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2023年四川省成都市青羊區(qū)石室中學(xué)高考?xì)v史模擬試卷(四)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共12小題,每小題3分,滿分36分)

  • 1.在殷代前期的甲骨卜辭中,卜問內(nèi)容和時間多由貞人(巫師)選定,結(jié)束后由貞人發(fā)布占辭(占卜的結(jié)果)。在殷代后期的甲骨卜辭中,商王往往兼任巫師,貞卜全由帝王一人主持。這說明商代后期( ?。?/h2>

    組卷:14引用:1難度:0.7
  • 2.公元前3世紀(jì)末期,中原地區(qū)的貴族受到關(guān)中地區(qū)習(xí)俗影響,迅速放棄了奢靡的喪葬風(fēng)俗,轉(zhuǎn)而以實用器具作為隨葬品。到了公元前2世紀(jì)初,中原地區(qū)的貴族墓葬中再度出現(xiàn)鼎、盒等禮器,奢靡之風(fēng)再度興起。該變化(  )

    組卷:18引用:1難度:0.4
  • 3.唐朝前期,官員如有遲到、不遵守紀(jì)律等違反朝廷禮儀的行為或不稱職的表現(xiàn),朝廷往往以笞刑或行政處分的方式進(jìn)行處罰。如果官員審訊致人死亡,則以過失殺人論處。在唐后期,朝廷對此類行為往往都是采取罰俸的手段解決。由此可知,唐后期( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.6
  • 4.明朝后期,禮部尚書徐光啟和傳教士利瑪竇一起合譯歐幾里得的《幾何原本》,大儒李之藻曾說“秘義巧術(shù),乃得之乎數(shù)萬里外來賓之使”;清朝初年,傳教士湯若望、南懷仁因傳播西洋“精密”歷法,先后被統(tǒng)治者委以重任。對上述現(xiàn)象解釋正確的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:1難度:0.6
  • 5.1850年,開明士人梁廷柑著成《夷氛聞記》,在書中,針對當(dāng)時盛行的“以夷制夷論”,他對1842年清政府沒有利用英軍回師處置尼泊爾與印度的沖突頗感惋惜,同時又指出西夷雖有矛盾,但“萬不肯為中國用也。就令樂為我用……敗必索償,勝更求無底止,終難以善其后”。由此可知,梁廷柑主張( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.6

四、【歷史——選修2:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】

  • 16.材料 20世紀(jì)30年代,面對法西斯的侵略擴(kuò)張,反戰(zhàn)和平運動興起,參加者中有工人、農(nóng)民、士兵、知識分子等各種人群。在羅曼?羅蘭等人的倡議下,國際反戰(zhàn)委員會成立。1932年國際反戰(zhàn)大會在阿姆斯特丹召開時,當(dāng)時已有35個國家反戰(zhàn)委員會和1000多個地方委員會在活動。1936年世界和平大會發(fā)出了支援中國、埃塞俄比亞和西班牙人民抗擊法西斯的呼吁書,并要求國聯(lián)通過制裁侵略者、維護(hù)和平的決議。在30年代的世界和平運動中,法、意等國共產(chǎn)黨還建立了反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線。隨著希特勒大舉進(jìn)攻波蘭,戰(zhàn)火向全世界迅速蔓延,這場和平運動最終淹沒于戰(zhàn)爭硝煙之中。
    ——據(jù)郝承敦、姜元奎《論20世紀(jì)世界和平運動的特點》
    (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括20世紀(jì)30年代世界和平運動的特點。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡評20世紀(jì)30年代的世界和平運動。

    組卷:2引用:1難度:0.5

五、【歷史——選修3:中外歷史人物評說】

  • 17.材料 步入近代之后,隨著商埠開放,洋貨暢行。湖北連年水旱,災(zāi)荒頻仍,農(nóng)村貧困,糧食不敷。張之洞先后多次致電駐外使節(jié),請其代購棉花種子,而后連同譯印的棉花種法等冊子散發(fā)給當(dāng)?shù)孛揶r(nóng),讓其試種。他又派人前赴浙江,購運桑苗,分發(fā)各州縣栽植。1896年全省發(fā)放桑苗一千余萬株,蠶桑業(yè)有了長足的發(fā)展。張之洞下令自1897年起全省各州縣務(wù)必訂閱上海出版的《農(nóng)學(xué)報》,要求地方官紳應(yīng)“展轉(zhuǎn)傳觀,細(xì)心考究”“令州縣體察本地情形,勸諭紳董,依法試種……有效者獎,捏報者黜”。1898年,張之洞在武昌調(diào)撥官地2000畝作為試驗田,建立湖北農(nóng)務(wù)學(xué)堂,先后招收學(xué)生200余人。他還選派農(nóng)務(wù)學(xué)堂的畢業(yè)生15人赴日考察農(nóng)業(yè),外聘了歐美、日等國的農(nóng)學(xué)教習(xí)15人到農(nóng)務(wù)學(xué)堂任教。
    ——據(jù)趙泉民《論張之洞的近代農(nóng)業(yè)思想》
    (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出張之洞科技興農(nóng)思想產(chǎn)生的背景。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,評析張之洞在湖北科技興農(nóng)的實踐。

    組卷:0引用:1難度:0.5
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