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2020-2021學(xué)年浙江省杭州市富陽區(qū)共同體學(xué)校四年級(下)期中科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、判斷題(20分)

  • 1.現(xiàn)代生活中,發(fā)電方式有火力發(fā)電、水力發(fā)電、太陽能發(fā)電等。
     
    (判斷對錯)

    組卷:14引用:2難度:0.7
  • 2.在一定的條件下,人體和大地都是會導(dǎo)電的。
     
    (判斷對錯)

    組卷:7引用:10難度:0.7
  • 3.使用電路檢測器檢測物體的導(dǎo)電性至少要檢測一次。
     
    (判斷對錯)

    組卷:21引用:16難度:0.5
  • 4.只有電流通過燈絲時小燈泡才會發(fā)光。
     
    (判斷對錯)

    組卷:51引用:27難度:0.7
  • 5.實驗課上,如果沒有電池,可以用插座中的電做實驗。
     
    (判斷對錯)

    組卷:12引用:19難度:0.7
  • 6.通過實驗,我們發(fā)現(xiàn)根的生長方向與種子放置的方向有關(guān)。
     
    (判斷對錯)

    組卷:16引用:7難度:0.6
  • 7.同一種植物的種子顏色、形狀、大小都是一樣的。
     
    (判斷對錯)

    組卷:2引用:6難度:0.7
  • 8.不同的植物,根的形態(tài)也不同。
     
    (判斷對錯)

    組卷:5引用:9難度:0.7
  • 9.種子發(fā)芽要有水分和溫度,不需要空氣。
     
    (判斷對錯)

    組卷:12引用:6難度:0.8
  • 10.種植是一項長期的研究活動,需要做好管理、觀察和記錄等多項工作。
     
    (判斷對錯)

    組卷:17引用:10難度:0.4

二、選擇題(40分)

  • 11.我們在種鳳仙花時,選一個透明的杯子,將種子放在衛(wèi)生紙和杯壁之間是為了( ?。?/h2>

     
    組卷:7引用:3難度:0.7

三、操究題(40分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)32.用電路檢測器檢測圖1的接線盒,檢測記錄如表。
    接線柱 1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4
    通路
    斷路
    圖2、圖3是小明的推測結(jié)果,你覺得對嗎?請將你的判斷在括號里用“√”或“×”表示,并在圖4、圖5中畫出其他合理推測。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:45引用:4難度:0.5
  • 33.“蒲公英”科學(xué)小組取三組蠶豆種子,做了如表處理,種植之后,具體結(jié)果見表。
    項目 第一組 第二組 第三組
    處理操作 破壞胚 破壞種皮 不做處理
    實驗結(jié)果 全部未發(fā)芽 基本發(fā)芽 全部發(fā)芽
    (1)他們探究的主要問題是
     
    。
    A.種子萌發(fā)最重要的是哪部分
    B.種皮對種子的萌發(fā)完全無用嗎
    C.種子萌發(fā)需要哪些條件
    (2)在播種的過程中,下列做法正確的是
     
    。
    A.挑選飽滿又沒有受過傷的種子
    B.把種子種得越深越好
    C.多澆些水,盡量讓種子浸在水里
    (3)種子的
     
    有可能發(fā)育成植物。
    A.種皮
    B.子葉
    C.胚
    (4)觀察蠶豆的內(nèi)部結(jié)構(gòu),并在方框內(nèi)填上相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (5)觀察蠶豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)時,不需要用到的器材是
     
    。
    A.放大鏡
    B.顯微鏡
    C.鑷子
    (6)將花盆中的植物拔出時連盆中的土壤也一起取出來了,這個現(xiàn)象說明根有
     
    的作用。取出其中一株帶根的植物,放在裝有水的試管中,滴一些植物油,過段時間發(fā)現(xiàn)試管中的水量
     
    (填“變多了”或“變少了”),這說明根還有
     
    的作用。

    組卷:29引用:1難度:0.5
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