2022-2023學(xué)年廣東省中山市東升求實學(xué)校九年級（上）月考化學(xué)試卷（9月份）

一、單選題（共15小題，每小題3分，共45分）

• 1．中華成語寓意深刻，下列成語涉及化學(xué)變化的是（　　）

  A．木已成舟

  B．滴水成冰

  C．沙里淘金

  D．百煉成鋼
  組卷：26引用：3難度：0.8

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• 2．危險化學(xué)藥品包裝上應(yīng)有警示標(biāo)識。酒精溶液瓶上應(yīng)張貼的標(biāo)識是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 3．下列有關(guān)蠟燭及其燃燒的敘述不正確的是（　　）

  A．用小刀從蠟燭上切下一塊石蠟放入水中，發(fā)現(xiàn)它浮在水面

  B．在蠟燭火焰上方罩內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁

  C．蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙能被點燃，說明其具有可燃性

  D．拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰，約1s后取出，處于內(nèi)焰的部分最先炭化
  組卷：43引用：7難度：0.7

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• 4．小明家廚房有一瓶失去標(biāo)簽的無色液體，媽媽說可能是白酒或者是白醋。小明認(rèn)為可以通過聞氣味的方法來確認(rèn)這瓶液體，這個過程屬于科學(xué)探究的哪個環(huán)節(jié)？（　?。?/h2>

  A．作出假設(shè)

  B．設(shè)計實驗

  C．收集證據(jù)

  D．得出結(jié)論
  組卷：40引用：8難度：0.9

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• 5．下列有關(guān)化學(xué)史的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．道爾頓用定量的方法測定了空氣中氧氣的含量

  B．屠呦呦發(fā)現(xiàn)了胰島素

  C．門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表

  D．拉瓦錫提出了分子學(xué)說
  組卷：30引用：5難度：0.8

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• 6．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　?。?/h2>

  A．用銅做導(dǎo)線

  B．氮氣用于食品防腐

  C．制作霓虹燈時充入稀有氣體

  D．木材可以制成桌椅
  組卷：30引用：8難度：0.9

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• 7．下列關(guān)于催化劑的說法中正確的是（　?。?/h2>

  A．催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，但本身的質(zhì)量和性質(zhì)都不變

  B．二氧化錳可以作所有反應(yīng)的催化劑

  C．沒有催化劑，化學(xué)反應(yīng)也能發(fā)生

  D．二氧化錳不僅能加快雙氧水分解的速率，還能增加氧氣的產(chǎn)量
  組卷：193引用：3難度：0.5

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五、科學(xué)探究題（共2小題，20題11分，21題12分，共23分）

• 20．某興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)”的探究實驗。
  【實驗步驟】
  實驗1：按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
  實驗2：按圖2所示裝置，在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實驗），利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
  
  （1）紅磷燃燒時的現(xiàn)象是

   

  ；該實驗中紅磷應(yīng)過量，目的是

   

  。寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式

   

  。
  （2）待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面上升約是集氣瓶內(nèi)空氣體積的

   

  ，某同學(xué)做該實驗時，測出氧氣的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于實際值，請你分析可能的原因：
  ①

   

  ；
  ②

   

  。
  （3）實驗過程中連接數(shù)字傳感器，測得實驗1、實驗2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3，圖4信息，

   

  填“實驗1”或“實驗2”）的測定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是

   

  。
  
  （4）結(jié)合所學(xué)知識，

   

  （填“能”或“否”）用硫粉代替紅磷來測定氧氣的含量。
  組卷：44引用：4難度：0.5

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• 21．學(xué)習(xí)了MnO₂對過氧化氫分解有催化作用的知識后。某同學(xué)想：CuO是一種黑色固體，能否起到類似MnO₂的催化劑作用呢？于是進行了以下探究。
  【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
  Ⅱ、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O₂，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)改變。
  （1）Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后

   

  。
  【實驗】用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行實驗：
  
  （2）步驟①的現(xiàn)象是：溶液中有極少量氣泡放出，帶火星的木條

   

  。該步驟的目的是

   

  。
  （3）填寫下表：
  

  步驟③現(xiàn)象	步驟⑥結(jié)果	步驟⑦現(xiàn)象	結(jié)論
  ，帶火星的木條復(fù)燃		溶液中有氣泡放出，	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立。

  （4）步驟④需用到的玻璃儀器有：燒杯、

   

  、

   

  。
  （5）過氧化氫能被CuO催化分解放出O₂的符號表達(dá)式為

   

  。
  組卷：31引用：4難度：0.5

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