1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
材料一:
生物醫(yī)學(xué)學(xué)科前沿領(lǐng)域的研究是基礎(chǔ)理論創(chuàng)新和生物技術(shù)進(jìn)步的基礎(chǔ)。目前和將來相當(dāng)長時間內(nèi)研究的熱點(diǎn)有以下幾方面:
首先,基因組和后基因組:目前已初步明確人類基因在3萬2千到4萬個堿基數(shù)之間(35000左右)。后基因組研究,主要研究目標(biāo)是確定基因的功能。接著,在基因組研究的基礎(chǔ)上,研究細(xì)胞或組織中所有蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu),繪制人類蛋白質(zhì)譜,對闡明生命活動和疾病起因有著極其重要的意義。再者,干細(xì)胞定向分化及其調(diào)控等的研究也將成為現(xiàn)在和將來生命醫(yī)學(xué)的熱點(diǎn)。還有生物信息學(xué),是用生物化學(xué)、信息技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)綜合處理龐大的生物醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù),如人類基因的堿基對、核苷酸、蛋白質(zhì)組,揭示它們之間的內(nèi)部聯(lián)系以及與疾病之間的關(guān)系。生物信息學(xué)不僅在生物醫(yī)學(xué)研究上,同時在新藥研究上有廣泛應(yīng)用價值。
由此,不難發(fā)現(xiàn),生物醫(yī)學(xué)的基本任務(wù)是運(yùn)用生物學(xué)及工程技術(shù)手段研究和解決生命科學(xué),特別是醫(yī)學(xué)中的有關(guān)問題。
(摘編自周林《生物醫(yī)學(xué)研究熱點(diǎn)及意義》)材料二:
環(huán)境污染以及環(huán)境風(fēng)險的本質(zhì)源于人對環(huán)境的工具式利用。近代以來,隨著工業(yè)社會的來臨,人類對自然和環(huán)境的利用方式發(fā)生了根本改變--利用現(xiàn)代科學(xué)不斷征服自然。對自然的利用已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自然自身修復(fù)范圍。環(huán)境不斷遭到破壞,各種污染接踵而至,對人的危害也越來越大。對大自然的利用,只能在它允許的范圍內(nèi)進(jìn)行,反過來,生態(tài)環(huán)境保護(hù)具有重要的生命倫理向度。
生物醫(yī)學(xué)是綜合醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)和生物學(xué)的理論和方法而發(fā)展起來的前沿交叉學(xué)科。在生物醫(yī)學(xué)研究中對環(huán)境風(fēng)險的忽視,與傳統(tǒng)忽視環(huán)境保護(hù)是一以貫之的。因?yàn)樗难芯恐饕骄咳说纳眢w構(gòu)成與生命規(guī)律,關(guān)系到提高醫(yī)療診斷水平和人類的自身健康。因此,它的工具性愈加突出。只要是有利于治療人的疾病的,都可以被拿來利用。只要是有利于解除人的痛苦的,利用起來都是合情合理的??墒?,環(huán)境的危害卻與日俱增,環(huán)境風(fēng)險確實(shí)存在。
然而,不同的生態(tài)倫理視野中,對環(huán)境的保護(hù)要求不同??傮w而言,生態(tài)倫理有兩種:一種是人類中心主義,另一種是非人類中心主義。
瑪什和平肖持有人類中心主義生態(tài)觀,他倆認(rèn)為,自然資源、生態(tài)環(huán)境需要保護(hù),但歸根結(jié)底是為了滿足人的利益,自然界的權(quán)利是因?yàn)槿硕嬖诘模瑳]有有脫離人的自然權(quán)利一說。后來的諾頓和默迪發(fā)展了人類中心主義生態(tài)倫理觀,諾頓將人類中心主義分為兩種,強(qiáng)人類中心主義和弱人類中心主義。
前者將自然看作人類的伙伴,后者將自然看作人類工具。諾頓主張弱人類主義。默迪認(rèn)為,自然界不但具有工具價值,而且具有內(nèi)在價值。某種程度上,這是向非人類中心主義過渡。然而,他強(qiáng)調(diào)自然界的內(nèi)在價值也需要通過人的價值來衡量。辛格認(rèn)為,動物和人一樣,也有感受快樂和痛苦的能力,整個自然界也一樣,它們有內(nèi)在價值,可以用來衡量人類的所作所為。當(dāng)人類的作為違反了它們的內(nèi)在價值時,就會受到自然的報復(fù)。
從不同的環(huán)境倫理視角,對于生物醫(yī)學(xué)研究的環(huán)境風(fēng)險有不同的度量,從而導(dǎo)致不同的風(fēng)險來源。人類中心主義環(huán)境風(fēng)險審查主要從環(huán)境變化對醫(yī)療工具的影響出發(fā),有兩種度量,一種是強(qiáng)人類中心主義。在生物醫(yī)學(xué)研究中,環(huán)境域值考量看它對現(xiàn)有使用工具的影響程度,這些工具不僅包括醫(yī)療工具,還包括與此相關(guān)的其他工具,所有這些工具都影響到人類活動。強(qiáng)人類中心主義只從影響人類活動角度看生物醫(yī)學(xué)研究有沒有對環(huán)境造成影響。由此導(dǎo)致的環(huán)境風(fēng)險主要是醫(yī)療工具設(shè)計及實(shí)施過程中完全屏蔽掉對環(huán)境的負(fù)面影響。在具體的實(shí)施過程中,環(huán)境負(fù)面影響總是難以避免的。另一種是弱人類中心主義。與強(qiáng)人類中心主義不同,弱人類中心主義認(rèn)為,環(huán)境自身沒有內(nèi)在價值,環(huán)境是否遭到破壞,以有沒有破壞現(xiàn)有的工具活動能力來衡量?,F(xiàn)有的工具活動能力具有科學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),環(huán)境是否破壞也要以這個標(biāo)準(zhǔn)衡量。弱人類中心主義試圖找出現(xiàn)有工具活動之外的環(huán)境評價標(biāo)準(zhǔn),它既以人類為中心,不同于現(xiàn)有的工具活動評價標(biāo)準(zhǔn)。從生物醫(yī)學(xué)研究看,弱人類中心主義只關(guān)注特定領(lǐng)域的環(huán)境風(fēng)險,這些領(lǐng)域歸根到底涉及到人的現(xiàn)有活動。
非人類中心主義有另一套對環(huán)境風(fēng)險的評價,它確定環(huán)境有其內(nèi)在價值,并且它的內(nèi)在價值來源于環(huán)境本身,而不是人類活動。因此,首先應(yīng)該確定環(huán)境內(nèi)在穩(wěn)定范圍,而在此基礎(chǔ)上評價人類活動。環(huán)境內(nèi)在穩(wěn)定范圍是在現(xiàn)有的環(huán)境保護(hù)基礎(chǔ)上形成的,將人類活動影響限制在一定的環(huán)境可承受范圍內(nèi),是防范環(huán)境風(fēng)險的有效舉措。從這個角度看,對于生物醫(yī)學(xué)研究的環(huán)境風(fēng)險評價,就不是以人類活動為評價標(biāo)準(zhǔn),而是從環(huán)境自身標(biāo)準(zhǔn)來評價人類活動。無論是醫(yī)學(xué)研究工具,還是醫(yī)學(xué)研究活動,都是如此。
(摘編自肖健、鄧線平《生物醫(yī)學(xué)研究的環(huán)境風(fēng)險初探》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是
A.研究和揭示人類疾病與人類基因的堿基對、核苷酸、蛋白質(zhì)組之間的內(nèi)部聯(lián)系的關(guān)系不是生物醫(yī)學(xué)研究的范疇。
B.諾頓還是人類中心主義者,默迪在某種程度上在向非人類中心主義者過渡,而辛格已經(jīng)完全是非人類中心主義者。
C.強(qiáng)人類中心主義認(rèn)為,若生物醫(yī)學(xué)對人類健康有利,那么醫(yī)療工具設(shè)計及實(shí)施過程中就不會對環(huán)境造成影響。
D.弱人類中心主義,雖然仍以人類活動為中心作為評價標(biāo)準(zhǔn),但是關(guān)注的是生物醫(yī)學(xué)工具是否對環(huán)境進(jìn)行了破壞。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
A.生物醫(yī)學(xué)學(xué)科研究的熱點(diǎn)之間有著必然的聯(lián)系、交叉,或某個熱點(diǎn)研究基于另一個熱點(diǎn)研究的基礎(chǔ)上。
B.在與傳統(tǒng)忽視環(huán)境保護(hù)的行為比較時,作者對當(dāng)前在生物醫(yī)學(xué)研究中對環(huán)境風(fēng)險的忽視持批評態(tài)度。
C.非人類中心主義對生物醫(yī)學(xué)研究的環(huán)境風(fēng)險評價,不是以人類活動為標(biāo)準(zhǔn),故醫(yī)學(xué)工具不會對環(huán)境有影響。
D.人類中心主義與非人類中心主義對環(huán)境風(fēng)險評價標(biāo)準(zhǔn)不同:前者以人類活動為中心,后者以環(huán)境為中心。
(3)根據(jù)材料內(nèi)容,下列各項中不屬于人類中心主義生態(tài)倫理的一項是
A.馬戲團(tuán)的獅子被馴化后鉆火圈供人們欣賞。
B.悟空打死一只老虎,把虎皮做成了虎皮裙。
C.六尺巷的張大媽把她家的小狗當(dāng)作親孫子。
D.農(nóng)民為了減少勞累,給農(nóng)作物噴灑除草劑
(4)請結(jié)合材料內(nèi)容,概括介紹“生物醫(yī)學(xué)”的基本特征。
(5)請簡要概述材料二的內(nèi)容結(jié)構(gòu)安排。