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2021-2022學(xué)年浙江省湖州市高二(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共25小題,共50分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)

  • 1.大氣是與人類生產(chǎn)、生活息息相關(guān)的環(huán)境,下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:1難度:0.8
  • 2.蛋白質(zhì)和 DNA 是細(xì)胞中兩類重要的生物大分子,下列關(guān)于兩者共性的敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.7
  • 3.輪葉黑藻是生活在淡水中的多年生沉水草本植物,在生物學(xué)中經(jīng)常用它作為實(shí)驗(yàn)材料。下列敘述正確的是(  )

    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 4.午餐過(guò)后人會(huì)感覺(jué)昏昏欲睡,此時(shí)機(jī)體發(fā)生的變化是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:2難度:0.8
  • 5.農(nóng)田保護(hù)是糧食安全的根基,下列關(guān)于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.7
  • 6.在供氧不足的條件下,人體肌肉細(xì)胞仍能在短時(shí)間內(nèi)維持生命活動(dòng)。下列關(guān)于肌細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.7
  • 7.枯草桿菌具有不同的類型,其中一種類型能合成組氨酸。將從這種菌中提取的某種物質(zhì),加入培養(yǎng)基中,培養(yǎng)不能合成組氨酸的枯草桿菌,結(jié)果獲得了活的能合成組氨酸的枯草桿菌。這種物質(zhì)可能是( ?。?/h2>

    組卷:52引用:11難度:0.7
  • 8.植物開(kāi)花過(guò)程與光、溫度等環(huán)境信號(hào)密切相關(guān),下列敘述正確的是(  )

    組卷:14引用:3難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.目前新冠疫情形勢(shì)仍舊嚴(yán)峻,科學(xué)防疫、做好防護(hù)是每個(gè)人面對(duì)疫情的責(zé)任和義務(wù)。新冠病毒的遺傳物質(zhì)是正鏈 RNA(+RNA),該病毒感染宿主后,合成相應(yīng)物質(zhì)的過(guò)程如圖所示,其中①~③代表相應(yīng)的過(guò)程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:1難度:0.8
  • 10.下列關(guān)于感染新冠病毒后機(jī)體發(fā)生的反應(yīng),敘述正確的是(  )

    組卷:0引用:1難度:0.7

二、非選擇題(本大題5小題,共50分)

  • 29.(一)下列是高產(chǎn)蛋白酶的枯草芽孢桿菌的篩選過(guò)程,回答下列問(wèn)題:
    (1)配置脫脂牛奶固體培養(yǎng)基時(shí)脫脂牛奶需單獨(dú)用 112℃滅菌的原因是
     
    ,推測(cè)還可用
     
    方法達(dá)到相同的目的。配置該培養(yǎng)基還需調(diào)節(jié) pH 為
     
    。
    (2)取三個(gè)不同地點(diǎn)的土樣,用無(wú)菌水稀釋。分別取 10-4、10-5、10-6 三個(gè)稀釋度涂布到篩選平板中,每個(gè)稀釋度做 3 個(gè)重復(fù)。
    (3)將得到的平板
     
    于 30℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng) 24h。觀察平板上的菌落,用接種環(huán)挑取
     
    的菌落中的菌種在脫脂牛奶平板上進(jìn)行劃線分離,以進(jìn)一步
     
    。最后將分離出的單菌落接種到
     
    ( A.LB 固體斜面培養(yǎng)基B.LB 固體平板培養(yǎng)基C.馬鈴薯蔗糖斜面培養(yǎng)基D.馬鈴薯蔗糖平板培養(yǎng)基)中,于 30℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng) 24 h 后,放入 4℃冰箱中保存。
    (二)番茄黃化曲葉病毒(TYLCV)是一類單鏈環(huán)狀 DNA 病毒,能引發(fā)番茄黃化曲葉病。檢測(cè)某番茄幼苗是否感染該病毒,實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)行以下操作:①分析 PCR 擴(kuò)增結(jié)果;②從番茄幼苗組織樣本中提取 DNA;③利用 PCR 擴(kuò)增 DNA 片段;④采集番茄幼苗葉片組織樣本?;卮鹣铝袉?wèn)題:
    (1)若要得到正確的檢測(cè)結(jié)果,正確的操作順序應(yīng)該是
     
    (用數(shù)字序號(hào)表示)。
    (2)步驟②在番茄研磨液中加入 2mol/L 的氯化鈉,作用是
     
    ;研磨液中的乙二胺四乙酸二鈉(EDTA)的作用是
     
    。
    (3)操作③中使用的酶是
     
    。PCR 反應(yīng)中每次循環(huán)可分為變性、退火、
     
    三步。
    (4)PCR 擴(kuò)增得到的產(chǎn)物進(jìn)行瓊脂糖凝膠電泳后的結(jié)果如圖:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    注:M:DNA marker;1-4:空白對(duì)照、陰性對(duì)照、陽(yáng)性對(duì)照、樣品實(shí)驗(yàn)中,DNA marker 是一組
     
    的混合物,起參照作用。
     
    是陰性對(duì)照組,TYLCV 的 DNA 是陽(yáng)性對(duì)照組。若想利用該樣品植株獲得無(wú)病毒的番茄幼苗,方法是
     
    。

    組卷:8引用:1難度:0.6
  • 30.研究發(fā)現(xiàn)抑郁癥的發(fā)生與神經(jīng)遞質(zhì) 5-羥色胺(5-HT)的含量減少有關(guān),氟西汀是臨床廣泛應(yīng)用的抗抑郁藥物。為研究物質(zhì) X 對(duì)慢性抑郁模型小鼠腦內(nèi) 5-HT 含量的影響,實(shí)驗(yàn)人員展開(kāi)如下實(shí)驗(yàn):
    實(shí)驗(yàn)材料:生長(zhǎng)狀況相同的健康雄性小鼠若干只,低、中、高劑量的物質(zhì) X 溶液、氟西汀溶液、純凈水、生理鹽水等。
    實(shí)驗(yàn)步驟:
    ①動(dòng)物分組:將小鼠適應(yīng)飼養(yǎng) 3 天后,隨機(jī)分組編號(hào);
    ②慢性抑郁模型的建立及給藥:除空白對(duì)照組外,以慢性不可預(yù)知的溫和刺激使每只小鼠處于慢性抑郁狀態(tài);同時(shí)每組動(dòng)物每天給予相應(yīng)的溶液 1 次,連續(xù)培養(yǎng) 21 天;
    ③樣本取材和測(cè)定:在末次給藥 1h 后,處死小鼠,在冰臺(tái)上取出小鼠腦組織,沖洗,濾紙吸干,精密稱取腦組織,加入 9 倍冰冷A,制成 10%腦組織勻漿,低溫離心 15min,取B,用特定的方法檢測(cè)其中 5-HT 的含量。
    回答下列問(wèn)題:
    (1)將實(shí)驗(yàn)步驟中的 A、B 補(bǔ)充完整。A:
     
    B:
     
    。
    (2)研究發(fā)現(xiàn)物質(zhì) X 能提高慢性抑郁模型小鼠腦內(nèi) 5-HT 的含量,且與劑量呈正相關(guān),高劑量組作用效果稍弱于氟西汀,請(qǐng)用柱形圖表示出所有分組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
     
    。
    (3)氟西汀的作用機(jī)制如圖所示,據(jù)圖分析:
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    ①氟西汀治療抑郁癥的機(jī)理是
     
    。
    ②5-HT 屬于單胺類神經(jīng)遞質(zhì),若單胺類氧化酶抑制劑也可作為抗抑郁癥藥物,單胺類氧化酶抑制劑的作用機(jī)理可能是
     
    ,其作用場(chǎng)所是
     
    。

    組卷:10引用:1難度:0.6
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