2021-2022學年新疆石河子二中高一（上）第二次月考歷史試卷
發(fā)布：2024/11/21 19:0:2
一、單選題
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1．秦、隋是兩個短命王朝，卻分別為漢、唐盛世局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)，它們共同的歷史貢獻是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：25難度：0.6 -
2．唐太宗對秦政多有批評，常以秦皇暴虐、漢武驕奢戒，然而他說：“拓定邊方者，惟秦皇、漢武?！辈牧现饕隙饲厥蓟剩ā 。?/h2>
組卷：13引用：9難度：0.8 -
3．三國兩晉南北朝時期，政權(quán)更迭頻繁。如圖中的“？”應(yīng)分別填上（ ?。?br />
組卷：13引用：13難度：0.7 -
4．有人把春秋戰(zhàn)國某些學派描述為：“歸服自然的隱士派”“體現(xiàn)中央集權(quán)的法制派”“提倡節(jié)儉兼愛的反戰(zhàn)派”“主張關(guān)愛他人為政以德的禮儀派”。下列正確對應(yīng)描述的是（ ?。?/h2>
組卷：79引用：110難度：0.7 -
5．三國至隋唐時期，科技文化發(fā)展迅速，下列說法正確的是（ ）
組卷：16引用：32難度：0.7 -
6．春秋戰(zhàn)國時期是一個大變革的時代，社會的各個方面都有著開創(chuàng)性的建樹。主要表現(xiàn)為（ ?。?br />①思想活躍奠定傳統(tǒng)文化體系基礎(chǔ)
②社會生產(chǎn)力發(fā)展土地私有制確立
③各國變法圖強，開始推行郡縣制
④各國實行鼓勵工商業(yè)發(fā)展的政策。組卷：12引用：12難度：0.9 -
7．如果把“大運河的開鑿”“貞觀之治”“開元盛世”“遣唐使”整合為一個學習單元，符合這一單元內(nèi)容主題的是（ ?。?/h2>
組卷：85引用：86難度：0.8 -
8．從“禮樂征伐自諸侯出”到“履至尊而制六合”反映的歷史變化是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：10難度：0.5 -
9．下列現(xiàn)象不屬于東漢衰亡的原因的是（ ）
組卷：17引用：6難度：0.9 -
10．三國兩晉南北朝時期，我國社會歷史發(fā)展呈現(xiàn)出的特點是（ ）
組卷：7引用：14難度：0.7 -
11．《魏書?咸陽王禧傳》記載，“今欲斷諸北語，一從正音。其年三十已上，習性已久，容不可猝革。三十已下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊：若有故為，當加降黜?！蔽闹刑岬降氖录l(fā)生在誰統(tǒng)治時期（ ?。?/h2>
組卷：5引用：5難度：0.7 -
12．《舊唐書》載：“文武將吏，擅自署置，貢賦不入于朝廷。雖稱藩臣，實非王臣。”此材料主要反映了（ ?。?/h2>
組卷：34引用：28難度：0.6 -
13．錢穆在《國史新論》中論及唐代制度時說，在地方有為政府公開選拔人才的制度，在朝廷有綜合管理全國行政事務(wù)的制度。這兩種制度奠定了中國傳統(tǒng)政治后一千年的穩(wěn)固基礎(chǔ)。“這兩種制度”是指（ ?。?/h2>
組卷：30引用：94難度：0.9 -
14．下列對古代中國官員選拔任用的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：15難度：0.6
二、材料解析題
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43．閱讀材料，回答問題。
材料一 北部的行政系統(tǒng)被稱為“北面官”，其涵蓋的地區(qū)包括上京和中京，這片地區(qū)是原契丹部落的發(fā)源地。南部行政系統(tǒng)以“漢人官”為人所知，其統(tǒng)轄區(qū)域包括南京、東京和西京，這里是漢人、渤海人及其他原住民的家園，故其制度有意承襲唐朝的官制。北部行政系統(tǒng)只用契丹官員，同時也擁有更大的權(quán)力。這一中國歷史上首開先河的政治模式，尊重了多民族社會的特性和需求。
材料二 金朝于1137年采納了漢人歷法，1138年重新建立了漢人的科舉考試制度，1139年采用了漢人的朝廷禮儀制度，1140年祭孔并建立太廟。
--摘編自《儒家統(tǒng)治的時代：宋的轉(zhuǎn)型》（1）據(jù)材料一指出遼朝政治制度的突出特點，這一制度有何重要意義？
（2）據(jù)材料二指出金朝采取的重大舉措，并分析這些舉措的突出特點。組卷：2引用：3難度：0.5 -
44．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 元年者何？君之始年也。春者何？歲之始也。王者孰謂？謂文王也。曷為先言王而后言正月？王正月也。何言乎王正月？大一統(tǒng)也。公何以不言即位？成公意也。何成乎公之意？公將平國而反之桓。曷為反之桓？桓幼而貴，隱長而卑。其為尊卑也微……故凡隱之立，為桓立也。隱長又賢，何以不宜立？立適，以長不以賢，立子以貴不以長?；负我再F？母貴也。
--摘編自《春秋?公羊傳》材料二 如春秋時猶尊禮重信，而七國則絕不言禮與信矣。春秋時猶宗周王，而七國則絕不言王矣。春秋時猶嚴祭祀、重聘享，而七國則無其事矣。春秋時猶論宗姓氏族，而七國則無一言及之矣。春秋時猶宴會賦詩，而七國則不聞矣。春秋時猶有赴告策書，而七國則無有矣。邦無定交，士無定主，此皆變于一百三十三年間，史之閥文，而后人可以意推者也，不待始皇之并天下，而文、武之道盡矣。
--摘編自顧炎武《日知錄》材料三 呂思勉認為：“封建者，統(tǒng)一之反也。封建之制廢，則統(tǒng)一之業(yè)成矣。然后世又有為統(tǒng)一之梗者，則叛民、叛將之割據(jù)是也。柳子厚（柳宗無）謂秦有叛民，而無叛吏；漢有叛國，而無叛郡；唐有叛將，而無叛州。蓋郡縣之設(shè)，既無世襲，不得私有其土而有其民，而又不假之以兵，其勢固無從叛。”
--摘編自呂思勉《中國制度史》
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括西周“大一統(tǒng)”思想的內(nèi)涵。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析西周“大一統(tǒng)”國家形式在戰(zhàn)國時期面臨的困境。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，指出秦以后維護“大一統(tǒng)”的制度保障。組卷：37引用：12難度：0.1