23.綜合與實(shí)踐
小西在物理課上學(xué)習(xí)了發(fā)聲物體的振動(dòng)實(shí)驗(yàn)后,對其作了進(jìn)一步的探究:在一個(gè)支架的橫桿點(diǎn)O處用一根細(xì)繩懸掛一個(gè)小球A,小球A可以自由擺動(dòng),如圖①,OA表示小球靜止時(shí)的位置,當(dāng)小明用發(fā)聲物體靠近小球時(shí),小球從OA擺到OB位置,此時(shí)過點(diǎn)B作BD⊥OA于點(diǎn)D,當(dāng)小球擺到OC位置時(shí),OB與OC恰好垂直(點(diǎn)A,B,O,C在同一平面上),過點(diǎn)C作CE⊥OA于點(diǎn)E.
(1)【初步探究】如圖①,請你探究線段DE,BD,CE之間的數(shù)量關(guān)系;
(2)【全等模型】如圖②,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直線l經(jīng)過點(diǎn)A,BD⊥直線l,CE⊥直線l,垂足分別為D,E,則DE,BD,CE之間的數(shù)量關(guān)系為
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(3)【類比探究】如圖③,在△ABC中,AB=AC,直線MN經(jīng)過點(diǎn)A,E,D,且∠BDM=∠BAC=∠DEC,請判斷DE,BD,CE之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.