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人教部編版七年級上冊《第四單元 三國兩晉南北朝時期:政權(quán)分立與民族融合》2020年單元測試卷(16)

發(fā)布:2024/11/13 21:30:1

一、選擇題(共20小題)

  • 1.某中學(xué)春秋史社的同學(xué)們正在進(jìn)行“魏晉南北朝時期江南地區(qū)開發(fā)原因”的研究性學(xué)習(xí)活動。下列各項能入選該主題的是( ?。?br />①江南地區(qū)自然條件優(yōu)越
    ②北方人口大量南遷
    ③國家統(tǒng)一
    ④江南地區(qū)社會秩序比較安定。

    組卷:400引用:49難度:0.9
  • 2.《齊民要術(shù)》是我國古代一部著名的( ?。?/h2>

    組卷:89引用:28難度:0.9
  • 3.下列有關(guān)魏晉南北朝時期江南經(jīng)濟(jì)得到開發(fā)原因的表述,正確的是( ?。?br />①江南有發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越自然條件
    ②北方人口大量南遷
    ③江南地區(qū)戰(zhàn)亂較少
    ④北方人帶去先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。

    組卷:8引用:6難度:0.5
  • 4.以下圖片反映出的歷史現(xiàn)象是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:33引用:8難度:0.9
  • 5.東晉一位畫家認(rèn)為:“傳神寫照,正在阿堵(眼睛)?!奔囱劬ψ钅軅鬟_(dá)人的精神面貌,畫人物的關(guān)鍵在于畫眼睛,這位畫家是(  )

    組卷:3引用:10難度:0.7
  • 6.北朝著名農(nóng)學(xué)家賈思勰的一部著作被稱為“中國五大農(nóng)書之首”。這部著作是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.5
  • 7.當(dāng)看到某同學(xué)畫了許多不同邊數(shù)的正多邊形,埋頭計算圓周率數(shù)值的情景時,我們知道該同學(xué)正在探究(  )

    組卷:36引用:17難度:0.9
  • 8.公元383年,哪一場戰(zhàn)爭之后,前秦的統(tǒng)治瓦解,北方地區(qū)重新陷入割據(jù)混戰(zhàn)的狀態(tài)?(  )

    組卷:91引用:14難度:0.9

二、非選擇題(共5小題)

  • 24.三國兩晉南北朝時期,王朝更替,種族遷徙,民族交融,江南地區(qū)也得到開發(fā)。請結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題。
    A、讀三國兩晉南北朝時期政權(quán)更迭示意圖(圖1):
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖示中①和②處分別是什么政權(quán)(或王朝)?它們的都城都位于今天的哪座城市?
    (2)依據(jù)圖示指出,三國兩晉南北朝時期的政治特征是什么?
    B、讀三國兩晉南北朝時期人口遷徙(xǐ)示意圖(圖2):
    (3)依據(jù)上圖,指出三國兩晉南北朝時期人口遷徙(xǐ)的兩種情形。想一想,人口遷徙的積極影響有哪些?
    C、讀下面的知識結(jié)構(gòu)圖(圖3)
    (4)填出上面圖示中改革的著名人物。該圖示反映出這一改革與民族融合怎樣的關(guān)系?

    組卷:31引用:8難度:0.5
  • 25.人類歷史之河浩浩蕩蕩,順之者昌,逆之者亡。面對歷史的洪流,偉大 的歷史人物直面于變化,求索于天地,選擇去改變,創(chuàng)造了一段又一段歷史的傳奇。請回答:
    (1)公元前356年,在城門立柱隨后在秦國開展一次巨大改革的商鞅使秦國富強(qiáng)起來,為日后的統(tǒng)一奠定了堅實的基礎(chǔ)。請問商鞅變法的背景是什么?
    (2)西漢為了達(dá)到思想一統(tǒng),漢武帝采取了誰的建議?并實行了什么措施?
    (3)作為鮮卑族的王者,他順應(yīng)歷史潮流全面學(xué)習(xí)漢族文化。請問他是誰?這次改革在歷史上又有何作用?

    組卷:7引用:2難度:0.5
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