2022-2023學(xué)年陜西省寶雞市鳳翔區(qū)八年級(jí)（上）期末生物試卷

一、選擇題（共30小題，每小題1分，計(jì)30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

• 1．下列動(dòng)物與其結(jié)構(gòu)、功能、特點(diǎn)匹配正確的有（　　）
  ①水?！眢w輻射對(duì)稱、有刺細(xì)胞；
  ②渦蟲(chóng)——輻射對(duì)稱的身體，靠可伸縮的管狀的咽捕食；
  ③蛔蟲(chóng)——寄生、體表有角質(zhì)層、無(wú)運(yùn)動(dòng)器官；
  ④蚯蚓——屬節(jié)肢動(dòng)物，靠環(huán)帶區(qū)分頭尾；
  ⑤河蚌——有外套膜、靠鰓呼吸；
  ⑥蝗蟲(chóng)——有外骨骼、靠氣管呼吸、腹部有氣門，胸部有足。

  A．①③⑤⑥

  B．②③④⑤

  C．②③⑤⑥

  D．①③④
  組卷：16引用：26難度：0.5

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• 2．生物進(jìn)化的長(zhǎng)河中，生物與環(huán)境之間密不可分，下列關(guān)于生物適應(yīng)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．魚(yú)類體表常常有鱗片覆蓋，表面有滑滑黏液，適應(yīng)于水中生活

  B．部分爬行類如烏龜和鱷魚(yú)用肺呼吸，適應(yīng)于水陸兩棲生活

  C．鳥(niǎo)類和哺乳類恒定的體溫增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力，擴(kuò)大了分布范圍

  D．哺乳動(dòng)物具有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺(jué)器官，適應(yīng)于對(duì)復(fù)雜多變環(huán)境作出反應(yīng)
  組卷：2引用：3難度：0.5

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• 3．某同學(xué)去動(dòng)物園游玩時(shí)仔細(xì)觀察了猴子一系列有趣的行為，下列哪一行為不是通過(guò)學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)獲得的（　　）

  A．猴子騎自行車	B．猴子向人“行禮”
  C．野猴爬到樹(shù)頂摘桃子	D．猴子向旅客索取食物
  組卷：20引用：4難度：0.6

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• 4．下列動(dòng)物行為①候鳥(niǎo)遷徙、②飛鴿傳書(shū)、③鸚鵡學(xué)舌、④母鳥(niǎo)喂雛中，屬于先天性行為的是（　?。?/h2>

  A．①③

  B．②④

  C．②③

  D．①④
  組卷：29引用：5難度：0.5

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• 5．某生物學(xué)家在野外研究紋翅蠅時(shí)發(fā)現(xiàn)，紋翅蠅會(huì)高頻振動(dòng)帶條紋的翅以嚇退天敵跳蛛。從功能角度劃分，紋翅蠅的這種行為類型和這種研究方法分別是（　?。?/h2>

  A．攻擊行為，實(shí)驗(yàn)法	B．防御行為，觀察法
  C．攻擊行為，觀察法	D．防御行為，實(shí)驗(yàn)法
  組卷：13引用：6難度：0.5

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• 6．某同學(xué)在給微生物進(jìn)行分類時(shí)，把鏈球菌、乳酸菌歸為一類，把煙草葉病毒、艾滋病病毒歸為另一類，其分類依據(jù)是（　?。?/h2>

  A．營(yíng)養(yǎng)方式是否相同	B．有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)
  C．有無(wú)成形的細(xì)胞核	D．對(duì)人類是否有利
  組卷：27引用：5難度：0.7

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• 7．下列疾病是由真菌引起的是（　?。?/h2>

  A．手癬

  B．破傷風(fēng)

  C．蘿卜花葉病

  D．禽流感
  組卷：39引用：2難度：0.6

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• 8．為了防止食物腐敗變壞，人們通常會(huì)將食物進(jìn)行加工處理。下列措施不能長(zhǎng)時(shí)間保存黃瓜、油桃等果蔬的是（　　）

  A．冷鏈運(yùn)輸

  B．脫水曬干

  C．真空包裝

  D．常溫保存
  組卷：32引用：2難度：0.6

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• 9．農(nóng)戶將腐熟劑撒到地里，農(nóng)作物秸稈很快就轉(zhuǎn)變成容易被農(nóng)作物吸收和利用的肥料。據(jù)此推測(cè)，腐熟劑的主要成分是（　?。?/h2>

  A．病毒

  B．細(xì)菌和真菌

  C．無(wú)機(jī)鹽

  D．維生素
  組卷：12引用：5難度：0.7

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• 10．“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，在落花轉(zhuǎn)化為春泥的過(guò)程中發(fā)揮重要作用的是（　　）

  A．花瓣本身的光合作用	B．植物花瓣的呼吸作用
  C．土壤的吸收作用	D．細(xì)菌、真菌的分解作用
  組卷：99引用：4難度：0.9

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• 11．下列有關(guān)動(dòng)物在生物圈中的作用的實(shí)例描述正確的是（　?。?/h2>

  A．“蝗災(zāi)”會(huì)造成農(nóng)作物嚴(yán)重減產(chǎn)

  B．蝴蝶與蜜蜂能幫助植物傳播種子

  C．蚜蟲(chóng)吸吮植物汁液對(duì)植物有利

  D．螞蟻“侵食”金合歡對(duì)金合歡有害
  組卷：16引用：4難度：0.6

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• 12．157年前，法國(guó)科學(xué)家巴斯德通過(guò)“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌是怎樣發(fā)生的。對(duì)其實(shí)驗(yàn)過(guò)程的分析，正確的是（　?。?br />

  A．該實(shí)驗(yàn)的變量是是否有鵝頸

  B．把肉湯加熱是為了更好喝

  C．細(xì)菌在大氣中廣泛存在

  D．細(xì)菌是自然發(fā)生的
  組卷：8引用：6難度：0.7

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二、非選擇題（共6小題，每空1分，計(jì)30分）

• 35．某校興趣小組做了“酵母菌的發(fā)酵作用及影響因素”的探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表，在四個(gè)相同的瓶子中分別裝入相應(yīng)物質(zhì)（干酵母中有活的酵母菌），攪拌均勻，在四個(gè)瓶口處套上大小相同的氣球并密封，一段時(shí)間后觀察到如下表所示現(xiàn)象：
  

  裝置		1號(hào)	2號(hào)	3號(hào)	4號(hào)
  加入物質(zhì)	水	40mL	40mL	40mL	40mL
  	葡萄糖	10g	10g	無(wú)	10g
  	酵母粉	5g	無(wú)	5g	5g
  溫度		25℃	25℃	25℃	0℃
  現(xiàn)象		有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大	沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大	沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大	沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大

  請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
  （1）表中可以驗(yàn)證“酵母菌具有發(fā)酵作用”的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是

   

  。
  （2）1號(hào)瓶?jī)?nèi)有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生了

   

  。
  （3）1號(hào)和3號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明，酵母菌的生存需要

   

  。
  （4）4號(hào)瓶?jī)?nèi)沒(méi)有產(chǎn)生氣泡的原因是

   

  。
  （5）為了繼續(xù)探究“酵母菌在無(wú)氧條件下產(chǎn)生酒精”的實(shí)驗(yàn)，該興趣小組在如圖所示兩套裝置中分別加入等葡萄糖、水和酵母粉，并進(jìn)行如圖所示操作。其中能產(chǎn)生酒精的裝置是

   

  。
  
  組卷：21引用：3難度：0.4

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• 36．在“探究小鼠走迷宮獲取食物的行為”實(shí)驗(yàn)中，某活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)方案如圖甲所示，在迷宮出口處放一些小鼠喜愛(ài)的食物，將小鼠放進(jìn)迷宮入口，記錄小鼠“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示，請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：
  
  （1）從行為獲得的途徑來(lái)看，小鼠一生下來(lái)就會(huì)吮吸乳汁，這是一種本能，由體內(nèi)的

   

  控制；經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，小鼠能學(xué)會(huì)走迷宮獲取食物，這屬于

   

  行為。
  （2）有研究表明，鼠類能通過(guò)氣味識(shí)別同類，這種氣味起到了

   

  的作用。
  （3）隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加，小鼠走迷宮獲取食物的“錯(cuò)誤”次數(shù)逐漸

   

  （填“增加”或“減少”）。
  （4）若小鼠在完成走迷宮后長(zhǎng)時(shí)間不給予食物獎(jiǎng)勵(lì)，則小鼠的這種走迷宮行為

   

  （填“會(huì)”或“不會(huì)”）消退。
  組卷：50引用：3難度：0.5

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