2023年陜西省渭南市臨渭區(qū)高考語文質(zhì)檢試卷
發(fā)布:2024/6/23 8:0:10
一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共1小題,9分)
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1.閱讀下面的文字,完成小題。
數(shù)字?jǐn)⑹率菙?shù)字技術(shù)進入敘事領(lǐng)域的產(chǎn)物,是一種在線敘事,具有人機交互的性質(zhì),由制作者、讀者和計算機共同完成。目前主要有超文本小說、互動影視作品等類型。
數(shù)字時代的敘事文本已經(jīng)很難用經(jīng)典敘事學(xué)加以闡釋和分析了。盡管數(shù)字?jǐn)⑹轮小爸v故事”這一核心因素仍然存在,但故事的結(jié)構(gòu)形式和文本的呈現(xiàn)方式已經(jīng)改變,這對經(jīng)典敘事學(xué)的基本理論和核心概念構(gòu)成了挑戰(zhàn)。
視角是經(jīng)典敘事學(xué)中的關(guān)鍵要素,指對故事內(nèi)容進行觀察和講述的角度,直接決定作品的面貌和風(fēng)格。英國小說理論家盧伯克在《小說技巧》中提到,視角在敘事文本中處于支配地位,是理解敘事作品的入口。而在數(shù)字?jǐn)⑹轮?,視角常常游移不定。如在超文本小說中,制作者提供了故事的各類材料和節(jié)點鏈接,不同節(jié)點的鏈接使視角的不定性成為必然。隨著讀者將界面的一個個鏈接打開,故事的焦點不斷轉(zhuǎn)移,從一個人物跳到另一個人物,從眼下事件轉(zhuǎn)向另一事件,觀察角度始終處于變換之中。在這個過程中,視角的承擔(dān)者除人物和敘述者外,作為操作者的讀者也加入其中。
與視角相關(guān)聯(lián)的敘述者也面臨同樣的命運。在經(jīng)典敘事學(xué)中,敘述者作為敘述主體,是故事的講述者和組織者。而在數(shù)字?jǐn)⑹轮?,敘述者的敘述功能受到讀者制約,敘述者須根據(jù)讀者的指令展開敘事進程,也就是說,敘述者需要在與讀者的互動中才能完成事件的組織和故事的進展。如在超文本小說中,節(jié)點的設(shè)置往往造成敘述的擱置,只有通過讀者的點擊才能延續(xù)故事的發(fā)展,在這個過程中,讀者與敘述者共同承擔(dān)著敘事功能。
時間是經(jīng)典敘事學(xué)的又一基本特征。盡管在常規(guī)紙質(zhì)敘事文本中,敘述時間也會出現(xiàn)閃前、閃回、交錯的現(xiàn)象,或多條線索并行發(fā)展,但這些并不影響讀者對故事情節(jié)的把握,讀者仍然可以從令人眼花繚亂的敘述中辨認(rèn)出明晰的時間脈絡(luò),并獲得重建的快樂。數(shù)字技術(shù)完全顛覆了這一秩序,數(shù)字?jǐn)⑹鲁尸F(xiàn)的是敘述時間的空間化。如在布滿節(jié)點的超文本小說中,時間被割裂,呈播散態(tài)勢,情節(jié)發(fā)展主要不是依據(jù)時間而是通過鏈接把各種敘事片段隨機組合在一起,不同的鏈接縱橫交錯,敘述時間成為一座來回纏繞的迷宮。在互動影視作品中,時間軌跡也因讀者的介入和選擇而朝不同方向發(fā)展,形成不同的故事結(jié)局。敘述時間的空間化也表現(xiàn)在數(shù)字?jǐn)⑹鲁尸F(xiàn)的方式中。如今的數(shù)字?jǐn)⑹轮饕远嗝襟w的形式出現(xiàn),除文字外,圖像、動畫、視頻、聲音等多種媒體形式也作為文本的重要因素存在于敘事文本中。在這樣一個多媒體異質(zhì)共存的空間中,敘述時間被淡化甚或被遮蔽,數(shù)字?jǐn)⑹聫臅r間走向了空間。
在數(shù)字?jǐn)⑹轮?,文本沒有主軸結(jié)構(gòu),是一個開放系統(tǒng),其內(nèi)在結(jié)構(gòu)呈“塊莖”分布,具有非延續(xù)性和擴張性的特征。就文本而言,數(shù)字?jǐn)⑹掠啥鄠€節(jié)點組成,這些節(jié)點不僅造成了敘事的間斷,而且標(biāo)示了多條路徑,故事由此不斷分叉、延伸。這些節(jié)點之間既沒有等級之分,也沒有先后順序,因此不存在某個固定中心。讀者在閱讀中可以隨時定位,自由選擇某個瞬間作為中心,并在操作中不斷轉(zhuǎn)移關(guān)注點。
簡言之,數(shù)字技術(shù)進入敘事,已不僅僅是媒體變遷所出現(xiàn)的“換筆”,也不是跨界所造成的某種敘事擴張,而是對經(jīng)典敘事學(xué)理論的根本性沖擊和改造,具有某種革命性的意義。
(摘編自胡亞敏《數(shù)字時代的敘事學(xué)重構(gòu)》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
A.數(shù)字?jǐn)⑹率且环N由制作者、讀者和計算機通過人機交互的方式共同完成的在線敘事。
B.數(shù)字?jǐn)⑹氯允恰爸v故事”,但故事的結(jié)構(gòu)形式和文本的呈現(xiàn)方式與經(jīng)典敘事學(xué)不同。
C.數(shù)字?jǐn)⑹碌奈谋疽远嗝襟w形式呈現(xiàn),由圖像、動畫、視頻、聲音多種媒體形式構(gòu)成。
D.數(shù)字?jǐn)⑹碌奈谋臼菦]有主軸結(jié)構(gòu)的開放系統(tǒng),系統(tǒng)中的節(jié)點既不分等級也沒有先后順序。
(2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是
A.文章采用總分總論證結(jié)構(gòu),從視角、敘述者、時間、結(jié)構(gòu)四個方面論述數(shù)字?jǐn)⑹聦?jīng)典敘事學(xué)構(gòu)成的挑戰(zhàn)。
B.第三段引述盧伯克的觀點,意在強調(diào)視角是經(jīng)典敘事學(xué)中的關(guān)鍵要素,對于寫作和理解敘事作品非常重要。
C.第五段列舉超文本小說和互動影視作品的例子,具體論證了數(shù)字?jǐn)⑹戮哂袛⑹鰰r間空間化的特點。
D.文章在論證數(shù)字?jǐn)⑹碌臅r間和結(jié)構(gòu)時,采用相同的論證思路,先與經(jīng)典敘事學(xué)比較,然后分析論證。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項是
A.在數(shù)字?jǐn)⑹轮?,敘事的視角、進程等均受到讀者指令的影響,這讓作為操作者的讀者處在了數(shù)字?jǐn)⑹碌闹鲗?dǎo)地位。
B.在閱讀經(jīng)典敘事作品時,讀者因梳理交錯的敘述時間而參與到敘事中,從而改變敘事方向,獲得重建作品的快樂。
C.數(shù)字?jǐn)⑹碌奈谋緝?nèi)在結(jié)構(gòu)呈“塊莖”分布,不存在某個固定中心,這意味著超文本小說比傳統(tǒng)小說具有更大的開放性。
D.數(shù)字?jǐn)⑹率菍?jīng)典敘事學(xué)理論的革命性改造,不能把它理解為媒體變遷出現(xiàn)的“換筆”和跨界造成的敘事擴張。組卷:7引用:9難度:0.5
(二)實用類文本閱讀(本題共1小題,12分)
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2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
材料一:
由海西蒙古族藏族自治州格爾木市東10公里,茫茫戈壁上,一座倉庫募地映入眼簾,這里是國內(nèi)首個商業(yè)化運行的獨立儲能電站—上海電氣格爾木美滿閔行儲能電站。“兩年前項目投產(chǎn),為節(jié)省成本,利用了閑置倉庫。”項目經(jīng)理中元松介紹,“現(xiàn)在倉庫仍發(fā)揮儲運作用,只不過里面存的,變成了綠電?!?br /> 倉庫內(nèi),52排高約3米、長約10米的鐵架上,5928塊磷酸鐵鋰電池整齊排列,總能量約為64兆瓦時。按每天10度電計算,這里儲存的電可供一個家庭不間斷地使用17.5年。
儲能電站采用“共享”模式,新能源發(fā)電企業(yè)在棄風(fēng)、棄光高峰時段,可將原本無法上行電網(wǎng)的綠電暫存,躲過“高峰期”,待消納能力提升,再由儲能電站將調(diào)頻后均衡、優(yōu)質(zhì)的電能發(fā)送至電網(wǎng)。“我們不生產(chǎn)‘貨物’,只是‘貨物’的‘中轉(zhuǎn)倉’,附帶打包整理服務(wù)?!鄙暝烧f,“一舉兩得,不僅挽回了原本要舍棄的電能,還為發(fā)電企業(yè)省下了自建儲能電站的成本?!?br /> 要想最大程度發(fā)揮“中轉(zhuǎn)倉”的能力,需要不斷提升儲運效率。項目剛投產(chǎn)時,儲能電站只在白天新能源大發(fā)時段充電,晚間用電高峰時放電,后來調(diào)整為“按斷面負(fù)載率”實時調(diào)整的充放電模式,通道滿載時充電,負(fù)載率小于等于80%時放電。儲能電站由此前每日“一充一放”轉(zhuǎn)變?yōu)椤岸喑涠喾拧?,如今每日充入電能穩(wěn)定在100兆瓦時以上。
得益于電池儲能放電功率可根據(jù)需求靈活配置、響應(yīng)速度快、不受地理環(huán)境等條件限制的優(yōu)勢,該儲能電站2021年上網(wǎng)電量1463萬千瓦時,有效提高了當(dāng)?shù)仉娋W(wǎng)對新能源的消納能力。
(摘編自《人民日報》,2022年10月7日) 材料二:
在傳統(tǒng)火電、水電系統(tǒng)中,發(fā)電機與電力系統(tǒng)強耦合,可以提供系統(tǒng)慣量,維持頻率相對穩(wěn)定。而在風(fēng)電、光伏發(fā)電系統(tǒng)中,新能源電力通過電力電子控制器設(shè)備連接到電網(wǎng)。由于電力系統(tǒng)自身慣性相應(yīng)能力弱、調(diào)頻能力差,并且新能源發(fā)電本身就具有瞬時波動、間歇、不可預(yù)測等特征,所以當(dāng)新能源發(fā)電大量并網(wǎng),會增加電網(wǎng)的波動。如果電網(wǎng)調(diào)節(jié)能力不匹配,電網(wǎng)頻率穩(wěn)定將面臨挑戰(zhàn),電網(wǎng)安全性將受到?jīng)_擊。
相對于傳統(tǒng)調(diào)頻,儲能系統(tǒng)的爬坡能力強,響應(yīng)速率和調(diào)節(jié)速率快、調(diào)節(jié)精度高,可有效避免調(diào)節(jié)延遲、調(diào)節(jié)偏差、調(diào)節(jié)反向等問題,綜合調(diào)頻能力較優(yōu)。諸如飛輪儲能等新儲能系統(tǒng)加入調(diào)頻輔助市場,可以有效保障電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行?!蛾P(guān)于加快推動新型儲能發(fā)展的指導(dǎo)意見》提出,要“積極推動電網(wǎng)側(cè)儲能合理化布局”,在大規(guī)模高比例新能源及大容量直流接入后,提升系統(tǒng)靈活調(diào)節(jié)能力和安全穩(wěn)定水平。
儲能調(diào)頻,作為電網(wǎng)輔助服務(wù)的重要部分,市場化的交易程度較高。儲能主體可以通過市場化競標(biāo)方式執(zhí)行電網(wǎng)調(diào)頻指令,調(diào)頻性能優(yōu)異度決定了項目盈利可行性。衡量儲能系統(tǒng)的綜合調(diào)頻能力主要看K值,主要受響應(yīng)速度(K1)、調(diào)節(jié)速率(K2)、調(diào)節(jié)精度(K3)影響,其中調(diào)節(jié)速率(K2)是最重要指標(biāo)。二次調(diào)頻是當(dāng)前儲能參與調(diào)頻的主要環(huán)節(jié),價格機制比較成熟。未來相關(guān)主體參與市場一次調(diào)頻,相關(guān)機制也將逐步落地。2022年6月,《南方區(qū)域新型儲能并網(wǎng)運行及輔助服務(wù)管理實施細(xì)則》明確“誰提供、誰獲利,誰受益、誰承擔(dān)”原則,電力用戶參與一次調(diào)頻、二次調(diào)頻、調(diào)峰等輔助服務(wù)的補償費用由發(fā)電企業(yè)、市場化電力用戶等所有并網(wǎng)主體共同分?jǐn)?。《山西電力一次調(diào)頻市場交易實施細(xì)則(試行)的通知》提出,鼓勵新能源企業(yè)通過雙邊協(xié)商交易向獨立儲能運營商購買一次調(diào)頻服務(wù)。
(摘編自任澤平《綠電+儲能,最終夢想》) 材料三:
11月19日,在首屆中國低碳城市發(fā)展論壇上,中國科學(xué)院院士、南方科技大學(xué)講席教授、碳中和能源研究院院長、中國碳中和五十人論壇成員趙天壽以《面向碳中和的儲能技術(shù)》為題做了演講。
趙天壽稱,實現(xiàn)碳中和目標(biāo)需要規(guī)?;?、長時、安全、無地域限制的儲能技術(shù),當(dāng)前的技術(shù)各有各的優(yōu)勢,也有不同的局限性,我們需要克服局限性,研發(fā)變革性儲能技術(shù)。
他進一步表示,從實踐上來說,將來要建立新型的電力系統(tǒng),需要各種儲能技術(shù),從實踐上是分秒級的、小時級的,還有天、月甚至年的長時儲能。目前來說,對分秒級調(diào)頻的儲能技術(shù)基本上能夠滿足要求,對移動的儲能也基本上能滿足要求,中長時的儲能技術(shù)還存在一些技術(shù)缺口及安全性問題。
“特別要指出的是,將來實現(xiàn)碳中和,需要可再生能源作為主導(dǎo)的能源體系,儲能技術(shù)是新能源規(guī)?;l(fā)展的重要配套基礎(chǔ)設(shè)施,且這種儲能裝備必須是長時的,目前來說這個缺口非常大,長時儲能是我們實現(xiàn)雙碳(即碳達峰與碳中和)目標(biāo)、特別是碳中和目標(biāo)最關(guān)鍵的技術(shù),需要進一步發(fā)展?!?br /> 趙天壽最后表示,為實現(xiàn)“雙碳”目標(biāo),在加大科技創(chuàng)新克服現(xiàn)有儲能技術(shù)局限性的同時,探尋變革性的儲能技術(shù)也非常重要。
(摘編自《新京報》,2022年11月19日)(1)下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的梳理,不正確的一項是
A.上海電氣格爾木美滿閔行儲能電站獨立儲能投產(chǎn)閑置倉庫利用
B.儲能電站新能源發(fā)電企業(yè)棄風(fēng)棄光綠電暫存電能發(fā)送
C.儲能電站每日一充一放項目剛投產(chǎn)時多充多放實時調(diào)整
D.儲能電站中轉(zhuǎn)倉作為儲運效率提升消納能力提高
(2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是
A.傳統(tǒng)的電力調(diào)頻系統(tǒng)存在著自身慣性相應(yīng)能力弱,調(diào)頻能力差等不足。
B.當(dāng)前,新能源企業(yè)主體的調(diào)頻性能優(yōu)異度決定了其項目在市場盈利的可行性。
C.看K值,可以衡量儲能系統(tǒng)的綜合調(diào)頻能力,而K2是影響儲能系統(tǒng)綜合調(diào)頻能力因素中的最重要指標(biāo)。
D.目前我國的中長時的儲能技術(shù)還存在一些技術(shù)缺口和安全性問題,需要進一步提升和解決。
(3)新能源電網(wǎng)儲能技術(shù)的發(fā)展有何意義?請根據(jù)以上三則材料概括。組卷:0引用:1難度:0.5
(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共1小題,15分)
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3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
長安五時辰
鄭俊甫 午時。
李丙扒完最后一口飯,抹了把汗,沖兩個助手揮了下手,然后大步朝后院走去。李丙要去開窖取冰。一個時辰前,楊府的差役上門通知,相國府晚上舉辦家宴,所有的儲冰都要準(zhǔn)時送達。
自接到通知的那一刻起,李丙的神經(jīng)一直處于興奮狀態(tài)。半年了,屬于李丙的時代終于開啟了。半年前,三九天,飛雪連天。李丙第一次獨自站在冰湖上,開始鑿冰。冰湖位于大山深處,這里的水澄澈明凈,鑿出的冰晶瑩剔透,能賣上好價錢。他要在湖里找到最厚最硬的冰,一塊塊切下來,切成一尺長、半尺寬、半尺厚的冰磚。大了,易碎;小了,浪費人工,還不易儲存。
李丙生于儲冰世家,祖上幾代都以儲冰為生。李丙的父親也把這門手藝傳給了李丙,經(jīng)常把他帶在身邊。如果沒有一年前雕冰場的那場意外,他現(xiàn)在應(yīng)該還是跟在父親的身后。那場意外帶走了父親,把他推到了臺前。當(dāng)時,他才19歲,日色玄黃,花樹凋落。
院子不大,四周筑著高高的圍墻,圍墻邊遍植槐樹,綠蔭遮天蔽日。房前廊下有兩株海棠,矮矮小小,人人不當(dāng)回事,“海棠?坯!”只有多年不第的李秀才,坐在兩株海棠的前邊,喂著泥壺?fù)u頭晃腦,“濃淡芳春滿蜀鄉(xiāng),半隨風(fēng)雨斷鶯腸。浣花溪上堪惆悵,子美無心為發(fā)揚。株小花緊。前朝鄭鷓鴣①責(zé)問得好呀?!眲e人也搖著頭,哂笑著走開了。父親卻很興奮,不住說:株小花緊,株小花緊。
株小花緊,春天時能開碩大鮮紅的花朵,一下子讓整個院子生機勃勃。冰窖就在海棠的前邊,院子的中央,四四方方的土堆上,蓋著一層厚厚的葦席,上面散著幾片落葉。蟬聲聒噪,正午的陽光因綠蔭的遮擋,在園子里落下碎金似的斑點。
李丙和兩個幫手在土堆邊盤腿坐下。時辰已經(jīng)算好,未時開挖,一個半時辰出冰,一個半時辰完成裝車搬運,趕在戌時家宴開始前運到,一切剛好。一刻都早不得呀,三伏天,外頭能熱死個人。儲冰一出窖,就開始融化,一滴一滴的水,就是一顆一顆的蚌珠、一粒一粒的金豆子。
李丙開始跟幫手嘮叨,開窖和搬冰,看上去不過一件體力活兒,實際上處處都是技術(shù)。一著不慎,嘩嘩的錢就成了流水。好在幫手跟著李家已經(jīng)干了多年,熟門熟路。李丙抬頭看天,一絲笑意爬上嘴角。
未時。
開挖。李丙幾乎是跳起來的,挖窖的工具在細(xì)碎的陽光里閃出一道弧線。冰窖在陰涼的地下——深挖五米的一口圓井,井下南北兩面掏出一米見方的洞,下面用新鮮葦席鋪墊,用以藏冰。冰磚摞滿后,上面覆蓋稻糠、樹葉等隔熱材料,再蓋一層草氈,草氈上面鋪一層厚厚的黃土,最后再用土把整個圓井密實地封起來。像這種民間建的冰窖,一個夏天只能打開一次。所以需要提前預(yù)約買主,預(yù)約量攢夠了,才會開窖放冰。
不預(yù)約開窖取冰只有過一次。父親去世前一年的夏天,李秀才母親去世。李秀才家貧無以成殮,父親出錢賻贈②,七彩棺槨打從三十里外的崔家彩鋪購進。崔家彩鋪的棺槨講究,木料從川陜深山購得,放置足十載才可開破。從定制而到家,需十天準(zhǔn)頭。那年父親破例開窖取冰,貯存秀才母親尸身。
申時。
開挖進展得很順利,五米深的窖井很快見了底。外面的馬車上擺上了冰鑒,冰鑒張著口,急迫地候著出窖的冰磚。全是花梨木,仿竹編式樣,大口小底,外觀如斗。葦席輕輕揭開,一股冰涼之氣噴薄而出。冰窖中汗流浹背的三個人深深吸了口氣,幾乎同時大喊起來,每個毛孔都飽脹著歡快的情緒。
酉時。
車裝好了,送冰。李丙緊緊抓著馬韁繩,步子邁得小心翼翼,生怕車子顛簸。兩個助手護在兩邊,防著路人靠近。李丙記得小時候,自己就做過護車的差事。父親說:“遇到人流熙攘的街道,要學(xué)會把身子變成人墻,隔開路人身上的熱氣,也讓車子走得順暢些?!崩瓋Ρ鸟R車對人們有著巨大的吸引力,雖然裹得嚴(yán)實,可那冷氣是裹不住的。大人還好些,難纏的是孩子。只要有淘氣的打一聲呼哨,大家就會飛蛾似的撲過去,拼命要把冷氣吸進肚里。遇到實在躲不過的,父親也有辦法,他會在身上揣幾枚錢幣,掏出來,沖孩子們晃一晃。等到他們巴巴地跟過來,父親手一揚,將幾枚錢幣拋得到處都是。孩子們一窩蜂地去撿錢幣,便離開了運冰的馬車。
這一次還算順利,李丙只丟撒了一次錢幣,馬車就穩(wěn)穩(wěn)地停在了相國府前。搬運冰鑒是差役的事,李丙要做的,是把冰磚擺成合適的樣子。兩個助手被攔在了門外,除了李丙,外人一律不準(zhǔn)進去。以前,李丙跟著父親,也是這樣被攔在門外的。算起來,這也是李丙第一次邁進相府。
所有的冰鑒都擺在一個很大的亭子里,等待著主人的召喚。路上,李丙腦子里翻騰著無數(shù)冰磚的用途:切割成小塊,含著吃;上面放果品、酒水,用以冰鎮(zhèn);最奢侈的,莫過于放置在客人手邊,用來降溫。最后才知道,整車的冰磚,都要從冰鑒里取出來,摞在亭子的一角,要擺成一座冰山,形狀已經(jīng)有了模板。亭子的另外三角,已經(jīng)擺上了三座大塊的冰雕,冰雕上嵌著造型各異的花燈。亭子四周還點緩著花花草草,假山峰巒疊翠。
父親曾經(jīng)做過各式冰雕。那年,卻是被張公公的花斑狗驀地沖咬,駭?shù)玫?,肋部被一把冰劍刺穿而亡。李秀才對著海棠跌足捶胸,眼見著院子里那兩株海棠萎落,只剩綠葉濃郁,再沒有開過花。
李丙的腦子一時木然,直到結(jié)束,都不知道自己在干什么。好了,窖藏半年的儲冰,成了亭子一角堆疊的冰山。李丙看看腳下,還余兩塊冰磚。沒等他開口,管家走過來,指指亭外一株海棠,輕描淡寫地嘟囔了一句:“丟那兒吧?!?br /> 海棠樹高大,綠葉婆娑。
李丙遲疑了一下,像是沒聽清。管家抻著脖子呵斥道:“宴會馬上就開始了,還不麻溜點兒!誤了時辰,公公怪罪,連老大人也吃罪不起不是!”
戌時。
走出相國府,李丙呆呆地靠著馬車站著。相國府門前熱鬧起來,肥美的駿馬晃人眼目。李丙聽到了歌聲,府內(nèi)絲竹管弦之聲此起彼伏。他忽然仰起頭,打了一個響亮的噴嚏,把身邊兩個滿頭大汗的助手嚇了一跳。
亥時。
(摘編自《小小說選刊》,有刪改)【注】①詩句出自《蜀中賞海棠》,作者鄭谷,唐朝末期詩人,又以《幽鵲詩》得名,人稱鄭鶴鴿。鄭谷后“獨守義命之戒,而不牽于名利之域”,毅然歸隱故鄉(xiāng)的仰山。②賻贈:贈送財物給辦喪事的人家。
(1)下列對小說的內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.小說標(biāo)題“長安五時辰”,時間是故事的主線,使小說的敘事有條不紊,適時出現(xiàn)的插敘又令敘事節(jié)奏靈活多變。
B.文章細(xì)節(jié)化地描寫了接到任務(wù)的李丙扒飯、抹汗、沖兩個助手揮手、大步朝后院走去的情形,營造了緊張鄭重的氛圍。
C.李丙父親在運冰途中為避免出意外,向尾隨的兒童拋撒錢幣,也是他樂善好施的巧妙表現(xiàn),豐富了李丙父親的人物形象。
D.小說寫了李丙給相國府送冰、李丙父親的悲慘遭遇,以及李秀才的科舉失意,三個故事層層套接,表達了共同的主題。
(2)“走出相國府,李丙呆呆地靠著馬車站著”,結(jié)合本句和文本內(nèi)容談?wù)勀銓畋藭r內(nèi)心世界的理解。
(3)小說題目是“長安五時辰”,結(jié)尾卻偏偏多寫一個時辰,而又不給出內(nèi)容。請結(jié)合文本談?wù)勥@樣處理的效果。組卷:4引用:1難度:0.5
(二)語言文字運用Ⅱ(本題共1小題,10分)
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8.閱讀下面的文字,完成問題。
近日,美國人工智能研究公司OpenAI推出的聊天機器人ChatGPT火爆全網(wǎng)。它能通過學(xué)習(xí)和理解人類語言進行自然語言對話,遇到敏感問題會“打太極”,還能替打工人生成頗具幽默感的辭職信……可以說,ChatGPT的誕生具有劃時代的意義,也展示出美國在AI發(fā)展領(lǐng)域的強大實力。①_____?不必過慮!
雖然在目前AI行業(yè)的競爭中,中國還沒有可媲美的類似應(yīng)用,但是并非沒有趕上美國的可能。②_____。中國在這三方面都有良好基礎(chǔ)。從大數(shù)據(jù)資源看,中國擁有全世界最大規(guī)模的網(wǎng)民數(shù)量和豐富的應(yīng)用場景;在數(shù)指積累方面優(yōu)勢明顯;在算法方面,ChatGPT的技術(shù)底座是大型語言模型,國內(nèi)也有類似的大模型和智能客服、作詩機等實際應(yīng)用。雖然目前還不能跟ChatGPT驚艷表現(xiàn)相抗衡,但是業(yè)界共識是差距在兩年左右。兩年的差距并非鴻溝,有趕超可能。此外,近年的《全球計算力指數(shù)評估報告》顯示,美國計算力指數(shù)得分為77分,中國為70分,分列世界前兩位,③_____,差距并不大。中國企業(yè)應(yīng)當(dāng)全面認(rèn)識ChatGPT,迎接挑戰(zhàn)和機遇。
(1)請仿照下面解釋俗語“踢皮球”的例子,聯(lián)系上下文,解釋“打太極”的含義。
“踢皮球”:原指面對責(zé)任像在踢皮球一樣,你踢來我踢去,常用來形容一些職能部門職責(zé)不清,相互推諉,辦事效率低下。
“打太極”:
(2)聯(lián)系上下文,在劃橫線空格處填寫恰當(dāng)?shù)木渥印?/h2>組卷:26引用:5難度:0.7
四、寫作(60分)
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9.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
書法有“三要”,一要講布局,二要講節(jié)奏,三要忌填筆。布局即意在筆先,勿使無度;節(jié)奏是書寫時輕重有節(jié),疏密有間;忌填筆是說一字已書,絕不回填描補。有布局,即可依據(jù)尺幅大小預(yù)先規(guī)劃效果;掌握好節(jié)奏,書寫時就能更好地把握進程;不回填描補,是順應(yīng)自然,不刻意回避錯誤。
以上材料中的“三要”是針對書法而言的,但是對我們新時代的青年立身處世也頗具啟示意義。請結(jié)合材料并聯(lián)系生活實際寫一篇文章,體現(xiàn)你的認(rèn)識與評價、鑒別與取舍。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。組卷:1引用:3難度:0.6