1．某學校課外興趣小組同學在飼養(yǎng)金魚時，發(fā)現(xiàn)金魚不時將頭浮出水面，即發(fā)生浮頭現(xiàn)象。為探究金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的可能原因，同學們準備了多條大小相當?shù)慕痿~，按下表給定的條件進行了相關實驗，并將實驗結果記錄在表格中。請根據(jù)實驗回答問題：

實驗組號	溶氧量	培養(yǎng)環(huán)境	呼吸頻率
			第一次統(tǒng)計	第二次統(tǒng)計	第三次統(tǒng)計
甲	4mg/L	隔夜自來水	113	111	112
乙	6mg/L	隔夜自來水	76	78	74
丙	8mg/L	隔夜自來水	58	59	60

（1）從表格看出，該實驗的變量是 ；實驗中甲、乙、丙三組的金魚數(shù)量應該 ，這是遵循對照實驗的 原則。
（2）將數(shù)據(jù)處理后得到如圖所示結果，圖中X的數(shù)值為 。實驗結果是：在一定的范圍內(nèi)，水中的溶氧量越低，金魚的呼吸頻率越高，金魚的“浮頭”現(xiàn)象越明顯。
（3）根據(jù)實驗結果分析魚浮頭的主要原因是：。

2．俗話說“千里之堤毀于蟻穴”，白蟻是一種常見的害蟲。為了研究溫度對白蟻存活的影 響，兩位同學設計了如下實驗：將白蟻分成五組，在不同溫度下飼養(yǎng)（其他條件相同），記錄了各 組白蟻全部死亡所需的天數(shù)，結果如表所示，分析回答：

組別	培養(yǎng)溫度	白蟻數(shù)/只	全部死亡所需時間
第一組	常溫（20℃）	30	40天內(nèi)沒有出現(xiàn)死亡現(xiàn)象
第二組	10℃	30	30天
第三組	0℃	30	10天
第四組	-3℃	30	6天
第五組	-5℃	30	2天

（1）按照科學探究的五個步驟，設計這個實驗前，提出的問題是：？
（2）作出的假設是：。
（3）本探究實驗中的變量是：。該實驗的對照組是 。
（4）根據(jù)實驗結果可得出的結論是：在一定范圍內(nèi)，溫度越 越有利于白蟻的生存。
（5）根據(jù)實驗結果可以作出的合理推測有 。（填序號）
①赤道地區(qū)的白蟻比兩極地區(qū)的多
②在我國北方地區(qū)，夏天的白蟻比冬天的多
③45℃條件下白蟻會大量死亡

3．信鴿亦稱“通信鴿”是經(jīng)過普通鴿子馴化而成的。信鴿飛行速度快、耐力強，并且具有良好的導航能力，自古以來常被用于通信傳書。“信鴿千里飛歸老巢”，生物學家和養(yǎng)鴿專家對信鴿的歸巢機能作了大量研究。研究表明，信鴿的導航定位與信鴿的嗅覺有關，而木犀草素溶液能麻醉信鴿的嗅覺。
（1）信鴿與飛行生活相適應的呼吸方式是 。
（2）為了探究信鴿嗅覺與導航定位的關系，研究人員進行以下實驗請你補充相關實驗步驟并回答問題。
①將1000只生長發(fā)育生理狀況、飛行能力等均相近的信鴿平均分為甲、乙兩組。
②甲組用 麻醉信鴿的嗅覺，乙組用 處理作為對照。
③在天氣適宜情況下，選擇不同距離放飛后，記錄歸巢時間，求平均值后計算出歸巢速度，將結果繪制成如圖所示曲線。
④根據(jù)探究的問題，結合曲線圖，可以得出的實驗結論是：放飛距離較近時甲、乙兩組差異 （嗅覺喪失的鴿子在熟悉的環(huán)境下近距離放飛能夠順利歸巢）；放飛距離較遠時，兩組出現(xiàn)了 ，這一現(xiàn)象說明 。
⑤本實驗選用許多只信鴿進行實驗探究的目的是 。