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2022-2023學年安徽省合肥市廬江縣九年級(上)月考歷史試卷(12月份)

發(fā)布:2024/8/8 8:0:9

一、單項選擇題(本題共15小題,共30分。)

  • 1.在雅典城邦,從公民中抽簽選出的官員確定每年戲劇節(jié)所上演的劇目,并指定富有的雅典公民擔任戲劇的制作人,后從各部落中抽簽選出評委,再評出獲獎者。雅典戲劇的選定、制作和評選反映出雅典城邦( ?。?/h2>

    組卷:34引用:6難度:0.8
  • 2.東漢豪強大族的莊園“有煮鹽冶鐵釀造紡織等作坊,能滿足田莊基本生活要求。”中世紀西歐莊園內(nèi)“有住房、冶鐵等作坊,奶酪、火腿、鞋帽、衣服等自己制作。”該材料反映出中國東漢與中世紀西歐莊園的共同點是( ?。?/h2>

    組卷:162引用:94難度:0.6
  • 3.米蘭多拉(1463-1494)在《論人的高貴的演說》中借上帝之口說道:“亞當……你就像一個擁有主權(quán)和自由的設計者,你可以按照自己選擇的方式來塑造你自己?!弊髡叩挠^點屬于( ?。?/h2>

    組卷:20引用:11難度:0.6
  • 4.“雖然遠航的目的是尋找黃金,但客觀上卻取得了地理上的重大發(fā)現(xiàn),它不僅發(fā)現(xiàn)了美洲這塊‘新大陸’,而且通過實地考察探明了地球上的海洋是相通的,證明了地球是圓形的,這對科學的發(fā)展和人們宇宙觀念的更新具有重要意義?!辈牧贤怀龇从沉诵潞铰返拈_辟( ?。?/h2>

    組卷:47引用:14難度:0.6
  • 5.詹姆斯?哈林頓曾提出:1640年開始的英國內(nèi)戰(zhàn)的原因是財產(chǎn)發(fā)生了轉(zhuǎn)移,從貴族手里轉(zhuǎn)移到“人民”手中了。因此無論內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)局 如何,權(quán)力最終一定要轉(zhuǎn)移到“人民”手中(人民:僅指有產(chǎn)者)。據(jù)此可知,哈林頓的觀點是(  )

    組卷:254引用:58難度:0.7
  • 6.《權(quán)利法案》、《獨立宣言》、《人權(quán)宣言》、《拿破侖法典》所反映的共同主題是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:3難度:0.4
  • 7.彌爾頓在《論出版自由》(1644年)一書中說:“我覺得,我仿佛瞥見它是一頭蒼鷹,正在振脫著它幼時的健翮……而這時無數(shù)怯懦群居的小鳥,還有那些性喜昏暗時分的鳥類,卻正在一片鼓噪……而眾鳥的這種惡毒的嘰嘰喳喳將預示著未來一年的派系?!边@則材料實質(zhì)上反映了英國(  )

    組卷:42引用:3難度:0.5

三、材料解析題(本大題共3小題,共32分)

  • 21.人權(quán)進步、政治民主是近代以來世界發(fā)展的趨勢之一。閱讀材料,回答問題。
    材料一:盡管文藝復興晚期的思想家們對于人權(quán)的思考和探討的觀點并不十分一致,但是相對于文藝復興前期來說,還是前進了一大步。他們對于人性的解放不再僅僅局限于對人的發(fā)現(xiàn)和存在,而是發(fā)現(xiàn)了人的能力,智慧和聰明才智,相信人可以同命運抗爭、可以爭取自己的權(quán)利、可以主動參與到社會實踐中甚至可以參與到政治領(lǐng)域中去。不僅如此,這個時期由于學者和思想家們的努力,人們把財產(chǎn)權(quán)也看成是人的一項重要權(quán)利。
    ——何松《文藝復興時期的人權(quán)思想探析》材料二:英國的漸進式民權(quán),常常不見浪漫動聽的口號,看上去平淡無奇,卻是穩(wěn)扎穩(wěn)打,至今歷時數(shù)百年。這一以民權(quán)為依據(jù)的政體,還是歷久如新。相對而言,法國的大革命則轟轟烈烈,以象征自由、平等、博愛三色旗與雄壯的《馬賽曲》著稱。...美國的革命,其革命精神是維護公民的財產(chǎn)權(quán)與人身權(quán),尤其人身權(quán)的部分。
    ——許倬云《歷史大脈絡》
    材料三:19世紀下半期部分國家政治大事年表事件
    國家 事件
    美國 林肯簽署《解放黑人奴隸宣言》,一位約60歲的老人跪著對林肯說,這么多年他一直在沙漠中尋找水源,現(xiàn)在終于找到了“我們的生命之泉”
    日本 明治維新期間,為了向大眾宣傳民主和自由,政府修建了一座演說會場“明治會堂”。國民迎接新時代的到來,關(guān)心作為國民應有的民主和自由權(quán)利
    俄國 頒布廢除農(nóng)奴制的“法令”,農(nóng)民實現(xiàn)人身自由,有權(quán)用自己的名字訂立契約、從事工商業(yè)活動,進行訴訟,可以改變身份成為市民或商人
    ——據(jù)BBC《世界史》《世界史?近代史編》等整理(1)根據(jù)材料一,概括文藝復興時期人權(quán)思想的主要內(nèi)容。
    (2)根據(jù)材料二,概括英、法、美資產(chǎn)階級革命的特點,并分析它們的共同影響。
    (3)依據(jù)材料三,歸納19世紀下半期美、日、俄國在民權(quán)建設方面取得的成就。
    (4)綜合上述材料,你認為人權(quán)進步與政治民主有何關(guān)系?

    組卷:48引用:4難度:0.3
  • 22.工業(yè)革命掀起了工業(yè)文明的浪潮,對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。閱讀材料,回答問題。
    材料一:1700-1800年英國經(jīng)濟發(fā)展的部分數(shù)據(jù)(以1700年各項數(shù)據(jù)作為基數(shù)100)
    年份 出口工業(yè) 國內(nèi)市場工業(yè) 農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 國民收入
    1700 100 100 100 100
    1760 222 114 115 147
    1780 246 123 126 167
    1800 544 152 143 251
    ——據(jù)錢乘旦《英國通史》等整理材料二:19世紀60年代,美國在資本投資方面,有1美元投入到制造業(yè),就有7美元投入到農(nóng)業(yè)方面;全國勞動力有一半以上從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。到1900年,在美國國民生產(chǎn)總值中,制造業(yè)產(chǎn)值由1860年的33%增至58%;60%的勞動力從事非農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
    —摘編自楊生茂、陸鏡生《美國史新編》(1)根據(jù)材料一,概括18世紀英國經(jīng)濟發(fā)展的特征,并分析其形成的原因。
    (2)根據(jù)材料二,指出19世紀中后期美國在生產(chǎn)領(lǐng)域的變化,這一變化與美國內(nèi)戰(zhàn)有何關(guān)聯(lián)?
    (3)綜合上述材料,上述國家的工業(yè)化道路對我們有何啟示?

    組卷:1引用:2難度:0.5
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