人教部編版九年級上冊《第七單元 工業(yè)革命和國際共產(chǎn)主義運動的興起》2020年單元測試卷（4）

一、選擇題（20分）

• 1．原始人類經(jīng)歷了從群居到聚族而居，從采集到種植，從狩獵到飼養(yǎng)家畜的演進(jìn)過程。推動上述演進(jìn)的主要因素是（　?。?/h2>

  A．建筑技術(shù)的進(jìn)步	B．人工取火的發(fā)明
  C．飼養(yǎng)水平的提高	D．生產(chǎn)工具的改進(jìn)
  組卷：178引用：250難度：0.9

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• 2．許多成語典故來源于歷史，如退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。這些成語反映出春秋戰(zhàn)國時期的哪一特點（　　）

  A．奴隸制開始瓦解	B．封建制度確立
  C．生產(chǎn)力飛速發(fā)展	D．諸侯兼并爭霸
  組卷：710引用：344難度：0.9

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• 3．有人說：這是中國歷史上一個戰(zhàn)亂頻繁、兵荒馬亂的時代，又是一個最為自由、最為開放的時代，它誕生了中國歷史上影響最為深遠(yuǎn)的思想和學(xué)術(shù)派別。最能反映這一狀況的歷史史實是（　?。?/h2>

  A．儒家思想成為正統(tǒng)思想

  B．春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)百家爭鳴

  C．尊王攘夷

  D．焚書坑儒
  組卷：26引用：123難度：0.8

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• 4．葛兆光在《中國思想史》中說：“自從儒家成為官方承認(rèn)的學(xué)問，并可以作為晉身之階以后表面上看來儒家是勝利了，但實際上卻使它逐漸喪失了其獨立的批評與自由，……”由此可見，作者認(rèn)為儒學(xué)（　?。?/h2>

  A．推動封建教育的發(fā)展與繁榮

  B．吸收了道家、法家等各派的合理成分

  C．遏制了學(xué)術(shù)思想的自由發(fā)展

  D．成為維護(hù)統(tǒng)治的工具
  組卷：213引用：36難度：0.9

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• 5．歷史學(xué)家錢穆指出，古代中國能夠維持大一統(tǒng)局面數(shù)千年之久而不敗，主要得益于創(chuàng)建了一整套優(yōu)良的政治制度，“優(yōu)良的政治制度”指的是（　?。?/h2>

  A．分封制

  B．郡縣制

  C．行省制

  D．中央集權(quán)制
  組卷：542引用：31難度：0.4

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• 6．歷史圖片被稱為“凝固的歷史”，對下列圖片信息解讀正確的是（　?。?br />

  A．圖①反映了周朝高超的青銅鑄造工藝

  B．圖②中的發(fā)明對航海事業(yè)產(chǎn)生重要影響

  C．圖③反映了宋代活字印刷技術(shù)的高超水平

  D．圖④中的著作被稱為“中國18世紀(jì)的工藝百科全書”
  組卷：22引用：5難度：0.5

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• 7．電視劇《人民的名義》塑造了一批人民檢察官的形象。秦朝時，在中央設(shè)立了負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的（　?。?/h2>

  A．丞相

  B．御史大夫

  C．太尉

  D．郡守
  組卷：584引用：116難度：0.9

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二、綜合題（30分）

• 22．考察中外歷史，我們會發(fā)現(xiàn)，改革是一種普遍的歷史現(xiàn)象，也是歷史發(fā)展的鮮明主題，與歷史發(fā)展相始終。閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下?！?br />材料二：“治世不一道，便國不法古?！?br />材料三：魏主欲變北俗，引見群臣?！墼唬骸胺蛎徽?，言不順，則禮樂不可興。 今欲斷諸北語，一從正音?！?br />請回答：
  （1）材料一反映的改革是一些國家富國強兵的改革，在政治上他們采取了什么措施，讓他們獲得了主動權(quán)？這個國家哪位霸主實現(xiàn)了稱霸的目的？
  （2）材料二反映了商鞅怎樣的政治主張？商鞅的這一主張得到哪位君主的支持？
  （3）材料三反映的改革是哪一少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化的改革？該材料是學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化措施中的哪一項？此外，還有哪些措施？
  （4）綜合三則材料，請你談?wù)勆鲜龈母锖透母锛医o你什么啟示？
  組卷：5引用：2難度：0.5

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• 23．君主專制主義中央集權(quán)制度在我國存在兩千多年，影響深遠(yuǎn)，回答下列問題。
  材料一  秦始皇開始將早先在本國取得輝煌成功的法家學(xué)說應(yīng)用到全中國……他還通過統(tǒng)一度量衡和貨幣來實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)集中化?！?br />--斯托夫里阿諾斯《全球通史》
  （1）秦始皇應(yīng)用的是春秋戰(zhàn)國時期法家集大成者的學(xué)說，這位人物是誰？
  材料二  秦漢時期的中央統(tǒng)治者，為了有效地維護(hù)“大一統(tǒng)”，都對統(tǒng)治思想進(jìn)行了選擇，用以規(guī)范、整齊全國上下的思想。
  --《“大一統(tǒng)”之夢》
  （2）秦漢統(tǒng)治者是如何“規(guī)范、整齊全國上下的思想”的？
  材料三  唐太宗常說“為政之要，唯在得人……今所任用，必以德行、學(xué)識為本?！碧铺趩栁赫鳎骸昂沃^明君？”魏征：“君之所以明者，兼聽也。”太宗以為然。
  （3）材料三體現(xiàn)了唐太宗的哪些執(zhí)政理念？請各舉一例說明他是如何踐行這一理念的？
  材料四  罷丞相不設(shè)，析中書省政歸六部，以尚書任天下事，侍郎貳（副）之，而殿閣大學(xué)士只備顧問。帝方自操威柄，學(xué)士鮮所參決。
  （4）材料四中的“帝”指哪位皇帝？請指出丞相這一官職設(shè)立和廢除的朝代？
  材料五  故宮導(dǎo)游說：“這個不起眼的偏房（如圖），在雍正時代及以后的清朝政治生活中，成為了這個王朝的權(quán)力中心?！?br />（5）導(dǎo)游所說的“偏房”指的是哪一機構(gòu)？這一機構(gòu)的設(shè)立標(biāo)志著什么？
  （6）結(jié)束我國兩千多年封建帝制的標(biāo)志性事件是什么？
  組卷：0引用：2難度：0.3

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