2016-2017學(xué)年蘇教版六年級(下)第三單元測試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、填空題
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1.看拼音寫詞語。
yāo guai zhāi fàn lài há ma lián ǒu táng láng bǔ chán zhū hóu bǐng bào gù zhí shì fèng tōng sú yì dǒng 組卷:11引用:1難度:0.9 -
2.給帶點字選擇正確的讀音。
蒙騙(mēng méng) 處死(chǔ chù) 乘虛而入(chéng chèng) 前爪(zhǎo zhuǎ) 執(zhí)著(zhù zhuó) 傳記(chuán zhuàn) 組卷:15引用:1難度:0.9 -
3.填寫同音字。
(1)mán 隱
(2)zhòu
(3)xún:年過七組卷:14引用:1難度:0.7 -
4.把下列詞語補充完整,并解釋所填的字。
不
不組卷:10引用:1難度:0.7
四、標(biāo)題
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12.閱讀理解。
自相矛盾 楚人有鬻(yù)矛與盾者,譽之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也?!庇肿u其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也?!?bdo class="mathjye-underpoint">或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能應(yīng)也。
【注釋】楚:楚國。陷:刺穿。夫:句首語氣助詞,表示要發(fā)表議論。
(1)解釋加點的字:
鬻:
莫:
(2)解釋全文。
(3)這則寓言諷刺了什么?組卷:90引用:1難度:0.3 -
13.忽 略 夕陽 在玻璃窗上,再反射在陽臺的瓷磚上,幻出一片紅紅亮亮的 ,很美,很好。
孩子跪坐在椅子里,癡癡地望著陽臺上 夕陽的花盆,無限美好的夕陽毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭,使得本來就很美的紫羅蘭更添幾分美好。但孩子的心思全不在這里,他只顧癡癡地看著花盆中紫羅蘭葉下的幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時隨意吐進花盆中的,沒想到竟會長出瓜苗來。孩子滿心歡喜地看著,不禁叫出了聲:“要是瓜苗慢慢地長出小西瓜來,那該多好??!”接著孩子咯咯地笑了,滿眼 。
孩子的母親見了 走過來 看什么呢
媽媽 看 花盆里長了好多小苗苗 孩子忙母親拉到花盆前 開心地說 以后它們會長成大苗苗 結(jié)小西瓜給我吃的
傻瓜 那些瓜苗不要過幾天就會死的 根本長不出西瓜 母親皺了皺眉頭 笑著說道
孩子咬了咬嘴唇,接著笑了,睜大眼睛,“會的,小瓜苗會長成西瓜的,我會天天照顧它們的?!?br /> 母親笑著搖了搖頭,轉(zhuǎn)身就到廚房去了,身后是孩子表現(xiàn)出的堅定和信心。
一天下午,孩子從學(xué)前班回來后,照例跑向陽臺,奔向花盆。頓時,孩子傻了眼,花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽下耀武揚威地 著。孩子揉了揉眼睛,懷疑自己看錯了,但事實如此,嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了。孩子“哇”的一聲哭了。
之后,孩子哽咽著問母親:“媽媽,小瓜苗怎么沒了?”
“被我拔了,這有什么哭的,那些小瓜苗長在花盆里,影響紫羅蘭的生長,那些個小東西,別管了。你也是,就知道哭。乖,別哭了?!蹦赣H笑著責(zé)備孩子的淘氣,拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
此后,孩子的眼睛總愛往花盆里瞟,并且想把那株討厭的紫羅蘭給拔了,孩子也幾次用手捏住它,但終究沒拔。這也是個生命呀,孩子想。
幾天后,孩子畫了一張畫,畫中是一個大大的花盆,花盆中有一枝小小的瓜苗,嫩嫩的,綠綠的,旁邊寫了一行小字:我雖小,但我也是一個生命。老師驚訝于他的想法,給了他滿分。孩子把畫拿給母親看,母親看了看分數(shù),笑道:“不錯啊,真厲害,得了個滿分。媽媽待會兒給你買冰淇淋?!?br /> 夕陽斜照在玻璃窗上,再反射到陽臺的瓷磚上,幻出一片紅紅亮亮的光芒,很美,很好。
孩子呆呆地望著花,覺得心里空空的。
(1)選擇一組詞語填在文中括號內(nèi),恰當(dāng)?shù)膽?yīng)是
A 照射 光彩 迎候 憧憬 站立
B 斜照 光彩 憧憬 迎候 炫耀
C照射 光芒 沐浴 憧憬 站立
D斜照 光芒 沐浴 憧憬 炫耀
(2)給第三、四、五自然段加上恰當(dāng)標(biāo)點符號。
(3)“瞟”的意思是
寫出四個含有“看”意思的成語:
(4)孩子把畫拿給母親看,母親看了看分數(shù),笑道:“不錯啊,真厲害,得了個滿分。媽媽待會兒給你買冰淇淋?!?br />改成轉(zhuǎn)述句:
(5)老師為什么給孩子滿分?母親又是怎樣看待孩子的滿分的?
(6)你如何理解“我雖小,但我也是一個生命”這句話的?
(7)文章開頭和結(jié)尾都有對夕陽的描寫,作用是什么?
(8)聯(lián)系全文的內(nèi)容說說標(biāo)題“忽略”有什么含義?組卷:58引用:1難度:0.1