎng)活了一大家子人。我父親活到99歲，我今年才80，還年輕著呢?！笨跉饫锫燥@得意。
  ??⑦老人說(shuō)著話，不耽擱做活。灑水，打磨，手搖砂輪，拿了剪刀在耳邊一聽，用手一刮，用嘴一吹，用布條一剪，唱曲兒似的說(shuō)：“好嘞——給兩個(gè)錢兒?！?br />??⑧老人一說(shuō)起他的父親，說(shuō)起他的這門“腌臜人的”小本兒手藝，怎樣地養(yǎng)大了5個(gè)孩子，就打開了話匣子。“這人啥時(shí)候都得靠手藝吃飯，與人無(wú)爭(zhēng)。就是在舊社會(huì)，世道再亂，我這干手藝的也平安無(wú)事?？次椰F(xiàn)在一天也能掙夠自己花的，還能養(yǎng)得了自己?！?br />??⑨在小區(qū)里，隔一段時(shí)間，就能聽到他那沙啞蒼老的吆喝聲——“磨剪子嘞——戧菜刀——”。每次都有三兩個(gè)大嬸大娘圍著他磨剪刀帶聊天。他和門衛(wèi)也混熟了，有時(shí)候在大門口從早上到黃昏坐一天，閑下來(lái)就在門衛(wèi)處喝點(diǎn)茶水，洗洗手臉。
  ??⑩許多找他磨剪刀的人，更多的是對(duì)他的這門兒老手藝感興趣，是想聽老人講原汁原味的民間故事，是在打磨剪刀的時(shí)間里，打磨記憶里的舊時(shí)光。
  （1）下列對(duì)文章的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.磨剪子老人因?yàn)樯钸^(guò)于清閑害怕變老，就到小區(qū)門口擺攤攬活，消磨漫長(zhǎng)時(shí)光。
  B.磨剪子老人能夠例外在小區(qū)門口攬活，是因?yàn)榇髬鸫竽飩兂Ｓ玫募舻督?jīng)常損壞。
  C.磨剪子老人到小區(qū)門口擺攤攬活，是因?yàn)樗募揖忱щy，要養(yǎng)活一大家子人。
  D.磨剪子老人特有的市井吆喝聲沉淀著時(shí)代的印跡，能喚起人們對(duì)舊時(shí)光的回憶。
  （2）第①段畫橫線的句子在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  （3）結(jié)合語(yǔ)境，按照要求賞析。
  ①老人說(shuō)著話，不耽擱做活。灑水，打磨，手搖砂輪，拿了剪刀在耳邊一聽，用手一刮，用嘴一吹，用布條一剪，唱曲兒似的說(shuō)：“好嘞——給兩個(gè)錢兒?！保ㄙp析句子）
  ②現(xiàn)代化的小區(qū)和他的老行頭簡(jiǎn)直是混搭，真是一道無(wú)法言說(shuō)的和諧風(fēng)景。（賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)）
  （4）第④段畫波浪線的句子表現(xiàn)了磨剪子老人怎樣的復(fù)雜心情？
  （5）文章以“打磨舊時(shí)光”為題有什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。
  組卷：32引用：1難度：0.5

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• 36．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
  中國(guó)瓷器??①中國(guó)瓷器是世界公認(rèn)的偉大發(fā)明之一。它之所以名揚(yáng)天下，主要在于其本身所包含的三項(xiàng)獨(dú)創(chuàng)技術(shù)：胎質(zhì)、瓷釉、燒結(jié)火候。
  ??②中國(guó)瓷器的胎質(zhì)大多具備一定的透明性，所謂有素肌玉骨之像。它的原料多為高嶺土，無(wú)論東南沿海還是華中各省都有此土，尤其在江西景德鎮(zhèn)高嶺村一帶，風(fēng)化了的白云母花崗巖蓄藏豐厚。也就是說(shuō)，在中華大地取用制瓷原料是得天獨(dú)厚的。
  ??③瓷釉覆蓋在瓷胎上，實(shí)際上就形成了一種復(fù)合材料。宋代以后，景德鎮(zhèn)成為瓷業(yè)的主要生產(chǎn)地之一，就是因?yàn)檫@一帶開始以“白云石”加入釉中，使瓷釉潔白又易于施加彩飾。
  ??④燒結(jié)火候，主要指瓷器燒成的溫度。陶器、磚瓦的燒制都在1000℃以下，瓷器則不然。據(jù)推測(cè)，早期瓷器的燒成溫度就已經(jīng)達(dá)到1200℃了。日本大阪大學(xué)美術(shù)史教授木村重信先生曾撰文：“盡管要通過(guò)1300℃高溫煅燒，釉料仍不變色，紋樣依然如故，這就是中國(guó)瓷器燒制技術(shù)的關(guān)鍵秘密所在?！?br />??⑤中國(guó)瓷器享譽(yù)世界，也在于它是科學(xué)技術(shù)與工藝技法完美結(jié)合的產(chǎn)物。傳統(tǒng)細(xì)瓷早已形成一整套美化裝飾的方法，不管是刻花、剔花，還是貼花、印花；也不管是堆雕、鏤雕，還是鎦金、戧金……均極盡匠心，堪稱巧奪天工。A.早期的紋飾簡(jiǎn)單、自然，完全由燒瓷藝人自行設(shè)計(jì)，例如水紋、云紋、花紋和獸紋等。B.盛唐以來(lái)，紋飾大量借鑒金屬器皿、織物等圖案，使瓷器的裝飾意味更濃。C.宋代以后，瓷業(yè)工藝技法愈加精細(xì)，彩繪畫面也刻意追尋名畫師的筆意，有的春花爛漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水，有的繁星滿天……這無(wú)不增添了瓷器美的意蘊(yùn)。
  ??⑥中國(guó)瓷器還承載著豐厚的文化積淀。它的彩繪內(nèi)容有的來(lái)自民間傳說(shuō)、歷史故事，也有“犀牛望月”“龍鳳吉祥”“歲寒三友”等寓意豐富的圖案?？滴跄觊g，景德鎮(zhèn)窯曾經(jīng)燒制了一組花卉瓷盅，薄胎青花，加彩題句，一盅一花一詞。其中梅花盅題為“素艷雪凝樹，清香風(fēng)滿枝”；杏花盅題為“青香和宿雨，佳色出睛煙”；桃花盅則題為“風(fēng)花新社燕，時(shí)節(jié)歸春濃”……瓷精圖美，詞句優(yōu)雅，在有限的空間中令人感受到無(wú)限的韻味。
  ??⑦中國(guó)瓷器，實(shí)在是令人嘆為觀止。
  （1）下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.中國(guó)瓷器的胎質(zhì)具備一定的透明性，它的原料為高嶺土。
  B.在釉中加入“白云石”，能使瓷釉潔白又易于施加彩飾。
  C.中國(guó)瓷器能夠通過(guò)高溫煅燒而釉色不變、紋樣依然如故。
  D.第⑥段運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明了中國(guó)瓷器還承載著豐厚的文化積淀。
  （2）第⑤段中A、B、C三個(gè)句子是按什么順序排列的？這樣安排是為了說(shuō)明什么？
  （3）“中國(guó)瓷器”具有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。
  組卷：22引用：1難度：0.5

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