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2023-2024學(xué)年浙江省金華市義烏市后宅、佛堂、蘇溪三校七年級(jí)(上)作業(yè)道德與法治試卷(10月份)
發(fā)布:2024/9/9 3:0:9
一、選擇題(每小題2分,共30分)
1.
中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地,在這里有( ?。?br />①富有挑戰(zhàn)的課程
②豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)
③新奇的實(shí)驗(yàn)器材
④神奇的網(wǎng)絡(luò)世界
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
組卷:5
引用:7
難度:0.8
解析
2.
“什么時(shí)光最值得珍愛(ài)?是這幸福的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)光最難以忘懷?是這美好的中學(xué)時(shí)代?!蹦阏J(rèn)為中學(xué)時(shí)代最值得我們珍愛(ài)、最讓我難以忘懷的原因有( )
①中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段,可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)
②中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階
③中學(xué)時(shí)代只是讓我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)浩瀚無(wú)邊的知識(shí)的世界
④中學(xué)時(shí)代為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
組卷:61
引用:36
難度:0.7
解析
3.
轉(zhuǎn)眼間,我們從小學(xué)生變成了中學(xué)生,此時(shí),我們的心情很激動(dòng),我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。這個(gè)階段( ?。?br />①我們開(kāi)始深入探尋生命的奧秘
②見(jiàn)證著青年到中年的生命進(jìn)階
③我們開(kāi)始自覺(jué)磨礪意志和品格
④我們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
組卷:44
引用:9
難度:0.8
解析
4.
我們最美的青春在中學(xué)度過(guò)有的人,夢(mèng)想起于中學(xué),微勵(lì)一生奮斗;有的人,成就始于中學(xué),奠定事業(yè)根基;還有的人,最美的情感留在中學(xué)終生溫暖心靈,這說(shuō)明中學(xué)時(shí)代為我們的一生( ?。?/div>
A.起決定性作用
B.奠定重要基礎(chǔ)
C.創(chuàng)造新的輝煌
D.起微小的作用
組卷:16
引用:5
難度:0.5
解析
5.
金秋九月,我們告別小學(xué)。滿(mǎn)懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園。開(kāi)啟了我們的中學(xué)生活,中學(xué)生活把我們帶進(jìn)了一個(gè)別樣的天地,新校園、新老師、新同學(xué)、富有挑戰(zhàn)的課程、豐富的社團(tuán)活動(dòng)。中學(xué)生活( ?。?br />①意味著新的機(jī)會(huì)和可能
②意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)
③為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)
④意味著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)生活
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
組卷:52
引用:18
難度:0.8
解析
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二、材料題(每題10分,共20分)
16.
“最美舞者”廖智老師在汶川大地震中失去了雙腿,然而她并沒(méi)有被殘酷的現(xiàn)實(shí)擊倒,為了重新起舞、頑強(qiáng)生活的夢(mèng)想,她忍受身心疼痛,十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走,一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞。蘆山地震發(fā)生后,人們?cè)谥驹刚咧邪l(fā)現(xiàn)了她的身影,穿戴著假肢的她用自己的行動(dòng)詮釋著生命的堅(jiān)強(qiáng)。
(1)夢(mèng)想對(duì)青少年有什么重要意義?
(2)結(jié)合廖智的經(jīng)歷,談?wù)勗鯓訉?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
組卷:3
引用:5
難度:0.2
解析
17.
閱讀材料,回答問(wèn)題。
夢(mèng)在前方,路在腳下,我們都是追夢(mèng)人……
材料一 追夢(mèng)百年
一百多年前,中國(guó)少年以“中華崛起”為夢(mèng)想,找尋救國(guó)救民真理,投身革命洪流,付出鮮血、生命讓中國(guó)人從此站起來(lái)了;五十多年前,中國(guó)少年以“為人民服務(wù)”為夢(mèng)想,愿做一顆建設(shè)國(guó)家的螺絲釘,用汗水、熱血換來(lái)社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就;今日,中國(guó)少年懷抱夢(mèng)想,發(fā)出鏗鏘誓言“請(qǐng)黨放心,強(qiáng)國(guó)有我”,向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)前進(jìn)!
材料二 追夢(mèng)時(shí)代
習(xí)總書(shū)記說(shuō),“青年強(qiáng),則國(guó)家強(qiáng)?!?br />他說(shuō),“熱愛(ài)是最好的老師,年輕人一定要找到自己的目標(biāo),付出最大的努力去追求夢(mèng)想,努力和汗水從來(lái)不會(huì)騙人”。
他們說(shuō),“我們的志向是奪取冠軍,實(shí)現(xiàn)五連冠的夢(mèng)想”,“今天這場(chǎng)決賽我們準(zhǔn)備了很久,有必勝的信念”,“對(duì)方打得也很好,但我們咬緊牙關(guān)把這場(chǎng)球打了下來(lái)”。
我們說(shuō),作為新時(shí)代的青少年們,我們都要全身心的投入到學(xué)習(xí)中,勇于實(shí)踐、求真務(wù)實(shí)、勇挑重?fù)?dān)、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)我們的綿薄之力。
(1)兩則材料體現(xiàn)了少年的夢(mèng)想有什么特點(diǎn)?
(2)請(qǐng)回答材料中提到的“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)容和基本內(nèi)涵。
組卷:0
引用:1
難度:0.3
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