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2021-2022學(xué)年陜西省西安市西咸新區(qū)涇河新城區(qū)七年級(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.下列實例中,能說明生物具有遺傳特性的是( ?。?/div>
    組卷:21引用:3難度:0.5
  • 2.第18號臺風(fēng)“圓規(guī)”于2021年10月13日在海南省瓊海市登陸,為掌握臺風(fēng)“圓規(guī)”對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的損失情況,應(yīng)采用的方法是( ?。?/div>
    組卷:6引用:3難度:0.8
  • 3.科學(xué)家發(fā)現(xiàn),深海魚的細(xì)胞膜上有更多的不飽和脂肪酸,這使得它們的細(xì)胞膜能在高壓環(huán)境下保持較高水平的流動性,提高物質(zhì)運輸?shù)男省_@屬于( ?。?/div>
    組卷:43引用:5難度:0.8
  • 4.當(dāng)池塘受到輕微污染時,能通過自身的凈化作用消除污染,逐漸恢復(fù)到污染前的狀態(tài)。下列有關(guān)敘述不正確的是( ?。?/div>
    組卷:25引用:3難度:0.5
  • 5.如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的三個視野,有關(guān)說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:50引用:5難度:0.5
  • 6.制作菠菜葉肉細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞臨時玻片時,都需要在載玻片中央滴加液體。下列說法正確的是( ?。?/div>
    組卷:13引用:3難度:0.5
  • 7.將變形蟲分割為兩部分,有核部分能正常生長,無核部分幾天后死亡;若向無核部分植入新的細(xì)胞核,變形蟲又能恢復(fù)生長。該實驗說明了( ?。?/div>
    組卷:47引用:5難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.下列幾種生物概念名詞中,不符合如圖所示關(guān)系的是( ?。?br />
    選項
    A 染色體 DNA 蛋白質(zhì)
    B 植物器官 營養(yǎng)器官
    C 生態(tài)系統(tǒng) 生物部分 消費者
    D 生物 水生生物 鯉魚
    組卷:13引用:3難度:0.5
  • 9.吃水蜜桃時,剝下的“皮”和美味的桃肉分別屬于(  )
    組卷:72引用:6難度:0.8
  • 10.如圖是四位同學(xué)探究“草履蟲對外界刺激作出反應(yīng)”的實驗裝置,一段時間后,草履蟲全部集中在右側(cè)培養(yǎng)液中的是( ?。?/div>
    組卷:19引用:3難度:0.5
  • 11.紫菜具有很高的營養(yǎng)價值和藥用價值。關(guān)于紫菜,下列說法不正確的是( ?。?/div>
    組卷:19引用:3難度:0.5
  • 12.如下表是幾種植物受二氧化硫的毒害情況,其中可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物的是(  )
    被測植物 甲植物 乙植物 丙植物 丁植物
    受害面積比例(%) 44.3 57.7 13.5 33.4
    組卷:19引用:3難度:0.6

二、非選擇題

  • 35.新疆特產(chǎn)的灰棗核小肉厚甜度高,深受消費者喜愛。如圖甲為棗樹進(jìn)行光合作用的模式圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)植物進(jìn)行光合作用的主要部位是葉片的
     
    (填“葉肉”、“葉脈”或“葉表皮”)部分。
    (2)甲圖中①表示植物從土壤中吸收水和無機(jī)鹽,吸收的水大部分用于植物的
     
    作用。
    (3)甲圖中②表示葉片從空氣中吸收
     
    ,該物質(zhì)是植物光合作用的原料之一。
    (4)甲圖中③表示植物進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過
     
    (填“導(dǎo)管”或“篩管”)運輸?shù)街参矬w的各個部位。
    (5)甲圖中④表示蒸騰作用產(chǎn)生的水蒸氣和光合作用產(chǎn)生的
     
    釋放到大氣中。
    (6)同一種灰棗,種植在其它地區(qū),其果實的含糖量遠(yuǎn)低于新疆。有人對A和B兩地的氣候條件進(jìn)行了調(diào)查,如圖乙所示,推測其中代表新疆的是
     
    地。
    組卷:8引用:2難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)36.為了探究“植物蒸騰作用的強(qiáng)弱與葉片數(shù)量的關(guān)系”,小剛設(shè)計了如下實驗:
    ①在一株生長健壯的綠色植物上選取三段枝葉相似的枝條,A段保留全部葉片,B段去掉大部分葉片,C段去掉全部葉片;
    ②在三個錐形瓶中分別加入等量的清水,在液面上滴加油滴,讓油滴鋪滿水面;
    ③把枝條分別插入錐形瓶里,并用脫脂棉塞緊瓶口;
    ④將裝置置于相同環(huán)境中照射一段時間,取出錐形瓶中的脫脂棉和枝條。
    ⑤用量筒分別測量錐形瓶中剩余的清水量,計算實驗前后兩個裝置內(nèi)清水量的差值并記錄。
    請分析以上實驗回答有關(guān)問題:
    (1)實驗步驟①中“A段保留全部葉片,B段去掉大部分葉片,C段去掉全部葉片”目的是
     
    。
    (2)在錐形瓶中加入油滴的作用是
     
    。
    (3)預(yù)期實驗結(jié)果和分析:
    ①若三個裝置內(nèi)清水量的差值相同,則說明
     
    。
    ②若三個裝置內(nèi)清水量的差值不同,則說明
     
    。
    (4)植物的蒸騰作用對自身的生命活動有非常重要的意義,請舉一例:
     
    。
    組卷:18引用:4難度:0.2
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