教科新版五年級下冊《4.3 溫度不同的物體相互接觸》2022年同步練習卷（2）

一、溫度不同的物體相互接觸后溫度會發(fā)生變化的。

• 1．小明和他的伙伴在探究不同溫度的水相互接觸后溫度的變化是怎樣的實驗中，準備了涼水、試管、裝有熱水的燒杯。
  （1）還缺少的材料有：

   

  、

   

  。
  （2）使用溫度計測量溫度時需要注意

   

  。（多選）
  A.不要碰到燒杯或試管壁和底
  B.讀數(shù)時要平視
  C.可以用不同規(guī)格的溫度計量溫度
  （3）測量時，我們需要每隔兩分鐘暫停計時，記錄好溫度計讀數(shù)后再計時。

   

  （判斷對錯）
  （4）涼水溫度的變化是什么原因引起的？你是根據(jù)什么做出的推測？
  （5）小明認為：實驗觀察的時間太短了，繼續(xù)實驗的話我們會發(fā)現(xiàn)熱水的溫度還會繼續(xù)下降。

   

  （判斷對錯）
  （6）借助感溫紙帶、感溫粉末也可以讓我們觀察到水溫度的變化。

   

  （判斷對錯）
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

二、判斷題

• 2．當兩個物體溫度相同時，就不能進行熱傳遞。

   

  （判斷對錯）
  組卷：2引用：3難度：0.8

  解析

• 3．兩個溫度不同的物體直接接觸時，熱一定從溫度高的物體傳向溫度低的物體。

   

  （判斷對錯）
  組卷：7引用：2難度：0.5

  解析

• 4．不同的溫度計可用來測量同一物體的溫度。

   

  （判斷對錯）
  組卷：7引用：1難度：0.7

  解析

三、選擇題

• 13．把一杯熱水倒入自來水中，混合后的水和原來的自來水相比，溫度會（　?。?/h2>

  A．升高

  B．不變

  C．降低
  組卷：1引用：1難度：0.8

  解析

四、實驗題

• 14．如表是溫度不同的水相互接觸后的記錄表，請你畫出折線圖來分析。

  	0分鐘	1分鐘	2分鐘	3分鐘	4分鐘
  涼水（℃）	25	52	55	56	56
  熱水（℃）	66	60	58	57	56

  
  我們發(fā)現(xiàn)：

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析