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菁優(yōu)網(wǎng)為了探究“植物蒸騰作用的強(qiáng)弱與葉片數(shù)量的關(guān)系”,小剛設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①在一株生長(zhǎng)健壯的綠色植物上選取三段枝葉相似的枝條,A段保留全部葉片,B段去掉大部分葉片,C段去掉全部葉片;
②在三個(gè)錐形瓶中分別加入等量的清水,在液面上滴加油滴,讓油滴鋪滿水面;
③把枝條分別插入錐形瓶里,并用脫脂棉塞緊瓶口;
④將裝置置于相同環(huán)境中照射一段時(shí)間,取出錐形瓶中的脫脂棉和枝條。
⑤用量筒分別測(cè)量錐形瓶中剩余的清水量,計(jì)算實(shí)驗(yàn)前后兩個(gè)裝置內(nèi)清水量的差值并記錄。
請(qǐng)分析以上實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟①中“A段保留全部葉片,B段去掉大部分葉片,C段去掉全部葉片”目的是
作對(duì)照(或控制變量、或設(shè)置對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組)
作對(duì)照(或控制變量、或設(shè)置對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組)
。
(2)在錐形瓶中加入油滴的作用是
避免錐形瓶中的水分蒸發(fā),對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響
避免錐形瓶中的水分蒸發(fā),對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響
。
(3)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析:
①若三個(gè)裝置內(nèi)清水量的差值相同,則說(shuō)明
植物蒸騰作用的強(qiáng)弱與葉片數(shù)量無(wú)關(guān)
植物蒸騰作用的強(qiáng)弱與葉片數(shù)量無(wú)關(guān)
。
②若三個(gè)裝置內(nèi)清水量的差值不同,則說(shuō)明
植物蒸騰作用的強(qiáng)弱與葉片數(shù)量有關(guān)
植物蒸騰作用的強(qiáng)弱與葉片數(shù)量有關(guān)
。
(4)植物的蒸騰作用對(duì)自身的生命活動(dòng)有非常重要的意義,請(qǐng)舉一例:
促進(jìn)植物從土壤中吸收水分,促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸,降低葉片表面溫度
促進(jìn)植物從土壤中吸收水分,促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸,降低葉片表面溫度
。
【考點(diǎn)】探究植物的蒸騰作用
【答案】作對(duì)照(或控制變量、或設(shè)置對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組);避免錐形瓶中的水分蒸發(fā),對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響;植物蒸騰作用的強(qiáng)弱與葉片數(shù)量無(wú)關(guān);植物蒸騰作用的強(qiáng)弱與葉片數(shù)量有關(guān);促進(jìn)植物從土壤中吸收水分,促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸,降低葉片表面溫度
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:18引用:4難度:0.2
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    發(fā)布:2024/9/11 2:0:8組卷:1引用:1難度:0.5
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    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)為了探究草莓的生理作用,小蘇同學(xué)在溫室大棚設(shè)計(jì)了丙圖所示的實(shí)驗(yàn),將草莓植株暗處理一晝夜后,如丙圖裝置連接好,移至光照下,一段時(shí)間后,打開(kāi)閥門②,發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁,說(shuō)明了
     
    。取下葉片A和B,脫色后滴加碘液,發(fā)現(xiàn)葉片變成藍(lán)色的是
     
    (填字母“A”或“B”)。而且實(shí)驗(yàn)后,他發(fā)現(xiàn)兩個(gè)塑料袋的內(nèi)表面都有水珠,這是由于草莓植株的蒸騰作用導(dǎo)致的,水蒸氣是從甲圖中的
     
    (填數(shù)字)結(jié)構(gòu)散發(fā)出來(lái)的。
    (2)為了進(jìn)一步提高草莓的品質(zhì)和產(chǎn)量,扶貧小組技術(shù)員對(duì)草莓大棚進(jìn)行測(cè)試,乙圖是從0點(diǎn)開(kāi)始持續(xù)密封24小時(shí),測(cè)得的某氣體濃度的變化情況,請(qǐng)判斷該氣體是
     
    。
    (3)草莓根系分布較淺,在種植過(guò)程中,注意不能積水,否則會(huì)爛根死亡,原因是草莓的根需要進(jìn)行
     
    作用。
    發(fā)布:2024/9/6 19:0:9組卷:126引用:6難度:0.4
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    (1)實(shí)驗(yàn)分A、B兩組,其中對(duì)照組為
     
    組,變量是
     
    。
    (2)在量筒中滴加油滴的作用是
     
    。
    (3)兩個(gè)量筒中的液面下降的關(guān)系是A
     
    (填“大于”或“小于”)B.造成這種差異的原因是
     
    發(fā)布:2024/9/8 11:0:12組卷:67引用:2難度:0.4
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