2022-2023學(xué)年湖北省鄂州市部分高中教科研協(xié)作體高一（上）期中語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，17分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
        新時(shí)代詩(shī)歌十年，值得注意的新氣象主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：
        第一是主題寫(xiě)作。主題寫(xiě)作是對(duì)1980年代以來(lái)詩(shī)歌過(guò)于個(gè)人化、碎片化之后一種重建總體性的努力。因?yàn)橹袊?guó)特殊的情況，詩(shī)歌寫(xiě)作的碎片化比較嚴(yán)重，中國(guó)新詩(shī)起源之后遭遇變數(shù)太多，1980年代以后又遇到解構(gòu)主義思潮，一切都被顛覆打碎了，所以，主題寫(xiě)作是一種詩(shī)歌的深化和升華。
        第二是生態(tài)寫(xiě)作或者說(shuō)自然寫(xiě)作。環(huán)境發(fā)生大變化的時(shí)代，生態(tài)詩(shī)歌寫(xiě)作，不僅僅局限于自然生態(tài)保護(hù)的主題，同時(shí)也是展現(xiàn)新的世界觀、新的宇宙觀的途徑。每個(gè)新的時(shí)代的開(kāi)始，都有新的宇宙觀出現(xiàn)，載人航天等拓寬了人類視野。屈原的《天問(wèn)》、張若虛的《春江花月夜》、郭沫若的《女神》等，都是新的時(shí)代對(duì)世界全新的感受、新的宇宙觀出現(xiàn)的征兆。新時(shí)代需要我們重新理解世界、天下、宇宙，詩(shī)歌在這方面大有作為。
        第三是女性寫(xiě)作。去年英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》根據(jù)大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前無(wú)論是年度暢銷榜名單、各大獲獎(jiǎng)名單還是文學(xué)新人名單，女性作家都逐漸占主導(dǎo)地位。詩(shī)歌也有這種趨勢(shì)，隨著女性教育水平的提高，男女更加平等化等因素，女性寫(xiě)作勢(shì)頭上升。
        第四是青春寫(xiě)作。青春寫(xiě)作是永恒的話題，特別對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，中國(guó)現(xiàn)代性形象就是青春形象。學(xué)者宋明岸認(rèn)為，梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》、陳獨(dú)秀的《敬告青年》、李大釗的《青春》《青春中華之創(chuàng)造》等文章中，都有類似思想，強(qiáng)調(diào)“個(gè)人有個(gè)人之青春，國(guó)家有國(guó)家之青春”。青春成為了中國(guó)現(xiàn)代性的最主要的形象?！对?shī)刊》社的“青春詩(shī)會(huì)”之所以受到廣泛關(guān)注，就是因?yàn)樗硪环N創(chuàng)新、一種希望和一種未來(lái)。新詩(shī)的主角是青年，具有更自由開(kāi)放精神和新時(shí)空觀、新天下觀的青年。新詩(shī)現(xiàn)代性仍然在成長(zhǎng)之中，新時(shí)代詩(shī)歌也是如此。
  （摘編自李少君《詩(shī)歌維新：新詩(shī)、新時(shí)代與新氣象》，有刪改）材料二：
        自發(fā)韌以來(lái)，新詩(shī)的音樂(lè)性就引起聞一多、郭沫若、梁實(shí)秋、徐志摩、戴望舒等詩(shī)人學(xué)者的關(guān)注與論述。但新詩(shī)的音樂(lè)性作為一個(gè)問(wèn)題，直到20世紀(jì)50年代才由夏濟(jì)安在《白話文與新詩(shī)》一文中正式提出。這里所說(shuō)的音樂(lè)性，主要包括音節(jié)、音韻、節(jié)奏與（音樂(lè)結(jié)構(gòu)）再現(xiàn)等與音樂(lè)寫(xiě)作緊密聯(lián)系的幾個(gè)方面。
        聞一多認(rèn)為，應(yīng)為詩(shī)歌制定格律。在他看來(lái)，格律/形式是藝術(shù)的表征，也是藝術(shù)之所以為藝術(shù)的本體存在，由此提出格律“三美”論：音樂(lè)的美（音節(jié)），繪畫(huà)的美（詞藻），建筑的美（節(jié)的勻稱和句的均齊）。以整齊的“音尺”（即西方的“音步”）為中心，既講求節(jié)的勻稱和句的均齊，又要有音尺、平仄、韻腳。每行相同數(shù)目的音尺由不同字?jǐn)?shù)的二字尺或三字尺組成，就會(huì)產(chǎn)生字句和音調(diào)的整齊。聞一多從本體立場(chǎng)出發(fā)反思新詩(shī)文體，及時(shí)糾偏，建構(gòu)了系統(tǒng)的新詩(shī)格律理論，形成理論、創(chuàng)作和翻譯之間的互動(dòng)互證，在新詩(shī)的現(xiàn)代化進(jìn)程中起到重要推動(dòng)作用。
        新詩(shī)在音樂(lè)性方面取得了一些成績(jī)，但仍存在很多局限與不足。其原因是多方面的。
        過(guò)度強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌的功用性。新詩(shī)伊始，側(cè)重的是打破傳統(tǒng)而非建設(shè)，即使后來(lái)的新月派和象征派關(guān)注新詩(shī)的音樂(lè)性，力促新詩(shī)美學(xué)的回歸，但新詩(shī)仍被賦予過(guò)多的載道屬性，影響其音樂(lè)性的發(fā)展。
        對(duì)音樂(lè)等領(lǐng)域了解不夠深入。各派詩(shī)人、評(píng)論家為新詩(shī)的發(fā)韌、發(fā)展與繁盛貢獻(xiàn)很大，但他們幾乎無(wú)一精通音樂(lè)，這一局限自然會(huì)限制他們把音樂(lè)元素融入新詩(shī)的創(chuàng)作和批評(píng)中。戴望舒將中國(guó)古典詩(shī)律與法國(guó)象征派詩(shī)人的音樂(lè)技法融會(huì)貫通，寫(xiě)出音樂(lè)性極強(qiáng)的《雨巷》，但他本人卻認(rèn)為“詩(shī)不能借重音樂(lè)，它應(yīng)該要去了音樂(lè)的成分”“詩(shī)的韻律不在字的抑揚(yáng)頓挫上，而在詩(shī)的情緒的抑揚(yáng)頓挫上”。詩(shī)歌批評(píng)界也鮮有學(xué)者具備足夠的音樂(lè)識(shí)見(jiàn)，因而未能及時(shí)總結(jié)成就、指出不足。以上這些都限制了新詩(shī)音樂(lè)性的拓展與深入。
        對(duì)中國(guó)的優(yōu)秀詩(shī)學(xué)傳統(tǒng)繼承不足。自古以來(lái)，音樂(lè)和詩(shī)歌一直相得益彰，“所謂詩(shī)歌即是音樂(lè)，所謂詩(shī)經(jīng)即是樂(lè)經(jīng)”。但只有新月派和象征派少數(shù)詩(shī)作中留有《詩(shī)經(jīng)》音樂(lè)性的一點(diǎn)余脈，大多數(shù)詩(shī)人對(duì)中國(guó)古典詩(shī)學(xué)的音樂(lè)性缺乏體認(rèn)。
        借鑒國(guó)外成果時(shí)缺乏甄別與提煉。郭沫若很推崇美國(guó)詩(shī)人惠特曼的代表作《草葉集》，“采用了長(zhǎng)短多變的句式，不依賴音步的重復(fù)而是借助節(jié)奏單元和字、詞、句、行的反復(fù)、平衡與變化來(lái)獲得詩(shī)歌的節(jié)奏感”。遺憾的是，此類國(guó)外優(yōu)秀成果沒(méi)有及時(shí)得到譯介、研究與借鑒。就詩(shī)歌音樂(lè)性而言，新詩(shī)人對(duì)詩(shī)歌的節(jié)奏感比較重視，對(duì)結(jié)構(gòu)感普遍不夠敏感，對(duì)現(xiàn)代西方音樂(lè)的復(fù)調(diào)曲式結(jié)構(gòu)缺乏了解，所以大都是對(duì)西方詩(shī)歌音樂(lè)結(jié)構(gòu)的片面模仿。
        總之，新詩(shī)的成就值得關(guān)注，但新詩(shī)人普遍對(duì)詩(shī)歌的音樂(lè)性認(rèn)知不夠，相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備不足，制約了新詩(shī)的進(jìn)步與成熟。業(yè)界應(yīng)在已有基礎(chǔ)上，對(duì)新詩(shī)的音樂(lè)性繼續(xù)做出不懈努力。
  （摘編自陳歷明《新詩(shī)的音樂(lè)性：回顧與反思》，有刪改）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．1980年代以后，由于解構(gòu)主義思潮的影響，詩(shī)歌創(chuàng)作過(guò)于個(gè)人化、碎片化。主題寫(xiě)作可以對(duì)這一狀況予以斧正。
  B．生態(tài)寫(xiě)作或者說(shuō)自然寫(xiě)作，是指詩(shī)歌應(yīng)表現(xiàn)對(duì)自然生態(tài)保護(hù)的主題以及在新時(shí)代對(duì)世界、天下、宇宙等的重新認(rèn)識(shí)。
  C．中國(guó)新詩(shī)誕生以來(lái)，其音樂(lè)性就引起諸多學(xué)者的關(guān)注和討論，只有夏濟(jì)安把新詩(shī)的音樂(lè)性作為一個(gè)問(wèn)題正式提出。
  D．詩(shī)人及詩(shī)歌評(píng)論家很少有人精通音樂(lè)，這限制了音樂(lè)元素融入新詩(shī)的創(chuàng)作和批評(píng)中，阻礙了其音樂(lè)性的拓展深入。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．新時(shí)代詩(shī)歌十年，女性詩(shī)人逐漸占據(jù)詩(shī)壇主導(dǎo)地位，這是以往所沒(méi)有的現(xiàn)象。
  B．聞一多提出系統(tǒng)的新詩(shī)格律理論，推動(dòng)了新詩(shī)的發(fā)展進(jìn)程，其作用舉足輕重。
  C．詩(shī)歌的功用性和音樂(lè)性是矛盾的，強(qiáng)調(diào)前者，會(huì)影響后者的發(fā)展，反之亦然。
  D．兩則材料都分析了新詩(shī)發(fā)展的有關(guān)問(wèn)題，前者分析其成就，后者分析其不足。
  （3）下列選項(xiàng)中，不能證明“新時(shí)代新詩(shī)十年具備新氣象”這一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A．重慶市作協(xié)副主席一行10多位作家、詩(shī)人開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)走基層主題采風(fēng)活動(dòng)。
  B．中國(guó)詩(shī)歌網(wǎng)上，一群年輕詩(shī)人創(chuàng)建的青春詩(shī)社，在各種新舊詩(shī)派中脫穎而出。
  C．《詩(shī)刊》先后推出青年女詩(shī)人專輯、北京大學(xué)女詩(shī)人專輯，顯示了一種趨勢(shì)。
  D．梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》、陳獨(dú)秀的《敬告青年》都傳達(dá)了關(guān)于青春的主題。
  （4）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料二的寫(xiě)作思路。
  （5）新時(shí)代的詩(shī)人在新詩(shī)的音樂(lè)性方面還應(yīng)做出哪些努力？請(qǐng)從對(duì)中西方文化的學(xué)習(xí)借鑒方面簡(jiǎn)要概括。
  組卷：13引用：5難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  逃跑鐵凝      二十多年前，老宋從北部山區(qū)來(lái)到這個(gè)城市，這個(gè)劇團(tuán)。
        老宋在團(tuán)里的任務(wù)是傳達(dá)、收發(fā)，兼燒一個(gè)開(kāi)水鍋爐。每天早、中、晚，鍋爐不僅定時(shí)定點(diǎn)燒開(kāi)，溫度也絕對(duì)可靠。那時(shí)，老宋還會(huì)站在當(dāng)院，亮起大嗓喊幾聲：“老師們，水開(kāi)了！”為了這稱謂老宋還頗費(fèi)了心思：將全團(tuán)干部演員職工家屬統(tǒng)稱為老師。老師這個(gè)稱謂畢竟誰(shuí)都不反感，無(wú)親疏遠(yuǎn)近之嫌，無(wú)厚此薄彼之意。
        不過(guò)，這并不是說(shuō)老宋是一個(gè)喜愛(ài)喧鬧的人，相反，他沉默寡言的時(shí)候居多。他的語(yǔ)言似是很金貴的，不像他的兩條腿那樣勤快。每天，他按時(shí)出入各個(gè)辦公室和排練場(chǎng)分發(fā)報(bào)紙、雜志、信件。他步履輕捷，悄無(wú)聲息，把報(bào)紙、雜志分送給該送的人，且從未出過(guò)差錯(cuò)。除了分內(nèi)的事，分外的事老宋也沒(méi)少做。二十多年，光是搬白菜，這團(tuán)里有誰(shuí)家沒(méi)讓老宋幫過(guò)忙嗎？沒(méi)有。后來(lái)，儲(chǔ)存大白菜的時(shí)代終于過(guò)去了，但這團(tuán)里的家屬們需要老宋幫忙的事情卻沒(méi)有過(guò)去。
        唱小生的老夏在這團(tuán)里算是老宋的好友了，對(duì)老夏表現(xiàn)出的友情，老宋卻持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度。不是不想領(lǐng)受，是覺(jué)得自己和他們畢竟不是一種人。友誼這東西，須建立在平等的基礎(chǔ)上。慢慢地，他只向老夏訴說(shuō)了一些家事。他那嫁了人的閨女，嫁的是一個(gè)更窮的地方的懶人。前幾年那人忽然扔下老宋的閨女和一個(gè)剛滿月的孩子走了，不知去了哪里。閨女的日子很難，處處得老宋接濟(jì)。
        老宋的閨女，看上去有點(diǎn)悶頭悶?zāi)X。在老宋看來(lái)，日子雖難，可也算天倫之樂(lè)。有時(shí)閨女也給老宋包餃子，閨女的手藝也不濟(jì)，餃子包得“坐”不住，都癟癟地仰在蓋簾上，俗稱“仰巴餃子”?？赡钱吘故秋溩?。那時(shí)閨女在屋里包著餃子，外孫在院里跑跳。老宋看看屋里，又看看院里，他是滿足的。當(dāng)外孫非讓老宋給他買(mǎi)個(gè)足球不可時(shí)，老宋沒(méi)給外孫買(mǎi)，他想，一個(gè)球就是一個(gè)月的糧食錢(qián)。
        光陰像箭一樣。老夏要退了，老宋也更老了。他走路不再是快步，有點(diǎn)拖著腿的樣子。當(dāng)他走過(guò)來(lái)，人還沒(méi)到眼前，你就能聽(tīng)見(jiàn)鞋底蹭著地面的嗦嗦聲。直到有一天，老宋的腿不爭(zhēng)氣地真出了大毛病。
        那個(gè)白天他躺下了，還叫來(lái)了老夏。他對(duì)老夏說(shuō)，我得上醫(yī)院。老宋的腿病老夏早就知道，他患的是左下肢周圍血管綜合征，俗稱老爛腿。老夏也知道，老爛腿不及時(shí)根治，還有截肢的危險(xiǎn)。從前老夏替老宋瞞著，現(xiàn)在是瞞不過(guò)去了，老夏用自行車馱著老宋去了醫(yī)院，醫(yī)生為老宋檢查之后說(shuō)盡快手術(shù)吧，保腿要緊。老宋問(wèn)手術(shù)得多少錢(qián)，醫(yī)生說(shuō)，一萬(wàn)五左右。老宋對(duì)老夏說(shuō)，咱們回去吧。
        老夏走家串戶，挨門(mén)斂錢(qián)，共籌集到一萬(wàn)五千八百六十二元人民幣。為此，他專門(mén)找到現(xiàn)任團(tuán)長(zhǎng)一道去給老宋送錢(qián)。一來(lái)顯得鄭重，二來(lái)也算有個(gè)旁證。
        老宋一夜沒(méi)睡，他數(shù)了一夜錢(qián)。他一張一張地?fù)崮Γ粡堃粡埖卦跓粝抡?，一張一張地把鼻子湊上去聞。一些新錢(qián)嘎巴嘎巴響得很脆，一些舊錢(qián)散發(fā)著微微辛辣的油泥味兒，或者黏黏的霉潮氣。即便一張兩塊錢(qián)的舊票，壓在掌上也是沉甸甸的。
        老宋數(shù)完錢(qián)就開(kāi)始想心事，他想，難道他的腿真有病嗎？難道他真的要把剛剛數(shù)過(guò)的這些都扔給醫(yī)院?jiǎn)?？想著想著，他決心不再相信這條腿是條病腿。為證實(shí)自己的見(jiàn)解，單用那病腫的左腿撐起全身的重量，他竟然站住了。他又做了幾下其他動(dòng)作，居然也做出了。接著他想起演員，練功時(shí)做出的高難動(dòng)作，他依次模仿起來(lái)。直到他稀里嘩啦摔在地上，一個(gè)形容才確鑿地來(lái)到他的腦海中：這哪兒還是一條腿啊，分明是一條爛冬瓜。
        傳達(dá)室的燈亮了一夜。
        第二天老宋就從這個(gè)劇團(tuán)和這個(gè)城市消失了。
        老夏終于氣憤起來(lái)，團(tuán)里的老師們也氣憤起來(lái)。他們那一片愛(ài)心呢？他們的錢(qián)是血汗錢(qián)！尤其讓老夏不能容忍的是，人們紛紛在他面前發(fā)些抱怨，好像是老夏騙了大伙兒的錢(qián)，并且協(xié)助了老宋的逃跑。
        老夏想起當(dāng)年老宋來(lái)團(tuán)是靠了一個(gè)住在本市的親戚的介紹。找到那親戚后，那人說(shuō)，老宋回老家第二天就去把腿鋸了，兩千不到。剩下一萬(wàn)多又有什么不好？又是窮閨女，又是窮外孫。老夏憤怒難平，疑惑難平。
        不久，團(tuán)里有人從北部山區(qū)演出回來(lái)，告訴老夏說(shuō)在一個(gè)旅游景點(diǎn)看見(jiàn)老宋了，老宋坐在一個(gè)小鐵皮房里賣膠卷。老夏決心去親眼目睹那逃逸的老宋之現(xiàn)狀，讓他尷尬、難堪和愧疚。
        他很快就發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)小鐵皮屋子旁邊，老宋拄著雙拐，左腿那兒空著。老夏心中涌上一股酸澀，一時(shí)竟想不好到底該不該去和老宋打招呼。
        老宋也看見(jiàn)了老夏，頓時(shí)木呆呆地愣在那里。突然間，老宋撒腿便跑，他那尚是健康的右腿拖動(dòng)著全身，拖動(dòng)著雙拐奮力向前；他佝僂著身子在游人當(dāng)中沖撞，如一只受了傷的野獸，他跳躍著直奔一條山間小路而去，眨眼之間就沒(méi)了蹤影。
  （刊載于《北京文學(xué)》2020年第9期，有刪改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．老宋將全團(tuán)的人統(tǒng)稱為“老師”，是經(jīng)過(guò)一番思考的，這可看出老宋心細(xì)如發(fā)、顧及他人感受、善解人意的一面。
  B．“你就能聽(tīng)見(jiàn)鞋底蹭著地面的嗦嗦聲”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表明老宋已經(jīng)年老，也暗示老宋患有腿疾，與后文照應(yīng)。
  C．老宋拿著錢(qián)逃跑后，團(tuán)里的老師們對(duì)老宋由原來(lái)的友善變成了氣憤和滿腹的抱怨，可見(jiàn)在金錢(qián)面前人性的冷漠。
  D．“如一只受了傷的野獸”比喻生動(dòng)形象，表現(xiàn)了老宋見(jiàn)到老夏時(shí)倉(cāng)皇逃跑的情景，流露出作者對(duì)老宋的同情。
  （2）關(guān)于文中老宋閨女及外孫的相關(guān)內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．用包餃子的事件證明老宋的閨女的確是“悶頭悶?zāi)X”，使得前后情節(jié)更具合理性。
  B．閨女在屋里包餃子，外孫在院子里踢球，老宋當(dāng)時(shí)享受著天倫之樂(lè)，滿足于當(dāng)下。
  C．盡管老宋疼愛(ài)自己的外孫，但依然不舍得給他買(mǎi)足球，更可見(jiàn)老宋生活的確拮據(jù)。
  D．插敘這一情節(jié)，使讀者能夠清楚老宋攜錢(qián)逃跑的目的，從而理解老宋的所作所為。
  （3）老夏為什么決意要去目睹老宋的現(xiàn)狀？作者這樣安排有何用意？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
  （4）有人說(shuō)老宋在生存面前放棄了道德和尊嚴(yán)。對(duì)于老宋的行為，你是怎樣理解的？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。
  組卷：6引用：2難度：0.5

  解析

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，9分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        當(dāng)我們感冒上火、上呼吸道感染的時(shí)候，細(xì)菌、病毒也可以從鼻咽部、口咽部通過(guò)咽鼓管逆行，①，俗稱“中耳炎”。這種由于上呼吸道感染引起的中耳炎患者一般無(wú)耳流膿現(xiàn)象，多數(shù)表現(xiàn)為耳朵悶堵感，②，但一般不會(huì)引起重度聽(tīng)力下降。患者有時(shí)候不能明顯感覺(jué)到聽(tīng)力下降，用左右耳朵接電話感覺(jué)聲音大小不一樣時(shí)，可能才發(fā)現(xiàn)。到醫(yī)院就診，醫(yī)生再追問(wèn)其病史，可能有的患者合并過(guò)敏性鼻炎，已經(jīng)習(xí)慣長(zhǎng)年累月的過(guò)敏性鼻炎，所以不認(rèn)為自己的鼻子有問(wèn)題。其實(shí)，患者只有良好地控制了過(guò)敏性鼻炎等鼻部疾病，鼻腔通氣才會(huì)更好，③。好比廚房下水道，只有下水道通了，上面的水才能流下去。我們的鼻子以及嗓子的炎癥控制住了，咽鼓管通暢了，中耳里面的積液才能被慢慢吸收或者通過(guò)咽鼓管引流經(jīng)咽部排出。
  （1）下列句子中的“我們”和文中畫(huà)橫線處的“我們”，用法相同的一項(xiàng)是

   

  
  A．“我們小，你就老了嗎？”大膽的鳳嬌回敬了一句。
  B．我們做職業(yè)教育時(shí)更應(yīng)尊重孩子們的個(gè)性，因材施教。
  C．這十年，我們每一個(gè)人都切身感受到國(guó)家的發(fā)展和變化。
  D．我們旅行社賓館大廳設(shè)有服務(wù)臺(tái)，歡迎各位旅客垂詢。
  （2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。
  組卷：5引用：2難度：0.5

  解析

四、寫(xiě)作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        材料一：90后是第一代完全沒(méi)有饑餓記憶的中國(guó)人，在他們看來(lái)，如果不工作也能不那么差地活著，為什么還要玩命加班、辛苦勞作？
        材料二：一個(gè)專心致志思索的人并不是在虛度光陰。雖然有些勞動(dòng)是有形的，但也有一種勞動(dòng)是無(wú)形的?！旯?br />      以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：8引用：4難度：0.5

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