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2022-2023學(xué)年安徽省合肥市慶平希望學(xué)校九年級(上)第一次月考化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/8/4 8:0:9

一、本大題包括12小題,每小題1分,共12分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意。

  • 1.化學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步。下列屬于化學(xué)研究范疇的是( ?。?/div>
    組卷:16引用:6難度:0.9
  • 2.下列措施不利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量的是( ?。?/div>
    組卷:184引用:37難度:0.9
  • 3.物質(zhì)世界充滿了變化,下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
    組卷:23引用:2難度:0.8
  • 4.下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是(  )
    組卷:14引用:4難度:0.5
  • 5.試管是最常用的化學(xué)儀器。下列試管的使用中操作正確的是(  )
    組卷:35引用:7難度:0.8

二、本大題包括5小題,共28分

  • 16.實驗小組的同學(xué)們對過氧化氫溶液制氧氣的實驗進(jìn)行了如下拓展探究。
    【探究一】甲組同學(xué)探究催化劑種類對過氧化氫溶液分解速率的影響(實驗中催化劑均為0.4g,過氧化氫溶液濃度均為6%,以收集10mL氣體為準(zhǔn)),該小組采用了下圖所示裝置進(jìn)行實驗,具體數(shù)據(jù)如下表:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    催化劑種類 時間(s)
    CuO 140
    MnO2 60
    活性炭 240
    (1)若用排水法收集產(chǎn)生的氧氣,并用量筒定量測定排出水的體積,則導(dǎo)管口的連接順序是
     
    (填序號)。
    ①abcd ②acbd
    (2)原裝置中的空氣對實驗結(jié)果是否有影響?
     
    (填“是”或“否”)。
    (3)分析表格中數(shù)據(jù),可以得出相同條件下表中催化劑的催化效果依次為
     
    。
    (4)為完成此探究,實驗時需要測定的數(shù)據(jù)是
     
    。
    【探究二】乙組同學(xué)探究過氧化氫溶液濃度對分解速率的影響(水浴池中水的溫度控制在21℃,二氧化錳均為0.5g,過氧化氫溶液均為5mL,三頸瓶容積為250mL),該小組采用了如圖甲所示裝置進(jìn)行實驗,并依據(jù)數(shù)字傳感器數(shù)據(jù)繪制圖乙的圖像:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (5)實驗中,用水浴池中的熱水加熱比用酒精燈直接加熱的優(yōu)點是
     
    (根據(jù)生活經(jīng)驗任填一點)。
    (6)圖1說明過氧化氫溶液濃度越高,反應(yīng)速率越
     
    (填“快”或“慢”),以10%H2O2溶液為例,三頸瓶內(nèi)氣壓由高緩慢降低的原因是
     
    。
    (7)圖2說明從溫度看,過氧化氫溶液濃度越高,反應(yīng)越
     
    (填“劇烈”或“平穩(wěn)”)。
    (8)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    組卷:36引用:3難度:0.5
  • 17.如圖1是測定空氣中氧氣含量的裝置,請結(jié)合圖示回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)對圖1實驗進(jìn)行了如圖2所示的改進(jìn)。圖2裝置中試管內(nèi)空氣體積為25mL,反應(yīng)前注射器活塞位于15mL刻度處,反應(yīng)完畢后打開彈簧夾,注射器活塞位于11mL刻度處,則該實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
     
    。小明分析,該實驗結(jié)果與理論值有差異的可能原因是
     
    (任答一點)。
    (2)為了幫助同學(xué)們理解圖1實驗的原理利用傳感器技術(shù)實時測定了圖1實驗過程中裝置內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度三條曲線隨時間的變化趨勢,如圖3所示。試回答:
    ①其中Y曲線表示的是
     
    (填“溫度”或“氧氣濃度”)。
    ②結(jié)合X、Y兩條曲線,解釋圖3中BC段壓強(qiáng)變化的原因是
     
    。
    組卷:25引用:2難度:0.5
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