試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

蘇科新版七年級上冊《1.1.2 生物學的基本研究方法(第3課時)》2023年同步練習卷

發(fā)布:2024/7/26 8:0:9

一、選擇題

  • 1.探究光照對水稻生存的影響的實驗,設(shè)計對照組應(yīng)該( ?。?/h2>

    組卷:19引用:5難度:0.7
  • 2.下列關(guān)于假設(shè)的敘述中,不正確的是(  )

    組卷:9引用:7難度:0.9
  • 3.科學探究常要進行對照實驗,實驗中應(yīng)注意( ?。?/h2>

    組卷:64引用:57難度:0.9
  • 4.科學探究通常要經(jīng)歷6個基本步驟:①實施計劃;②提出問題;③制訂計劃;④作出假設(shè);⑤表達交流;⑥得出結(jié)論。比較科學的排列順序是(  )

    組卷:23引用:6難度:0.9
  • 5.實驗中,如果結(jié)果與假設(shè)不符合,正確的處理方法是( ?。?/h2>

    組卷:37引用:26難度:0.9
  • 6.以下是土壤對落葉分解作用的探究實驗過程的描述。其中屬于作出假設(shè)步驟的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:3難度:0.6

三、實驗探究題

  • 18.有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午去打開一看,發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”,小明覺得奇怪,他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學們,他們決定把問題搞清楚,請你和他們一起去探究.
    (1)你的問題是:
     
    能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?
    (2)針對你提出的問題,請作出假設(shè):
     
    對葉綠素的產(chǎn)生有影響。
    (3)設(shè)計實驗方案:
    A、取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器中。
    B、把甲放在
     
    下培養(yǎng),把乙放在
     
    處培養(yǎng)。
    (4)該實驗的預期效果是:甲中的黃豆芽
     
    ,乙中的黃豆芽
     
    。
    (5)該實驗證明了:葉綠素的形成需要
     
    。
    (6)黃豆種子要萌發(fā)除了要滿足自身條件外,還要滿足一定的環(huán)境條件:如
     
    、
     
     
    。

    組卷:0引用:2難度:0.5

四、解答題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)19.有研究表明,雞的產(chǎn)蛋率與飼料中蛋白質(zhì)含量及光照時間有關(guān)。某科技活動小組對此產(chǎn)生興趣并開展了相關(guān)實驗,請據(jù)圖表回答問題:
    (1)實驗設(shè)置如表所示,那么該實驗探究的問題是
     
    ?
    編號 實驗材料 處理方法 產(chǎn)蛋率
     甲組  各20只大小、長勢相同的產(chǎn)蛋雞  喂養(yǎng)普通飼料
     乙組  喂養(yǎng)等量高蛋白飼料
    (2)甲、乙兩組實驗中,起對照作用的是
     
    組。
    (3)為使實驗結(jié)果更加科學準確,根據(jù)題中影響產(chǎn)蛋率的因素,該實驗還必須保證在相同的
     
    下進行。
    (4)喂養(yǎng)雞時,把飼料灑出去,雞蜂擁而至。體現(xiàn)了生物的何種特征。
     

    (5)在上述實驗的基礎(chǔ)上,科技活動小組進一步研究每只產(chǎn)蛋雞每日攝入蛋白質(zhì)的量與產(chǎn)蛋率的關(guān)系,通過實驗得到的數(shù)據(jù)繪成如圖。據(jù)圖可知,要達到90%的產(chǎn)蛋率,產(chǎn)蛋雞對蛋白質(zhì)的攝入量應(yīng)為
     
    克/只?日。

    組卷:12引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正