2021年安徽省六安市舒城中學(xué)高考?xì)v史綜合試卷（四）

一、選擇題（共12小題，每小題4分，滿分48分）

• 1．《禮記?曲禮》云“無田祿者，不設(shè)祭器”；《荀子?禮論》亦云“持手而食者，不得立宗廟”。這主要強(qiáng)調(diào)西周（　　）

  A．獲取宗族統(tǒng)治權(quán)的前提	B．分封制度形成等級(jí)秩序
  C．政治活動(dòng)帶有神秘色彩	D．君主專制源于宗族祭祀
  組卷：5引用：5難度：0.6

  解析

• 2．秦漢時(shí)期設(shè)立了朝議制度，朝議有廷議和集議的區(qū)別?；实墼诘钐寐犝俟侔蠢?，有事皇帝口頭提出，有爭(zhēng)議的當(dāng)朝議論，謂之廷議。有些事皇帝不在朝會(huì)中提出，而“下其議”于一定范圍的官員，然后再將意見上奏，謂之集議。秦和漢初的朝議制度（　?。?/h2>

  A．蘊(yùn)含制約君權(quán)的有利因素

  B．體現(xiàn)了政治決策的復(fù)雜多變

  C．?dāng)U大了相權(quán)造成皇權(quán)旁落

  D．實(shí)現(xiàn)了監(jiān)督皇權(quán)和君臣共治
  組卷：8引用：6難度：0.6

  解析

• 3．宋朝之前，負(fù)責(zé)監(jiān)察的御史大夫等稱為臺(tái)官，負(fù)責(zé)侍從規(guī)諫的諫議大夫等稱為諫官，“臺(tái)”官、“諫”官各有所司。宋朝之后，御史擁有了諫官的議事權(quán)，諫官擁有了御史的監(jiān)察權(quán)。這一制度變化（　?。?/h2>

  A．使監(jiān)察諫議流于形式

  B．反映了專制皇權(quán)進(jìn)一步加強(qiáng)

  C．強(qiáng)化了臺(tái)諫行政職權(quán)

  D．導(dǎo)致了冗官、冗費(fèi)現(xiàn)象加劇
  組卷：10引用：10難度：0.6

  解析

• 4．新冠肺炎疫情在美國(guó)快速蔓延，多州呼吁聯(lián)邦政府加強(qiáng)干預(yù)、提供抗疫物資援助。美國(guó)總統(tǒng)特朗普在白宮新聞發(fā)布會(huì)上回應(yīng)：聯(lián)邦政府“不是貨運(yùn)員”，不應(yīng)該購(gòu)買大量物品然后負(fù)責(zé)運(yùn)送，同時(shí)他讓州長(zhǎng)們自己承擔(dān)起責(zé)任，獲得抗疫所需的關(guān)鍵設(shè)備。與這一現(xiàn)象有關(guān)的制度淵源是（　　）

  A．總統(tǒng)制

  B．聯(lián)邦制

  C．議會(huì)制

  D．內(nèi)閣制
  組卷：13引用：13難度：0.6

  解析

• 5．1949年1月，美國(guó)組織美、英、法、日等國(guó)成立“巴黎統(tǒng)籌委員會(huì)”，限制成員國(guó)向社會(huì)主義國(guó)家出口戰(zhàn)略物資和高技術(shù)。1983年美國(guó)成立“技術(shù)轉(zhuǎn)讓情報(bào)委員會(huì)”，其唯一職責(zé)就是對(duì)蘇聯(lián)獲取技術(shù)行動(dòng)進(jìn)行跟蹤，了解蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)需求，兩個(gè)“委員會(huì)”實(shí)質(zhì)上是（　?。?/h2>

  A．冷戰(zhàn)向經(jīng)濟(jì)科技領(lǐng)域的延伸

  B．對(duì)西歐進(jìn)行經(jīng)濟(jì)控制的工具

  C．維護(hù)其經(jīng)濟(jì)壟斷地位的手段

  D．對(duì)社會(huì)主義實(shí)行禁運(yùn)的組織
  組卷：9引用：8難度：0.5

  解析

二、解答題（共3小題，滿分52分）

• 14．閱讀下列材料，回答問題。
  清朝對(duì)日宣戰(zhàn)詔書  朝鮮為我大清藩屬，二百余年，歲修職貢，為中外所共知 ……四月間，朝鮮又有土匪變亂，該國(guó)王請(qǐng)兵援剿……倭人無故派兵……增兵萬余，迫令朝鮮更改國(guó)政……各國(guó)公論，皆以日本師出無名，不合情理，勸令撤兵，和平商辦。乃竟悍然不顧……反更陸續(xù)添兵……（清）是以添兵前往保護(hù)。突有倭船多只，乘我不備……開炮轟擊……
  日本對(duì)清宣戰(zhàn)詔書  惟朕即位以來……求文明之化于平和之治……朝鮮乃帝國(guó)首先啟發(fā)使就與列國(guó)為伍之獨(dú)立國(guó)，而清國(guó)每稱朝鮮為屬邦，干涉其內(nèi)政。于其內(nèi)亂，借口于拯救屬邦，而出兵于朝鮮。朕出兵備變，更使朝鮮永免禍亂，得保將來治安，欲以維持東洋全局之平和……清國(guó)……派大兵于韓土，要擊我艦于韓海，亦不得不公然宣戰(zhàn)……
  比較兩則詔書，指出中日兩國(guó)的分歧，并分析造成分歧的原因。
  組卷：3引用：2難度：0.7

  解析

• 15．閱讀材料，回答問題。
  材料一：資本主義發(fā)展不同階段的周期特征與增長(zhǎng)特征（16個(gè)國(guó)家的算術(shù)平均數(shù)）
  

  階段	時(shí)間	GDP	人均GDP	非住宅固定資本存量	出口量
  第一階段	1870-1913	2.5	1.4	2.9	3.9
  第二階段	1913-1950	1.9	1.2	1.7	1.0
  第三階段	1950-1973	4.9	3.8	5.5	8.6
  第四階段	1973-1979	2.5	2.0	4.4	4.8

  --摘編自高峰《世界資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與演變》材料二：正如天體一經(jīng)投入一定的運(yùn)動(dòng)就會(huì)不斷地重復(fù)這種運(yùn)動(dòng)一樣，社會(huì)生產(chǎn)一經(jīng)進(jìn)入交替發(fā)生膨脹和收縮的運(yùn)動(dòng)，也會(huì)不斷地重復(fù)這種運(yùn)動(dòng)。而結(jié)果又會(huì)成為原因，于是不斷地再生產(chǎn)出自身?xiàng)l件的整個(gè)過程的階段變換就采取周期性的形式。
  -摘編自馬克思《資本論》第1卷（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明1950年作為第二、三階段分界點(diǎn)的理由，并簡(jiǎn)析第三階段資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的原因。
  （2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合世界現(xiàn)代史的相關(guān)知識(shí)，論證材料二的觀點(diǎn)。（要求：表述成文、觀點(diǎn)明確、論證充分、邏輯清晰。）
  組卷：4引用：5難度：0.4

  解析