2020年江蘇省蘇州市吳江區(qū)黎里小學小升初語文模擬試卷
發(fā)布：2024/11/17 22:30:1
一、積累與運用（38分）根據(jù)要求，完成練習。（18分）
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1．讀拼音，寫詞語。
fěn suì shuǐ yuán quē fá chǔ jìng nuó yí jūn fá ān dìng zé rèn xué shuō jiàn jiě 組卷：7引用：1難度：0.8 -
2．按要求完成成語練習。
（1）仿照下列成語的構(gòu)詞形式，再寫兩個成語。
聚精會神、
（2）用下面的成語造句。
司空見慣組卷：10引用：1難度：0.7 -
3．古詩填空。
在月夜，詩人王建面對月亮思鄉(xiāng)的情緒油然而生，不禁寫下了“今夜月明人盡望，？”而唐代詩人孟郊則用“，報得三春暉”來表達對母愛的感激以及對母親深深的愛與尊敬之情?！胺酃撬樯頊啿慌?，”表達了于謙不愿同流合污，堅決與惡勢力抗爭到底的決心。同時清朝詩人鄭燮則用“，任爾東西南北風”來表明自己剛正不阿、正直不屈、鐵骨錚錚的骨氣。組卷：64引用：2難度：0.7
選擇正確的答案。（填序號）（20分）
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4．下列四組詞語中，加點字的讀音都相同的一組是（ ）
組卷：29引用：3難度：0.6 -
5．下列四組詞語中，書寫都正確的一項是（ ）
組卷：73引用：7難度：0.6
二、第二部分閱讀與理解（32分）
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16．閱讀回答。 記憶里的香甜
我們的目光總是拋向遠方，等待著踏馬尋花，逐鹿天涯，卻總是忽視腳下這片塵土，那是記憶里最熟悉的地方。
猶記幼時，外公喜歡將我馱在背上，腋窩下夾著一根拐杖，一搖二擺地和我一起上街吃晚茶。他高興起來，嘴里哼著只有他聽得懂的曲子，我則莫名其妙地興奮地跟著唱。他也不惱，笑呵呵地看著我，眼里滿是慈祥。有時，他攙著我到院子里欣賞芳香的槐花，那拐杖好像有魔力，輕輕一敲，晶瑩的槐花便會撒落到地上，更濃的香氣溢滿了整個院落，簡陋的院子似乎有了更多色彩，充滿了生機。
那是我童年的一段快樂時光。
后來，我逐漸長大，外公也對我越來越嚴格。那是一個夏季的薄陰天氣，霧靄沉沉，下著密如針腳的雨。我生性頑皮，喜歡在雨天四處奔跑，享受雨水四濺帶給我的“滋潤”，享受雨水淋在身上的清涼。我又嫌一個人無趣，便去邀請鄰家小女孩與我一同在雨中捉迷藏。我們雖淋成了落湯雞，但也玩得不亦樂乎。誰知這時，外公突然從堂屋跑出來，大喝一聲：“快回來!”那眼神、語氣仿佛洪水猛獸，讓我感到害怕，這還是他嗎？
??次日，鄰居阿姨找上門來，手里攥著一只示數(shù)還未消散的溫度計，一腳踢開外公房間的門，面色猙獰地呼喝著：“老鄭，看你孫女干的好事!”我急了：“那是她自愿陪我玩的，生病了只能怪她體質(zhì)不好，跟我沒有關(guān)系!”“啪”的一聲，一個巴掌打在我的臉上：“怎么跟大人說話，太不像話了!快給阿姨道歉!”我眼里的淚珠搖搖欲墜，嘟噥著，極不情愿地說了一句：“對不起。”我恨死外公了。
第二天一大早，外公就帶著一箱他貯藏多年的老陳酒，拖著我去鄰居家道歉。鄰居阿姨歡天喜地地接過酒，后來我們兩家再也沒有誰提起這件事。
因為這事，我埋怨了外公好幾年，外公不該打我那一巴掌。
直到外公臨走前的那一刻，他攥著我的手，口中不停地念叨，“囡囡……”我感受著他那雙溫暖的手逐漸變得冰涼，又漸漸地從我的指尖滑落。至此，我終于明白了外公的良苦用心，找回了記憶中的那份香甜。我知道，外公是希望我學會換位思考，希望我學會與人和諧相處，希望我能成為一個善良的人。
重回老屋。外公高大健碩的身影仿佛站在云端，神采奕奕地注視著我，若隱若現(xiàn)，漸漸變得虛無縹緲。然而，記憶里的香甜不曾淡去。
（1）“我”帶鄰居家的孩子到雨中玩耍導致她發(fā)燒，被外公打了，此時“我”的心情是。
A.喜
B.怒
C.恨
D.樂
（2）在第二自然段里說“簡陋的院子似乎有了更多色彩，充滿了生機”的原因是。
A.在春天里什么都這樣
B.因為“我”年紀小
C.外公喜歡“我”
D.槐花撒落，香氣溢滿院落
（3）外公突然從堂屋跑出來，大喝一聲：‘快回來!’”此處應(yīng)讀出的語氣。
A.憤怒
B.輕柔
C.嘲笑
D.可憐
（4）鄰居阿姨會找上門來的原因是。
A.因為“我”打了她家的孩子
B.因為“我”拿了她家孩子的東西
C.因為“我”沒有把她家孩子帶好，讓孩子受了委屈
D.因為“我”帶著她家的孩子雨天到外面玩耍導致孩子發(fā)燒
（5）外公臨走前的那一刻，“我”終于明白了外公什么樣的良苦用心？組卷：51引用：2難度：0.1
三、第三部分習作與表達（30分）
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17．習作表達。
翻開我們的成長紀念冊，每一頁都記載著難忘的瞬間。請你走進回憶，以《難忘的瞬間》為題寫一篇習作。不少于450字。組卷：11引用：3難度：0.5