2023-2024學年江蘇省無錫市九年級（上）期中化學試卷

一、選擇題（共20小題，每小題1分，滿分30分）

• 1．如今，“綠水青山就是金山銀山”理念已成為全社會的普遍共識。下列說法符合綠色化學、環(huán)境友好的理念的是（　　）

  A．植樹種草增加綠地面積	B．露天焚燒生活中垃圾
  C．直接排放工廠廢氣廢水	D．大量使用一次性餐具
  組卷：9引用：2難度：0.8

  解析

• 2．中國航天科技的發(fā)展令世界矚目，下列涉及化學變化的是（　　）

  A．艙外太空行走	B．宇航員的呼吸作用
  C．接收圖像信號	D．抓取月球土壤樣品
  組卷：97引用：6難度：0.6

  解析

• 3．我國屬于缺水國家，節(jié)約用水從我做起，下列屬于“國家節(jié)水標志”的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：11引用：4難度：0.5

  解析

• 4．人體細胞中含量最多的金屬元素是（　?。?/h2>

  A．C

  B．O

  C．H

  D．Ca
  組卷：25引用：3難度：0.8

  解析

• 5．水是生命之源，下列關(guān)于“水”的物質(zhì)屬于純凈物的是（　?。?/h2>

  A．自來水

  B．礦泉水

  C．蒸餾水

  D．石灰水
  組卷：5引用：2難度：0.9

  解析

• 6．下列化學用語所表達的意義正確的是（　?。?/h2>

  A．O3：氧氣	B．2Al3+：兩個氯離子
  C．Hg：汞元素	D．2N：2個氮分子
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析

• 7．實驗小組為探究加熱高錳酸鉀后生成二氧化錳的質(zhì)量。下列實驗操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 裝入高錳酸鉀	B． 加熱高錳酸鉀
  C． 溶解加熱后固體	D． 過濾出難溶物
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

• 8．物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應關(guān)系正確的是（　?。?/h2>

  A．酒精有可燃性，可用于醫(yī)療消毒

  B．氦氣化學性質(zhì)不活潑，可作保護氣

  C．氮氣難溶于水，可用于制取氮肥

  D．氧氣具有助燃性，可以供給呼吸
  組卷：7引用：3難度：0.6

  解析

• 9．如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子，其中表示單質(zhì)的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：53引用：13難度：0.9

  解析

二、填空題（共8小題，每小題3分，滿分50分）

• 27．2023年10月26日“神舟十七號”發(fā)射并與空間站對接，成功將三名宇航員送達空間站。為保障宇航員正常的生命活動，其中少部分氧氣由宇航員從地球帶入太空，而大部分氧氣是在太空站制備出來的。以下是兩種常用的制備方法。
  方法一：利用宇航員呼出氣體中的物質(zhì)與Na₂O₂（過氧化鈉）反應產(chǎn)生O₂。
  （1）已知，氮氣不與過氧化鈉反應，呼出氣體中的什么物質(zhì)能與過氧化鈉產(chǎn)生氧氣呢？
  同學們展開猜想：①可能是H₂O；②可能CO₂；③可能

   

  （填符號）。
  實驗小組同學根據(jù)猜想進行實驗。首先使用塑料袋收集一袋呼出氣體，并用傳感器測出袋中氧氣和二氧化碳的濃度，如圖1。然后快速向塑料袋中加入足量的過氧化鈉，繼續(xù)用傳感器檢測，數(shù)據(jù)如圖2。
  
  （2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出，二氧化碳

   

  （填“能”或“不能”）與過氧化鈉反應生成氧氣。由圖可知，放入過氧化鈉

   

  秒后，反應基本停止。
  （3）實驗小組同學又對水和過氧化鈉能否反應展開實驗探究，如圖3。
  打開分液漏斗活塞，水與過氧化鈉接觸后，將燃著的木條放在導管P口處，發(fā)現(xiàn)木條

   

  ，證明水能與過氧化鈉反應生成氧氣。為確保成功且排除其他干擾，加水時應

   

  （填序號）。
  a.使水逐滴加入
  b.快速加水，浸沒過氧化鈉后關(guān)閉活塞
  c.讓水全部流下，不做其他操作
  實驗中發(fā)現(xiàn)燒杯中導管口有氣泡產(chǎn)生。待反應停止，冷卻后，觀察到

   

  。
  
  （4）利用過氧化鈉制氧氣的裝置如圖4，其中的洗氣室相當于實驗室中使用的多功能瓶，欲用圖3中裝置制氧氣，連接P口時，應選擇圖5中的

   

  （填序號）瓶進行洗氣。
  方法二：將宇航員生活產(chǎn)生的廢水、尿液等循環(huán)利用，維持人體所需的水和氧氣，如圖6。
  
  （5）該系統(tǒng)中理論上能夠達成100%循環(huán)的元素有

   

  （填序號）。
  a.碳元素
  b.氫元素
  c.氧元素
  （6）寫出太空艙生命循環(huán)系統(tǒng)中發(fā)生的分解反應的符號表達式：

   

  。
  組卷：65引用：3難度：0.5

  解析

• 28．2022年5月1日，國家航天局探月與航天工程中心消息稱，“祝融號”火星車累計行駛1921米，在火星表面工作342個工作日。
  “祝融號”測得火星土壤不同位置處礦物的主要成分及含量如下表所示：
  

  成分樣品種類	二氧化硅（SiO2）	氧化鋁（Al2O3）	氧化鎂（MgO）	氧化亞鐵（FeO）
  第一表層土壤	45.5%	8.8%	7.2%	20.0%
  勃朗峰土壤	44.7%	8.8%	7.2%	19.0%

  （1）由表可知，火星土壤中至少含有

   

  種非金屬元素。第一表層土壤中，含量最高的金屬元素占第一表層土壤總量的質(zhì)量分數(shù)為

   

  （保留到0.1%）。
  （2）科學技術(shù)的發(fā)展加速了火箭推進劑（包括燃料和助燃劑）的更新?lián)Q代（如圖1）。
  液氧和四氧化二氮都作助燃劑，但性質(zhì)還有差異，從微觀角度分析兩者區(qū)別在于

   

  。
  
  （3）通過圖2所示可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，其中反應Ⅰ的符號表達式：

   

  。
  （4）火星擁有豐富的金屬礦物和一些資源?！盎鹦擒嚒笨刹杉鼗鹦菢悠罚瑸楸苊饣鹦菢悠繁晃廴?，必須存放在充滿氮氣的密封箱內(nèi)。地球上工業(yè)制氮氣的主要方法是

   

  。
  （5）“祝融號”測得的火星低層大氣的主要成分如下表：
  

  氣體成分	二氧化碳	氮氣	氬氣	氧氣	其他
  體積分數(shù)%	95.32	2.7	1.6	0.13	0.25

  通過上表信息，為滿足人類未來在火星上生活呼吸的需要，請選出合理設(shè)想：

   

  （填序號）
  a.攜帶大量氧氣前往火星
  b.尋找催化劑，將火星大氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣
  c.尋找火星地下水制氧氣
  d.搭建火星基地，種植綠色植物進行光合作用
  （6）實驗小組同學改進課本實驗，測定地球上的空氣中氧氣含量。
  
  ①實驗小組同學將課本實驗裝置改進成如圖3，并用強光燈照射引燃。其優(yōu)點是

   

  。
  ②小組同學結(jié)合圖4提出，使用白磷和圖3裝置不能成功測得火星大氣中氧氣含量。請分析原因：

   

  。
  組卷：56引用：1難度：0.4

  解析