2022-2023學(xué)年江蘇省宿遷市泗陽(yáng)縣中片八年級(jí)（下）月考語(yǔ)文試卷（5月份）

一、積累與運(yùn)用（28分）

• 1．默寫(xiě)古詩(shī)文。
        “和”是古人自處時(shí)的寧?kù)o平和。常建陶醉在破山寺后禪院幽深寂靜的獨(dú)特景致中，忘卻塵俗，寄情山水：“曲徑通幽處，①

   

  。山光悅鳥(niǎo)性，②

   

  。”蘇軾漫步在定慧院中，身處困境，卻能孤高自許、蔑視流俗：“③

   

  ，寂寞沙洲冷?！?br />      “和”是古人對(duì)“大同”社會(huì)的向往和追求。是杜甫在《自京赴奉先縣詠懷五百字》中感慨貧富懸殊的“④

   

  ，

   

  。”是杜甫雖居茅舍仍由己及人，想到戰(zhàn)亂中的貧苦士人，表達(dá)美好心愿：“⑤

   

  ，

   

  ！”
        “和”是古人面對(duì)自然時(shí)的天人合一。陸游在斷橋邊與梅花相遇，堅(jiān)守節(jié)操的品格與高潔的梅花物我合一：“無(wú)意苦爭(zhēng)春，⑥

   

  。⑦

   

  ，只有香如故?！崩畎讓?duì)友人的依依惜別之情與寥廓秀麗的環(huán)境融為一體，和友人在馬上揮手告別，頻頻致意：“揮手自茲去，⑧

   

  ?！?/h2>
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 2．閱讀語(yǔ)段完成相應(yīng)的題目。
        時(shí)代總是把責(zé)任fù yǔ青年，青春的光彩不因時(shí)間的liú shì而消失，一代代青年人披荊斬棘，砥礪前行，烙下奮斗的印記：國(guó)難當(dāng)頭的奔走吶喊，抗日戰(zhàn)場(chǎng)的殲擊頑敵，建設(shè)工地的激情踴躍……他們絕不袖手旁觀，哪里有困難，哪里才有青年先鋒隊(duì)的旗幟，勢(shì)如暴風(fēng)驟雨。
  （1）根據(jù)文中拼音寫(xiě)出漢字。
  fù yǔ

   

  
  liú shì

   

  
  （2）劃線句有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。
  組卷：1引用：2難度：0.7

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• 3．依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />??靜下心來(lái)讀書(shū)，它會(huì)一點(diǎn)一滴地_____你、改變你，讀書(shū)_____了我們靈魂的廣度和寬度，使我們能在跌宕起伏的生活里擁有處變不驚的內(nèi)心。無(wú)論是驅(qū)趕迷茫，還是_____平庸，讀書(shū)都是最簡(jiǎn)單最實(shí)用的方法，讓我們珍惜獨(dú)處的時(shí)光，讀一本好書(shū)、享一份_____，沐浴知識(shí)的甘霖，奔赴心中的詩(shī)和遠(yuǎn)方！

  A．滋潤(rùn)   開(kāi)拓   對(duì)付   悠閑

  B．滋養(yǎng)   開(kāi)拓   對(duì)抗   悠然

  C．滋潤(rùn)   開(kāi)辟   對(duì)付   悠然

  D．滋養(yǎng)   開(kāi)辟   對(duì)抗   悠閑
  組卷：23引用：2難度：0.8

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• 4．請(qǐng)你參加以“以和為貴”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并完成下面的題目。
  （1）小文對(duì)“和”的文化內(nèi)涵整理如下：①中和：②協(xié)和萬(wàn)邦；③天人合一。下列不能體現(xiàn)“和”文化內(nèi)涵的一項(xiàng)是

   

  
  A.君子和而不同，小人同而不和。
  B.茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。
  C.致中和，天地位焉，萬(wàn)物育焉。
  D.各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。
  （2）本次活動(dòng)預(yù)設(shè)三個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)你仿照環(huán)節(jié)一，設(shè)計(jì)另外兩個(gè)環(huán)節(jié)。
  環(huán)節(jié)一：探“和”之義
  環(huán)節(jié)二：

   

  。
  環(huán)節(jié)三：

   

  。
  （3）學(xué)習(xí)小組搜集到了下面兩則材料。請(qǐng)你從中提取與“和”有關(guān)的兩條主要信息。
  材料一：
        回顧歷史，我們能清晰地看到中華文明諸多優(yōu)秀、深邃的特征，中華文明的中和觀念，包括人與自然的和諧、人與人的和諧，這對(duì)于解決當(dāng)前中國(guó)和世界面臨的種種問(wèn)題，無(wú)疑具有很大的參考價(jià)值。中華文明以華夏文明為核心，向周?chē)鷶U(kuò)散，與周?chē)ハ嘌a(bǔ)充、吸收、融合，具有很強(qiáng)的包容性。
  材料二：
        “和為貴”的思想在我國(guó)幾乎家喻戶曉，但其精髓和要義究竟是什么，今天還有進(jìn)一步闡發(fā)的必要。子曰：“禮之用，和為貴?！保ā墩撜Z(yǔ)》）意思是說(shuō)禮的運(yùn)用、禮的功用以“和”最為重要，以和諧為目標(biāo)。結(jié)合當(dāng)今實(shí)際，“和為貴”的要義可以用八個(gè)字來(lái)概括，即各得其所、各安其位。
  （4）小文看到他所在的社區(qū)鄰居們不太謙讓而影響團(tuán)結(jié)，于是寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)，上要是“庭前廣種虛心竹”，他用種竹希望鄰居要謙虛謹(jǐn)慎，下聯(lián)用栽花表達(dá)不要惡語(yǔ)傷人的意思，請(qǐng)你幫他寫(xiě)出下聯(lián)。
  上聯(lián)：庭前廣種虛心竹
  下聯(lián)：

   

  。
  組卷：4引用：2難度：0.6

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四、名著閱讀（14分）

• 11．《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了一個(gè)百折不撓的硬漢形象——保爾?柯察金。請(qǐng)從下面情節(jié)中任選一個(gè)，具體分析其“硬漢”氣概。
  ①修筑鐵路
  ②在病榻上創(chuàng)作
  組卷：11引用：3難度：0.5

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五、作文（60分）

• 12．生活之所以美好，是因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)的路上一路奔跑，之所以幸福，是因?yàn)槲覀冊(cè)诒寂苤胁恢＞?，我們只有不停地奔跑才能抵達(dá)夢(mèng)想的前方。
  ??請(qǐng)以“成長(zhǎng)路上，我與_____一起奔跑”為題，寫(xiě)一篇文章。
  ??要求：（1）把題目補(bǔ)充完整，然后作文；（2）文體自選（詩(shī)歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。
  組卷：6引用：4難度：0.7

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