2011年浙江省普通高校招生高考通用技術(shù)試卷（9月份）
發(fā)布：2024/11/15 20:0:2
一、選擇題（本大題20小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一個是符合題目要求的）
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1．某公司開發(fā)的生物燃料新技術(shù)，通過光合作用將轉(zhuǎn)基因單細(xì)胞植物轉(zhuǎn)變成為乙醇和生物柴油等燃料，可用于驅(qū)動汽車等，減少石油資源的消耗．下列關(guān)于該技術(shù)的說法種不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>組卷：9引用：4難度：0.9 -
2．如圖所示為人體下肢尺寸．如果要制作椅子，在確定椅子座面的高度時，需要考慮的尺寸是（ ?。?/h2>組卷：11引用：15難度：0.9 -
3．某學(xué)校興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)一款樓道夜間自動照明裝置，在設(shè)計(jì)中可以不考慮的因素是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：12難度：0.9 -
4．如圖所示是一款泡茶用的小茶具，它可以便捷地卡在茶杯的杯沿上，不會讓茶葉散在杯中，也可以方便地架放在桌面上．該小茶具的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的（ ?。?/h2>組卷：48引用：7難度：0.7 -
5．小明通過對通用技術(shù)的學(xué)習(xí)，提出了一些保溫杯性能試驗(yàn)方案．下列試驗(yàn)方案中不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：11難度：0.9 -
6．推銷員在推銷某款復(fù)讀機(jī)時說：“該產(chǎn)品具有跟讀、復(fù)讀、同步顯示課文內(nèi)容等功能；配備高保真耳機(jī)，可以欣賞立體聲音樂；操作簡便，攜帶方便，價格低，適合中學(xué)生使用．”這些介紹主要說明該復(fù)讀機(jī)（ ?。?/h2>
組卷：4引用：8難度：0.7 -
7．如圖所示為某一形體的軸測圖，其正確的主視圖是（ ?。?/h2>組卷：6引用：7難度：0.7 -
8．如圖所示的尺寸標(biāo)注中，不正確的標(biāo)注共有（ ?。?br />
組卷：76引用：13難度：0.5 -
9．在300×300×10mm的木板中心加工一個直徑為50mm的圓孔，下列工具中合適的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.5
二、非選擇題（本大題共7小題，第21-25題每題6分，第26題12分，第27題18分，共60分）
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26．國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定中學(xué)生使用的跨欄架支撐腳長度≤700mm,當(dāng)欄架高度調(diào)到最低（1060mm），在欄板中央受到16～20N的水平方向的力時應(yīng)翻倒．如圖所示是某學(xué)校制作的跨欄架，請?jiān)O(shè)計(jì)簡易試驗(yàn)方案，檢驗(yàn)該跨欄架是否符合要求，并回答問題（現(xiàn)提供跨欄架一個，滑輪、鉤碼若干，其余輔助材料自定）．
（1）選擇合適的試驗(yàn)場地（從 ①草坪；②操場跑道；③大理石地面；④玻璃臺面中選擇一項(xiàng)，將序號填在橫線處）．
（2）在給定的示意圖上表示試驗(yàn)方法，并用文字說明主要步驟．
（3）當(dāng)測試時發(fā)現(xiàn)跨欄架受到的力小于16N時已經(jīng)翻倒，可以采取的措施是、（從①增大支撐腳截面尺寸；②增加支撐腳的長度；③降低欄架高度；④支撐腳更換比重更大的材料中選擇兩項(xiàng)，將序號填在橫線處）．
（4）當(dāng)測試時發(fā)現(xiàn)跨欄架受到的力大于20N時不會翻倒，可以采取的措施是、（從①縮短支撐腳長度；②增加欄架高度；③減小支撐腳截面尺寸；④減小欄架的寬度中選擇兩項(xiàng)，將序號填在橫線處）．組卷：14引用：4難度：0.3 -
27．楊洋準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個多功能支架，用于放置書刊、樂譜、筆記本電腦等。他在網(wǎng)上搜集到一款樂譜架作為參考（如圖所示），并提出如下設(shè)計(jì)要求：
A．桌面高度、角度可以調(diào)節(jié)，適合中學(xué)生坐著和站著都能使用；
B．移動方便、穩(wěn)定性好；
C．結(jié)構(gòu)簡單、牢固，便于制作。
請你根據(jù)以上設(shè)計(jì)要求，完成下列任務(wù)：
（1）畫出設(shè)計(jì)草圖，必要時用文字說明；
（2）在草圖中標(biāo)注長、寬、高等主要尺寸；
（3）說明你的設(shè)計(jì)方案中如何調(diào)節(jié)高度、角度，并說明高度、角度的調(diào)節(jié)范圍；
（4）說明你的設(shè)計(jì)方案中有創(chuàng)意的兩個主要特色。組卷：4引用：2難度：0.3