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2022-2023學(xué)年遼寧省葫蘆島市協(xié)作校高一(上)第二次月考?xì)v史試卷

發(fā)布:2024/7/12 8:0:9

一、選擇題:本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求。

  • 1.青銅尊是商周時期禮器中常見的形制種類,在長江流域的三星堆遺址中卻出現(xiàn)了多件在紋飾上極具地方風(fēng)格和古蜀地民族個性的青銅尊。這可以說明( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.5
  • 2.《論語?八佾》中記錄了孔子這樣一句話,大意是:“一個沒有仁愛之心的人,遵守禮儀有什么用?”這反映出孔子(  )

    組卷:3引用:4難度:0.6
  • 3.下表所示是不同時期學(xué)者對秦朝滅亡的分析。對此理解最為準(zhǔn)確的是( ?。?br />
    觀點 來源
    失在于制,不在于政,周事然也……失在于政,不在于制,秦事然也 柳宗元《封建論》
    始皇既卒,趙高用事,天下解體,怨望日甚。封建(分封制)之殘念,戰(zhàn)國之余影,尚留存于人民之腦際 錢穆《秦漢史》
    秦與六國之間存在差異,即是六國彼此之間也不例外,但秦在制度、思想學(xué)術(shù)、語言文學(xué)、宗教意識上與六國存在的這些差異,卻表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的對抗性…… 何晉(秦稱“虎狼”考)

    組卷:5引用:5難度:0.6
  • 4.公元189年,天下“諸侯”共討董卓之時,益州牧劉焉不但拒不出兵,還從由中原流亡至四川的數(shù)萬流民中,編選出一支精壯部隊。兩年后,荊州牧劉表上奏朝廷,稱劉焉“有似子夏在西河疑圣人之論(暗喻其圖謀不軌)”,中央派出的使臣和將領(lǐng)卻屢屢被劉焉擊殺。由此可知,當(dāng)時( ?。?/h2>

    組卷:52引用:10難度:0.5
  • 5.有學(xué)者指出,遷都本身雖不屬于制度的改革,卻是孝文帝改革總體工作中的一個重要環(huán)節(jié)。這主要是因為遷都洛陽( ?。?br />①推動了北魏政權(quán)的統(tǒng)一進(jìn)程
    ②加強(qiáng)了對中原地區(qū)的統(tǒng)治
    ③推動了各民族之間的交流
    ④為改革營造了有利的環(huán)境

    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 6.隋唐以前,黃河中下游水稻種植面積較廣。隋唐以來,為應(yīng)對干旱化趨勢,黃河中下游水稻種植面積減少,農(nóng)作物中粟、麥、黍種植面積位居前列,扁桃無花果、黃肉桃、綿蘋果等也被引入種植。這反映了隋唐時期( ?。?/h2>

    組卷:13引用:3難度:0.6

二、非選擇題:本大題共4小題,共52分。

  • 19.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一  清政府的外債可追溯到廣東十三行對外商的“行欠”。從1853年起,清政府的外債逐漸發(fā)展起來。清政府以“借師助剿”的名義多次向洋商借款,這些借款單筆一般不超過50萬兩,通常以一年為期,隨借隨還。洋務(wù)派在19世紀(jì)60年代至90年代開展了洋務(wù)運動,清政府籌劃“海防”“塞防”,卷入中法戰(zhàn)爭等,這些都耗資巨大,清政府只得舉借外債。這一階段比較大額的借款有“西征借款”(1595萬兩)、兩次“輪船招商局借款”(共200萬兩左右)、四次“廣東海防借款”(共500多萬兩)、“滇桂借款”(100萬兩)、“福建海防借款”(400萬兩)、“津沽鐵路借款”和“津通鐵路借款”兩筆外債(共約80萬兩)以及“三海工程借款”和“內(nèi)務(wù)府借款”(共約170萬兩)。
    材料二  甲午中日戰(zhàn)爭期間,清政府先后發(fā)起了“上海洋商借款”、“匯豐銀款”和“匯豐鎊款”三次借款活動。戰(zhàn)后又追加了“瑞記借款”和“克薩鎊款”兩筆軍事外債。五次借款總額為41545998.68兩,加上利息接近1億兩。為支付《馬關(guān)條約》要求的賠款和“贖過費”,清政府又發(fā)起了“俄法洋款”“英德洋款”“續(xù)借英德洋款”三次大借款。據(jù)統(tǒng)計,清政府在甲午中日戰(zhàn)爭后對日賠款、對外借款本息,再加上作戰(zhàn)費用和發(fā)行的國內(nèi)公債,總額近6億兩白銀,清政府的財政平衡遭到根本性的破壞,不得不依賴外債度日。外債不但需要支付高額利息,還附帶苛刻的政治條件,如以關(guān)稅、厘金做擔(dān)保,將海關(guān)行政管理權(quán)委托給洋人等。
    ——以上材料均摘編自王賀雨《甲午戰(zhàn)爭前后中國的外債與財政》
    (1)根據(jù)材料一,概括甲午戰(zhàn)爭前晚清外債的發(fā)展趨勢,并結(jié)合所學(xué)知識分析晚清外債“發(fā)展起來”的原因。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,說明甲午戰(zhàn)爭前后的借款所造成的歷史影響。

    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 20.閱讀材料,完成下列要求。
    有學(xué)者將中華文明史放到全球視野下考察,對中國古代史進(jìn)行如下的階段劃分。
    中華文明的奠基期 第一階段 邦國并立時期 文明曙光初現(xiàn)
    第二階段 夏商西周 文明中心產(chǎn)生和發(fā)展
    第三階段 春秋戰(zhàn)國 文明突破
    ——摘編自周國林《全球視野下中華文明演進(jìn)的階段劃分與道路選擇》
    選取材料中的一個階段,并結(jié)合所學(xué)先秦史知識進(jìn)行說明。

    組卷:3引用:9難度:0.5
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