試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年寧夏吳忠市青銅峽市寧朔中學(xué)高一(上)期末生物試卷(線上)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共50分)

  • 1.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于( ?。?/h2>

    組卷:511引用:103難度:0.9
  • 2.下列哪項(xiàng)不是組成生物體的大量元素( ?。?/h2>

    組卷:78引用:25難度:0.9
  • 3.下列各項(xiàng)中,不屬于脂質(zhì)物質(zhì)的是( ?。?/h2>

    組卷:48引用:21難度:0.9
  • 4.下列結(jié)構(gòu)中,沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:7難度:0.7
  • 5.真核細(xì)胞中的DNA主要存在于(  )

    組卷:5引用:5難度:0.7
  • 6.下列各項(xiàng)中,哪項(xiàng)是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸(  )

    組卷:52引用:50難度:0.9
  • 7.若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如圖所示。試問(wèn)其視野最暗的是(  )

    組卷:32引用:21難度:0.9
  • 8.下列為從一細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖,被稱(chēng)為脂質(zhì)等有機(jī)物合成的“車(chē)間”是(  )

    組卷:3引用:3難度:0.7
  • 9.在生物體內(nèi),作為生命活動(dòng)的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)的主要成分的化合物,依次分別為( ?。?/h2>

    組卷:88引用:127難度:0.9

二、非選擇題(共50分)

  • 28.如圖表示某細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中核內(nèi)DNA含量變化過(guò)程,據(jù)圖回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)該細(xì)胞是
     
    細(xì)胞的有絲分裂,判斷理由是
     
    。
    (2)圖B中有
     
    個(gè)染色體,
     
    個(gè) DNA分子,
     
    個(gè)染色單體。該生物體細(xì)胞中含有
     
    條染色體。
    (3)圖B表示的分裂時(shí)期相當(dāng)于圖A中
     
    段,分裂后子細(xì)胞中含有
     
    條染色體,①和②兩條染色體是由
     
     分開(kāi)形成的。
    (4)現(xiàn)要觀察該生物的染色體數(shù)目和形態(tài),應(yīng)選擇圖A中
     
    段,試驗(yàn)時(shí)用 (染色劑名稱(chēng))可以染色。

    組卷:4引用:1難度:0.6
  • 29.某同學(xué)設(shè)計(jì)了以新制的體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液為反應(yīng)底物的4組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    注:FeCl3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%,肝臟研磨液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,已知此濃度下每滴FeCl3中的Fe3+數(shù)大約是每滴研磨液中過(guò)氧化氫酶分子數(shù)的25萬(wàn)倍。
    組別 A組 B組 C組 D組
    H2O2溶液 2 mL 2 mL 2 mL /
    FeCl3溶液 / ? / /
    新鮮肝臟研磨液 / / 2滴 2滴
    溫度 常溫 常溫 常溫 常溫
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果 無(wú)明顯現(xiàn)象 氣泡稍多而小 氣泡極多而大 無(wú)明顯現(xiàn)象
    (1)實(shí)驗(yàn)用新鮮的肝臟研磨液是因?yàn)楹?
     
    。
    (2)酶的作用機(jī)理是
     

    (3)B組和C組對(duì)比,實(shí)驗(yàn)的自變量是
     
    ,B組中應(yīng)加入
     
    3.5%的FeCl3溶液。
    (4)A組和C組對(duì)比,可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
     
    ;C組和B組對(duì)比,可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
     
    。
    (5)若該同學(xué)用放置時(shí)間較久的H2O2溶液按照上表完成實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)每個(gè)組別的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都不明顯,最可能的原因是 
     
    ,該同學(xué)設(shè)計(jì)D組實(shí)驗(yàn)的目的是起
     
    作用。

    組卷:3引用:1難度:0.7
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正