2023年江蘇省揚(yáng)州市邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校集團(tuán)校中考?xì)v史段考試卷（3月份）

一、選擇題

• 1．《周口店記憶》中記載：“……另外，還發(fā)現(xiàn)了打制成的石球，它們可作為砸擊堅(jiān)果的工具……”以上考古發(fā)現(xiàn)可證明北京人（　　）

  A．用石器獵取動(dòng)物	B．過著群居生活
  C．懂得采集果實(shí)	D．能夠制作工具
  組卷：67引用：6難度：0.8

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• 2．半坡遺址中曾發(fā)掘出房基40多座、圈欄2處、窖穴200多個(gè)、陶窯6座、生產(chǎn)生活用品1萬多件，以及粟類作物的種子和炭化的菜籽等。這表明（　　）

  A．早期建筑有所發(fā)展	B．私有觀念深入人心
  C．農(nóng)業(yè)聚落初步形成	D．國家形態(tài)已經(jīng)產(chǎn)生
  組卷：13引用：1難度：0.8

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• 3．都江堰的治理堅(jiān)持“乘勢(shì)利導(dǎo)、因時(shí)制宜”的原則，這是其經(jīng)久不衰的關(guān)鍵因素。這說明都江堰的修建注重（　?。?/h2>

  A．設(shè)計(jì)精巧美觀	B．政府的扶植
  C．人與自然和諧	D．人民的支持
  組卷：7引用：2難度：0.8

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• 4．《史記》中記載了一次秦朝廷議的場(chǎng)景，廷尉李斯說：“周文、武所封子弟同姓甚眾，然后疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎（仇人）；諸侯更相伐，周天子弗能禁?！庇刹牧峡芍?，李斯明確反對(duì)（　　）

  A．禪讓制

  B．世襲制

  C．郡縣制

  D．分封制
  組卷：48引用：10難度：0.8

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• 5．青島某中學(xué)九年級(jí)的李華同學(xué)在進(jìn)行專題復(fù)習(xí)時(shí)，設(shè)計(jì)整理了“中國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具（部分）”（如圖）。圖片反映出中國古代農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)是（　?。?br />

  A．注重灌溉工具的變革

  B．重視生產(chǎn)工具的演變與改進(jìn)

  C．以農(nóng)業(yè)的種植為中心

  D．自給自足的經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位
  組卷：12引用：3難度：0.7

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• 6．“科舉考試制度的終結(jié)并不意味著其中合理因素與之俱亡。它所體現(xiàn)的許多有價(jià)值的觀念具有永久的生命力…成為人類共同的基本理念?！笨婆e制度中最“具有永久的生命力”的元素是（　?。?/h2>

  A．注重文化

  B．傳播儒學(xué)

  C．考試選拔

  D．公平競(jìng)爭
  組卷：40引用：2難度：0.6

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• 7．北宋、西夏、遼處于多民族紛爭和融合的時(shí)代，其社會(huì)生活各個(gè)方面，顯示了各民族風(fēng)俗的豐富多彩，并且你中有我，我中有你。這一時(shí)期最顯著的政治特點(diǎn)是（　?。?/h2>

  A．民族政權(quán)并立	B．外戚與宦官交替專權(quán)
  C．地方軍閥割據(jù)	D．民族和睦，友好交往
  組卷：66引用：6難度：0.7

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• 8．鄭和七下西洋，長駛遠(yuǎn)駕，“示中國富強(qiáng)”。如此盛大的遠(yuǎn)航，卻突如其來，悄然而去，鄭和之后，再無鄭和。其根源在于（　?。?/h2>

  A．封建制度的腐朽	B．科學(xué)技術(shù)的落后
  C．西方列強(qiáng)的侵略	D．八股取士的影響
  組卷：130引用：5難度：0.5

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• 9．文化認(rèn)同是人們?cè)谝粋€(gè)民族共同體中長期共同生活所形成的基本價(jià)值的認(rèn)同。下列圖片說明了明清時(shí)期，中華民族文化認(rèn)同的主要特征是（　　）
  

  A．儒學(xué)的獨(dú)尊和完善	B．尊師重教的風(fēng)氣
  C．官僚機(jī)構(gòu)日益膨脹	D．皇權(quán)的不斷強(qiáng)化
  組卷：15引用：5難度：0.7

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二、材料解析題（第26題8分，第27題9分，第28題8分）

• 27．仔細(xì)閱讀下面材料，回答問題：
  材料一：查理一世的專制統(tǒng)治引發(fā)了英國革命，資產(chǎn)階級(jí)希望實(shí)現(xiàn)對(duì)君主專制的民主化改造，將君主變成能夠體現(xiàn)其意志的國家工具。1688年的光榮革命實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)，以議會(huì)為核心的君主立憲制便逐步形成。英國資產(chǎn)階級(jí)創(chuàng)造了一種既符合國情又實(shí)用有效的統(tǒng)治形式，并一直延續(xù)至今。
  材料二：1871年，巖崎彌太郎買下幾艘小輪船，創(chuàng)辦了三菱輪船公司。1874年日軍侵略臺(tái)灣時(shí)，明治政府讓其負(fù)責(zé)軍事運(yùn)輸，并撥贈(zèng)給其13艘輪船。第二年，當(dāng)局將所有官船賣給三菱，并在15年內(nèi)給予其巨額“航線補(bǔ)助金”。
  材料三：農(nóng)奴制改革后，解放了的農(nóng)民除了從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以外，還經(jīng)營手工業(yè)或商業(yè)這樣既有利于活躍城鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)生活，又為資本主義發(fā)展提供了廣闊的市場(chǎng)；隨著商品經(jīng)濟(jì)和農(nóng)村資本主義的發(fā)展，致富的農(nóng)民、手工業(yè)者和商人逐漸增多，于是農(nóng)村中的資產(chǎn)階級(jí)發(fā)展起來；大工廠迅速取代了手工工場(chǎng)，成為俄國經(jīng)濟(jì)生活的主旋律。大工廠應(yīng)用西方的先進(jìn)技術(shù)，提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率。
  （1）據(jù)材料一概括英國政治體制的變化。這一變化體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)世界歷史發(fā)展的主潮流是什么？
  （2）材料二中三菱輪船公司的創(chuàng)建與發(fā)展主要得益于日本的哪次非凡改革？具體跟哪一項(xiàng)改革措施有關(guān)？
  （3）據(jù)材料三，指出農(nóng)奴制改革對(duì)俄國資本主義發(fā)展產(chǎn)生的作用。
  （4）據(jù)上述材料，概括促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的因素。
  組卷：9引用：1難度：0.5

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• 28．閱讀材料，結(jié)合所學(xué)回答問題。
  材料一：1840年前后，英國率先完成工業(yè)革命，成為世界上第一個(gè)工業(yè)國家。機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品不再滿足于國內(nèi)市場(chǎng)……火車和輪船的出現(xiàn)大大改變了交通運(yùn)輸條件，世界各地間的聯(lián)系更為便捷。19世紀(jì)的美國、德國引領(lǐng)了第二次工業(yè)革命，站在了世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的前沿，電氣時(shí)代的一批重要發(fā)明在美、德誕生。1870-1913年，美國工業(yè)增長8.1倍，德國工業(yè)增長4.6倍。到1913年美、德工業(yè)產(chǎn)值分別躍居世界第一位、第二位。
  ——根據(jù)九年級(jí)歷史教材整理材料二：觀察如圖兩幅圖
  
  （1）閱讀材料一并結(jié)合所學(xué)，對(duì)美國和德國在第二次工業(yè)革命中的成就各任舉一例。
  （2）指出第一次世界大戰(zhàn)中有“絞肉機(jī)”“地獄”之稱的戰(zhàn)役及一戰(zhàn)對(duì)歐洲的影響。
  （3）以上兩則材料從不同角度描述了科技革命給人類社會(huì)帶來的變化。請(qǐng)任意角度，提煉觀點(diǎn)，并用史實(shí)加以論證（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清晰）。
  組卷：34引用：2難度：0.7

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